王世春

(貴州財經大學，貴州　貴陽　550025)

民族體育文化不僅代表著我國傳統(tǒng)文化，也代表著民族體育精神。在社會經濟全球化的發(fā)展趨勢下，民族體育文化面臨著巨大的挑戰(zhàn)，與此同時也陷入了一定的危機。根據相關調查結果顯示，我國已經有許多民族體育文化已經消失了，基于這類情況，相關政府以及教育部門應該要從全球化視野下加大對民族體育文化的宣傳力度，與此同時也要針對民族體育文化所面臨的危機制定好有效的對策，從而有效促進民族體育文化的傳承和發(fā)展。文章根據全球化視野下民族體育文化所面臨的危機進行了分析，并相應地提出了一些關于促進民族體育文化傳承的對策。

一、當前民族體育文化所面臨的危機

(一)全球化視野下民族體育文化缺乏相應的內涵

在如今社會經濟全球化的發(fā)展趨勢下，民族體育文化的發(fā)展也面臨著一定的困境。由于我國民族體育種類較多，并且同一項體育項目在不同的區(qū)域，其活動內容以及規(guī)則也是不一樣的，顯然這種情況對于當前民族體育文化的發(fā)展是非常不利的。因此，各大部門想要有效推廣民族體育文化，就需要從眾多民族體育項目中挑選出一些比較有代表性的項目，并通過對這些體育項目進行加工改進，從而促使這些民族體育項目能夠被更多人所接受。雖然這種做法能夠讓民族體育文化得以傳承，但在一定程度上民族體育文化的內涵卻無法顯現出來，并且如果不對民族體育項目進行創(chuàng)新和改革，那么民族體育文化的傳承與發(fā)展就將會受到限制[1]。

(二)體育商業(yè)化使得民族體育文化的發(fā)展受到了影響

隨著經濟全球化的不斷發(fā)展，社會中各行各業(yè)越來越注重經濟效益，任何一項活動只要有經濟效益，就會吸引許多人主動地參與進來，而如果某項活動沒有經濟效益，那么即使有相關政府部門的宣傳和推廣，也很難吸引人們參與進來。如今體育全球化的不斷發(fā)展，現代競技體育項目也產生了巨大的經濟效益，與此同時現代體育也得到了良好的發(fā)展。反觀民族體育，其處境卻是截然不同。由于民族體育主要是一些偏遠地區(qū)的人們通過娛樂、勞作等方式發(fā)展并傳承的，這種體育文化活動基本上與經濟效益沒有聯系，人們參與相關民族體育項目時往往是帶來著好奇的心理，他們并沒有想要真正地將這種民族體育文化進行傳承。體育商業(yè)化的發(fā)展形勢下，媒體作為當今社會主要的宣傳渠道，許多媒體為了促使更多的人關注現代體育賽事往往會加大報道力度，但是這種傳承方式卻不適用于民族體育文化，從而民族體育文化也逐漸被人們遺忘。

二、全球化視野下民族體育文化的傳承對策

(一)促進民族體育文化的本土化發(fā)展

我國民族體育文化通常都是由本土文化所延伸的，所以想要有效促進民族體育文化的發(fā)展，相關政府部門就一定要發(fā)揮自身的主導作用，通過健全相關法規(guī)制度，從而促進民族體育文化得以傳承。推進民族體育文化實現本土化發(fā)展的過程中需要涉及以下幾個方面：(1)相關政府部門應該要積極應對好經濟全球化給民族體育文化傳承所帶來的沖擊，另外在發(fā)展民族體育文化本土化時需要對當地的體育信仰、歷史、價值觀念等給予足夠的尊重。另外對于體育商業(yè)體化的動作，相關部門應該要通過合理的方式將民族體育文化與經濟發(fā)展進行有機結合，并積極采取相應的機制促使民族體育文化能夠得到良好的發(fā)展[2]。(2)通過不斷完善相關法律規(guī)定，促使民族體育文化得到有效保護。相關政府部門應該要積極發(fā)揮出自身的主導作用，通過加大民族體育文化保護的資金投入，并有效制定出促進民族體育文化發(fā)展的法律規(guī)定，從而確保民族體育文化能夠得到良好的傳承。

(二)充分發(fā)揮出宣傳作用，做好民族體育文化的傳教工作

民族體育文化在如今各類文化快速發(fā)展的背景下想要得到良好的傳承，相關部門就一定要加大對民族體育文化的傳教力度，通過在一些社區(qū)、學校宣傳欄以及文化活動開展場所等進行大力宣傳，從而吸引更多人的關注民族體育文化。另外相關政府部門也可以將民族體育文化引入教育體系中，通過將民族體育文化置于各類教學活動中，從而促使更多國家未來的棟梁能夠接觸我國民族體育文化，并將民族體育文化進行良好的傳承。除此之外，將民族體育文化融入學校教育中不僅可以豐富傳統(tǒng)的教學內容，與此同時，也能最大限度地調動學生健身的積極性[3]。

三、結束語

全球化視野下民族體育文化的傳承面臨著一定的危機，但同時也迎來了新的發(fā)展機遇。相關政府部門應該要積極發(fā)揮自身的主導作用，通過加大民族體育文化的宣傳力度，同時積極將民族體育文化與教育體系進行有效結合，從而促使民族體育文化能夠得到良好的傳承。

參考文獻：

[1]王華軍，牛智偉.體育全球化視野下民族體育文化的傳承危機[J].林區(qū)教學，2016(11)：93-94.

[2]陶寶峰.結構與危機導向下少數民族體育文化修復與傳承[J].貴州民族研究，2016，37(08)：122-125.

[3]楊紹昌，胡俊.全球化視野下民族體育文化危機與傳承對策[J].搏擊(體育論壇)，2014，6(11)：87-89.