張 輝（河南理工大學 454150）

采購、編制、收藏、管理、流通等環(huán)節(jié)為以往高校圖書館管理的傳統(tǒng)流程，這種管理模式對圖書館圖書資源的有效流通造成了阻礙，因此在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，高?？稍谫Y源建設(shè)過程中，將圖書館資源建設(shè)與用戶實際需求緊密連接起來，利用更先進的計算機信息技術(shù)，不斷優(yōu)化圖書館資源結(jié)構(gòu)配置，促使高校圖書資源利用程度不斷提升。

一、高校圖書館資源建設(shè)現(xiàn)狀

1.資源配置不夠合理

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，社會中資源共享效率逐漸提升，同時資源的共享也導致資源信息網(wǎng)絡(luò)傳輸、數(shù)字資源庫服務(wù)器等環(huán)節(jié)的安全風險逐漸提升，再加上高校圖書館資源構(gòu)建過程中，對各個學科的實際需求不夠了解，導致圖書館數(shù)字資源的實際利用程度不夠，如哲學、社會科學、外文等科研型資源過于薄弱，而自然科學、中文資源等教學型資源過于飽和情況的出現(xiàn)也導致高校圖書館服務(wù)效率不能有效的提升。此外，高校圖書館與師生的互動程度不高，也導致高校圖書資源構(gòu)建與實際用戶需求出現(xiàn)偏差，影響高校圖書資源建設(shè)的順利進程。

2.數(shù)據(jù)資源比例不夠合理

現(xiàn)階段，高校圖書館已經(jīng)構(gòu)建了初步的圖書館數(shù)字資源庫，但是由于對師生實際需求不夠了解，往往會出現(xiàn)數(shù)字資源與實不符，大量數(shù)字資源閑置的同時師生需求得不到充分滿足的情況。如在高校圖書館資源中大多是摘要類、書目類的數(shù)字資源，而多媒體文獻、全文文獻等數(shù)字資源份額較少，從而導致數(shù)字資源庫各種資源的比例過于失衡，且高校圖書館中資源更新間隔時間過長、更新內(nèi)容不穩(wěn)定等原因也制約了數(shù)字資源的有效利用。此外，資源訪問權(quán)限、圖書數(shù)字資源的知識產(chǎn)權(quán)等問題的出現(xiàn)也導致高校圖書館資源服務(wù)質(zhì)量不能達到有效的提升。

3.用戶閱讀模式改變

互聯(lián)網(wǎng)信息時代的來臨，也為高校師生提供了新型的閱讀模式——數(shù)字閱讀，新型閱讀模式的出現(xiàn)對傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀造成了很大的沖擊，同時社會生產(chǎn)生活節(jié)奏的變化也導致整體閱讀出現(xiàn)碎片化的特征。一方面高校師生對閱讀資料由專一系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為休閑娛樂，且對于書籍的精簡性要求更嚴格；另一方面，圖書館內(nèi)長時間閱讀的模式也逐步轉(zhuǎn)化為課下間斷的碎片式閱讀。這種情況下，數(shù)字閱讀模式得到更加廣泛的發(fā)展，同時紙質(zhì)報刊、書籍在高校師生閱讀中的占比也逐漸下降，因此互聯(lián)網(wǎng)信息時代為高校圖書資源的優(yōu)化配置提出了新的要求，數(shù)字信息資源的建設(shè)也成為高校圖書館資源建筑的重要任務(wù)。

