□ 2016二胡中級(jí)提高班班長(zhǎng) 林翠香

我在老年大學(xué)擔(dān)任副班長(zhǎng)、班長(zhǎng)已有6年，深深體會(huì)到，要?jiǎng)偃芜@一工作，必須扮演好三種角色——

當(dāng)好“排頭兵”，沖鋒在前。班長(zhǎng)是兵頭將尾，必須在各項(xiàng)工作活動(dòng)中起到表率作用，嚴(yán)于律己、克己奉公，為學(xué)員做出榜樣，并帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步。如在“樹(shù)長(zhǎng)者風(fēng)范、做風(fēng)范長(zhǎng)者”活動(dòng)中，我?guī)ь^組織學(xué)員參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助老師搞好和諧班級(jí)建設(shè)，師生、學(xué)員之間互相幫助、友好相處，樹(shù)立起良好班風(fēng)，營(yíng)造出快樂(lè)向上的學(xué)習(xí)氛圍。

當(dāng)好“服務(wù)員”，甘于付出。每次上課，我?guī)缀醵际堑谝粋€(gè)到校，夏天提前打開(kāi)空調(diào)，讓學(xué)員們一進(jìn)教室就感受到絲絲清涼；冬天事先提來(lái)開(kāi)水，讓他們一進(jìn)教室就能喝杯熱茶驅(qū)驅(qū)寒氣；擦黑板、擺桌椅、關(guān)閉電源門(mén)窗等瑣碎工作我也全部承包……多年如一日，樂(lè)此不疲，無(wú)怨無(wú)悔。

當(dāng)好“參謀助手”，配合教學(xué)。有的老師一人擔(dān)任多個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作，從備課到講課，工作繁重而辛苦。我積極搭建橋梁，及時(shí)做好學(xué)校、教師和學(xué)員之間的上傳下達(dá)工作。為減輕老師負(fù)擔(dān)，我竭盡所能當(dāng)好助手，如，組織學(xué)員復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果；有同學(xué)請(qǐng)假耽誤了功課，我會(huì)把課堂所學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)告他們，并適當(dāng)講解；學(xué)習(xí)上，學(xué)員遇到難題，我不厭其煩地給他們解疑釋惑……

如果把老年大學(xué)的管理工作比作一臺(tái)機(jī)器，那班長(zhǎng)就是一顆小小的“螺絲釘”。盡管不起眼，但在維持機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程中，卻能發(fā)揮至關(guān)重要的作用。我甘愿做一顆合格的“螺絲釘”，為班級(jí)建設(shè)發(fā)光發(fā)熱！