美麗的膠州灣畔、巍峨的嶗山腳下，坐落著一所省級老年大學(xué)先進(jìn)示范?！鄭u市李滄區(qū)老年大學(xué)。26載春華秋實(shí)，風(fēng)雨不懼砥礪前行，結(jié)出桃李滿“滄”的累累碩果。

政治定向——艷陽普照花木深

1992年，青島市老年大學(xué)嶗山分校創(chuàng)立，兩年后更名為李滄區(qū)老年大學(xué)。歷經(jīng)26載不輟耕耘，老年大學(xué)從一間教室、幾十名學(xué)員，發(fā)展為目前7個(gè)系、48個(gè)專業(yè)、133個(gè)教學(xué)班、在校學(xué)員3700多人（次）的辦學(xué)規(guī)模，并躍升為省級老年大學(xué)示范校和先進(jìn)示范校。

春回大地的五彩繽紛，得益于溫潤的艷陽普照；老年大學(xué)的繁盛欣榮，則更需要正確的政治定向。進(jìn)入李滄區(qū)老年大學(xué)校門，櫻花映照下的巨石上，“啟智”兩個(gè)大字格外醒目，這是學(xué)校近5年來精心培育的辦學(xué)品牌。2012年，校領(lǐng)導(dǎo)踐行新理念，“情智教育、德潤大學(xué)”的辦學(xué)宗旨應(yīng)運(yùn)而生。他們意識到，老年大學(xué)已不單單是消遣娛樂、無足輕重的場所，而是教書育人、反哺社會、共創(chuàng)和諧不可或缺的陣地。

因此，李滄區(qū)老年大學(xué)把“正向引領(lǐng)、服務(wù)社會、文化養(yǎng)老”的功能定位，提上了教育教學(xué)的緊迫日程?！罢瘟⑿！蹦昴甓加行屡e措。2014年，學(xué)校首推思想道德建設(shè)，突出開展了社會主義核心價(jià)值觀教育。邀請島城專家學(xué)者舉辦“道德講堂”和“名師講壇”，開展說“家風(fēng)”、論“區(qū)情”、講“黨史”、看“國際形勢”、走“中國道路”活動。2015年，成立了教師黨支部、學(xué)管會和關(guān)心下一代工作委員會，以進(jìn)一步發(fā)揮黨員、學(xué)生干部和學(xué)員“五老”優(yōu)勢的正向引領(lǐng)示范作用；開展了做“風(fēng)范長者”主題實(shí)踐活動，推出“厚德慈祥、睿智向上、明理守紀(jì)、堅(jiān)守信仰”的風(fēng)范標(biāo)準(zhǔn)，隆重表彰評選出123名風(fēng)范長者，并將其事跡匯成《風(fēng)范長者》一書廣為宣傳。2016年，學(xué)校把風(fēng)范長者的故事以“身邊人講身邊事”的形式送進(jìn)社區(qū)，引導(dǎo)學(xué)員發(fā)揮作用，齊釋正能量。2017年，以舉辦“紀(jì)念建軍90周年暨愛國主義教育培訓(xùn)班”、瞻仰烈士陵園、參觀甲午戰(zhàn)爭紀(jì)念館和心得體會文稿的征集評選及展覽等為活動載體，進(jìn)一步強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)意識。黨的十九大召開后，學(xué)校又開展了“步入新時(shí)代、共圓中國夢”專題教育，通過班長培訓(xùn)班、客座講師講座，進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

文化涵養(yǎng)——好雨細(xì)潤枝丫新

走進(jìn)李滄區(qū)老年大學(xué)，撲面而來的是溫馨優(yōu)雅的文化氛圍。為把“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的校園文化和“教、學(xué)、樂、為”的教育方針等“文化建?！崩砟钭龅斤@性直觀、潛移默化和耳濡目染，2015年，他們在新校址啟用伊始，就精心策劃、謀篇布局。遍布校園的“門文化、院文化、欄文化、墻文化、廊文化”，內(nèi)容新穎，令人耳目一新，讓所有學(xué)員頓生肅然敬畏、陶情益智之情。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，文化自信具有規(guī)范和提升人們言談舉止、使人走向文明的無形力量?！拔幕ㄐ！钡年P(guān)鍵在于因地制宜、因人施教。通過廣泛調(diào)研，創(chuàng)新載體，2013年6月，創(chuàng)建和發(fā)布了“啟智”品牌，“學(xué)習(xí)、陶情、健康、和諧”的校訓(xùn)，“學(xué)無止境、教學(xué)相長、與時(shí)俱進(jìn)”的校風(fēng)，“良師益友、誨人不倦”的教風(fēng)和“進(jìn)取有為、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)等“文化建校”的精神營養(yǎng)，并融入教育教學(xué)全過程。2016年開展了“和諧快樂班級文化建設(shè)活動”，將校園文化與班級文化融合、延伸，在各個(gè)班級中開展了班歌、班訓(xùn)、班風(fēng)、班級品牌創(chuàng)作活動，且匯編成冊，舉辦了班歌演唱比賽，為校園文化建設(shè)注入新內(nèi)容。去年以來，又開展了“樂學(xué)李滄、精彩人生”主題文化活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了校園文化和班級文化的凝聚力。