二、高校圖書館資源建設(shè)優(yōu)化措施

針對以上問題，為了進一步優(yōu)化高校圖書館資源建設(shè)，應(yīng)在資源有效利用的目標下，從用戶實際需求出發(fā)，然后可制定以下措施：

1.完善圖書館管理機制

以往高校圖書館單一的管理制度已經(jīng)不適用與現(xiàn)階段高校圖書館資源管理，因此高校圖書館需求根據(jù)實際發(fā)展，增設(shè)管理標準制度，如數(shù)字化服務(wù)標準、用戶需求調(diào)查、用戶隱私保護條例等，1從而為高校圖書館資源服務(wù)提供規(guī)范的依據(jù)。為了提升高校圖書館圖書資源的影響力度，高校圖書館可以加大高校圖書館宣傳力度，如將現(xiàn)有圖書館資源制作成多媒體課件，或者視頻等模式，增加高校圖書館與全校師生之間的溝通交流。網(wǎng)絡(luò)促使高校圖書館不斷的改革創(chuàng)新，因此高校圖書館應(yīng)該正確認識到數(shù)字資源對自身發(fā)展的重要作用，從而增加電子圖書資源的建設(shè)力度，不斷加快數(shù)字資源的更新速度，從而在完善高校圖書館結(jié)構(gòu)的同時，也可以保證各類數(shù)據(jù)資源配置更加完善。

此外，高校圖書館可與相關(guān)資源供應(yīng)商簽訂相關(guān)協(xié)議，即為高校用戶提供圖書預定服務(wù)，高校師生可以依據(jù)自身需求在高校圖書館平臺上預定圖書，然后由高校圖書館買單，高校師生只能擁有借用觀看權(quán)，然后在規(guī)定時間內(nèi)返還給高校圖書館，最后高校圖書館對返還的書籍進行進一步管理，全程可在圖書館網(wǎng)絡(luò)管理平臺中進行，這種管理模式在降低了圖書館工作人員工作負擔的同時，也可以促使高校圖書館資源得到更大程度的利用。

2.構(gòu)建圖書館數(shù)字化管理平臺

為了進一步豐富高校圖書館圖書資源內(nèi)容，各高校可通過圖書館數(shù)字化管理平臺加強之間的資源交流，優(yōu)勢互補，然后促使高校圖書資源競爭力不斷提升。如建立統(tǒng)一的圖書館網(wǎng)站網(wǎng)址，2然后在網(wǎng)址中提供全國各個圖書館的圖書資源，各高校師生通過在圖書館數(shù)字化管理平臺中可增強文化溝通教學，同時開展有效的科研合作，對于高校整體競爭力的增強有著良好的促進作用。同時在高校圖書館數(shù)字化管理平臺中可以制定書籍訂購服務(wù)及閱讀反饋欄目，從而依據(jù)用戶的評價及書籍的訂購比例，為高校圖書館圖書資源采購提供借鑒，促使高校圖書館服務(wù)質(zhì)量不斷提升。

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，高校師生的閱讀模式的變化也為高校圖書館資源的構(gòu)建提出了新的要求，因此在增設(shè)圖書館數(shù)字資源的基礎(chǔ)上，圖書館工作人員也應(yīng)該對高校師生的實際需求增加關(guān)注力度，如借助高校圖書網(wǎng)站開展調(diào)查活動，然后通過對調(diào)查結(jié)果的分析，促使數(shù)字資源購置更加合理、規(guī)范，平衡各學科、教學資源與科研資源的配置結(jié)構(gòu)，從而促使數(shù)字資源得到最大程度的應(yīng)用。同時高校在進行圖書館資源建設(shè)時可結(jié)合優(yōu)勢學科需求，加大圖書館資源中優(yōu)勢學科的資源建設(shè)力度，從而促使高校圖書館服務(wù)質(zhì)量不斷優(yōu)化提升。此外為了保證高校圖書館資源服務(wù)質(zhì)量，高校圖書館可定期組織內(nèi)部工作人員開展圖書資源管理培訓，同時增加計算機硬件設(shè)備的建設(shè)力度，如服務(wù)器等，在節(jié)省高校師生信息檢索時間的同時，也可以及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站運行過程中出現(xiàn)的問題，定期采取維護措施，促使高校圖書館資源服務(wù)質(zhì)量不斷提升。

3.加強圖書管理人員素質(zhì)教育

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，由于高校圖書館資源構(gòu)成的變化，對圖書管理人員的工作能力也有了更高的要求。如為了促使圖書館數(shù)字資源可以得到最大程度的應(yīng)用，在高校圖書館中可以設(shè)置一些網(wǎng)絡(luò)咨詢管理機構(gòu)，然后圖書管理人員就需要在管理以往紙質(zhì)圖書資源的同時，熟練運用高科技計算機技術(shù)，利用高科技信息技術(shù)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺，然后定期進行用戶需求調(diào)查，切實了解高校師生的實際需求。因此高校圖書館應(yīng)定期組織圖書管理人員進行專業(yè)圖書管理、信息科學等方面的培訓學習，同時結(jié)合學校優(yōu)勢學科內(nèi)容，促使高校圖書館工作人員不斷提升數(shù)字資源網(wǎng)絡(luò)管理能力的同時，也可以為學校各機構(gòu)科研工作提供更優(yōu)異的服務(wù)。同時高校圖書館也應(yīng)逐步加強圖書管理人員的職業(yè)道德建設(shè)，3保證高校師生的個人信息不被泄露。高校圖書館的工作主旨主要為高?？蒲屑敖虒W進行輔助，為學生課下提升構(gòu)建一個良好的平臺，因此高校圖書館應(yīng)正確認識到自身的工作職責，為全校師生提供完善的圖書資源，同時根據(jù)不同學科的教師或?qū)W生的需求，制定相應(yīng)的服務(wù)模式，促使高校圖書館信息資源庫質(zhì)量不斷提升。此外，高校圖書館數(shù)字資源采購模式中，本地鏡像需購買相應(yīng)的電子設(shè)備且數(shù)據(jù)更新時間較長，但本地鏡像的購買方式可以保證圖書館詳細掌握全部的數(shù)據(jù)資源；而遠程訪問則可以節(jié)省大量的網(wǎng)絡(luò)后期保養(yǎng)、服務(wù)器購買的費用，但高校圖書館的數(shù)據(jù)庫管理權(quán)在運營商手中，兩種方式各有利弊，因此高校圖書館在進行資源采購時可根據(jù)實際情況，靈活變換采購方式，如使用本地鏡像購買一些電子圖書等時效性較短的數(shù)據(jù)，而用遠程訪問的采購模式購買一些時效性較長的數(shù)據(jù)，如論文、期刊等。同時高校圖書館工作人員應(yīng)注意與高校各個教學、科研部門的有效聯(lián)系，從而時刻更新自身在圖書資源管理方面的理念、模式等，同時高校圖書館應(yīng)完善圖書館績效考核激勵機制，進一步約束圖書館工作人員日常行為，提高圖書館工作人員工作積極性。

三、總結(jié)

綜上所述，高校圖書館資源的建設(shè)在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代由于圖書館架構(gòu)、資源配置不夠合理、管理觀念不夠先進等原因?qū)е赂咝D書館服務(wù)質(zhì)量不能有效的提升，因此為了提升高校圖書館資源建設(shè)的效率，高校圖書館應(yīng)正確認識自身在高校教學、科研過程中的重要輔助作用，然后利用計算機信息技術(shù)，構(gòu)建高校圖書館數(shù)字化管理平臺，從而與高校師生保持良好的互動，均衡高校圖書館各學科、教學與科研等數(shù)字資源，促使高校圖書館競爭能力不斷提升。

注釋：

1.王詠梅.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校圖書館資源建設(shè)與服務(wù)研究[J].江蘇科技信息，2016（20）：21-22.

2.張兵."互聯(lián)網(wǎng)+"時代高校圖書館資源建設(shè)與服務(wù)研究[J].武漢商學院學報，2015，29（4）：87-89.

3.譚芬梅.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代醫(yī)學高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新[J].中國科技信息，2016（15）：88-89.