管理強(qiáng)健——紅泥培護(hù)叢林秀

教學(xué)質(zhì)量是老年大學(xué)的生命。走近李滄區(qū)老年大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和管理層，你會真切感受到他們視教育質(zhì)量為最高追求的使命擔(dān)當(dāng)，每年扎實(shí)開展的教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年活動就是“管理強(qiáng)?！钡纳鷦釉忈尅?/p>

近5年來，他們先后印發(fā)了《教育教學(xué)管理辦法》《教師管理辦法》等一整套規(guī)范性管理制度。教師是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。學(xué)校強(qiáng)化名師強(qiáng)校意識，嚴(yán)把教師隊(duì)伍“入口關(guān)”，開門辦學(xué)、廣攬人才。先后從富有經(jīng)驗(yàn)的老教師、在職教師和專家以及退休機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部中特聘了72人，形成了一支懂教育、會管理、專業(yè)精、教學(xué)好的老年教育師資隊(duì)伍，并在規(guī)范教材、備課抽查、精品課程培育等方面建立激勵(lì)機(jī)制，學(xué)員對教師的總體滿意率達(dá)到了98%以上。2017年結(jié)合25周年校慶活動對19名優(yōu)秀教師給予表彰，制作“優(yōu)秀教師風(fēng)采錄”在校園展出，激發(fā)廣大教師的責(zé)任感和使命感。學(xué)校又制定了《關(guān)于實(shí)施專業(yè)系管理的意見》，創(chuàng)新了管理方式，并根據(jù)每門課程、每位教師、每個(gè)班級的特點(diǎn)，創(chuàng)新建立了“一人一綱”模式，并把備課納入教師常態(tài)化考核；抓好精品課程的創(chuàng)建與拓展，詩詞、書法、音樂均通過青島市老年大學(xué)精品課程評審認(rèn)定；成立了“老年大學(xué)教師教育教學(xué)研究小組”，以系為單位開展教研工作；增加教務(wù)處、校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)管會全員聽課力度等……這使“善學(xué)、善思、善融”的學(xué)習(xí)氛圍愈加濃厚，全校教育質(zhì)量不斷提升。

創(chuàng)新領(lǐng)航——沃土薄發(fā)滿園春

創(chuàng)新有為，是永葆活力的不二法則?！皠?chuàng)新興校”已成為李滄區(qū)老年大學(xué)決策者和管理者的堅(jiān)定共識。

創(chuàng)新辦學(xué)模式，利用街道和社會資源，創(chuàng)辦社區(qū)老年學(xué)校。首先在老年人多、出行不便的區(qū)社會福利院和相對偏遠(yuǎn)的大棗園社區(qū)開設(shè)分校，并制定下發(fā)了《開展基層規(guī)范化老年學(xué)校建設(shè)的實(shí)施意見》等文件，發(fā)揮區(qū)校示范作用，從教學(xué)計(jì)劃、師資力量、教學(xué)研究、完善制度等方面跟蹤培訓(xùn)，并從辦公經(jīng)費(fèi)中下?lián)苜Y金，讓辦學(xué)向特殊群體、向基層延伸。目前李滄區(qū)老年大學(xué)已建成2所分校、122所社區(qū)老年學(xué)校。2017年，學(xué)校又依托市電大設(shè)立了老年大學(xué)網(wǎng)站，并申報(bào)參加了省老年大學(xué)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站。通過不斷創(chuàng)新，一批諸如互聯(lián)網(wǎng)知識、旅游英語、嬰幼兒隔代教育等多個(gè)特色教學(xué)班相繼開課，僅兩年就新增課程幾十門。去年，又成立了“李滄區(qū)老年大學(xué)理論研究會”，進(jìn)一步加強(qiáng)了老年教育的理論研究。

為發(fā)揮社團(tuán)作用，學(xué)校成立了東嶗詩社、金秋書畫院等多個(gè)組織以及由近800名學(xué)員組成的志愿者服務(wù)隊(duì)。每逢重要節(jié)日和紀(jì)念日，無不活躍著老年大學(xué)不甘人后的身影。《東嶗詩詞》發(fā)行5年間，吸引了海內(nèi)外眾多名家來稿，已出版32期、發(fā)表詩作近8000首，成為老年大學(xué)精品課程的代表成果；金秋書畫院、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)等紛紛走出校園，參加全市乃至國內(nèi)外一系列大型文化活動，載譽(yù)凱旋。老年學(xué)員的多篇書畫、詩詞作品，登上了《人民日報(bào)》等全國和省、市媒體、刊物。

李滄區(qū)老年大學(xué)“一班人”辛勤耕耘出一方沃土，厚積薄發(fā)，澆灌出全區(qū)老年教育事業(yè)的滿園春色，她以其獨(dú)特的魅力，綻放芳華，報(bào)得春暉，溫暖社會。