淶水縣淶水小學(xué) 汪 洋

加強(qiáng)家校合作機(jī)制建設(shè)，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的需要，是優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境的需要，是推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的需要，也是普及科學(xué)育人觀念、提升家庭教育水平的需要。

一、精準(zhǔn)領(lǐng)會(huì)精神，潛移默化引導(dǎo)

為完善家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，提高家庭教育的實(shí)效性，2016年新春伊始，淶水小學(xué)采取問卷調(diào)查的形式對(duì)家長(zhǎng)所反饋的信息進(jìn)行收集、整理，發(fā)現(xiàn)淶水小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)大部分為外出務(wù)工者、個(gè)體經(jīng)營戶，其中隔代撫養(yǎng)的占65%左右。而在非隔代撫養(yǎng)的家庭中，大部分家庭又以母親教育為主，父親對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)教育問題不夠關(guān)心。一些家長(zhǎng)只看重子女的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視或放松了對(duì)子女品德和習(xí)慣養(yǎng)成的教育。有些孩子接觸諸多不良游戲、暴力鏡頭等網(wǎng)絡(luò)糟粕，因得不到家長(zhǎng)正確的監(jiān)督和引導(dǎo)，形成了暴力模仿傾向和不良的心理品質(zhì)。

針對(duì)于此，學(xué)校提出了“老師、家長(zhǎng)、孩子同成長(zhǎng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)共發(fā)展”的口號(hào)，重點(diǎn)提高家長(zhǎng)素養(yǎng)。

二、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，常態(tài)家校聯(lián)系

經(jīng)過半年努力、謀劃，淶水小學(xué)于2017年2月成立了淶水小學(xué)第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，一個(gè)包括班級(jí)、年級(jí)和學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)在內(nèi)的組織結(jié)構(gòu)。每班選取3名優(yōu)秀家長(zhǎng)作為班級(jí)家委會(huì)委員，并推舉1名主任，再由12名主任組成年級(jí)家委會(huì)，每個(gè)年級(jí)再推舉1名主任組建校級(jí)家委會(huì)（校級(jí)家委會(huì)共6名家長(zhǎng)），校級(jí)家委會(huì)設(shè)正、副主任各1人。

各級(jí)家委會(huì)建立了微信群，各級(jí)主任任群主，但每個(gè)微信群分別有班主任、年級(jí)主任、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)加入。設(shè)校家委會(huì)辦公室，配置了電腦、打印機(jī)、文件柜等設(shè)備。

學(xué)校邀請(qǐng)家委會(huì)積極參與學(xué)校的決策。德育處每學(xué)期制定工作計(jì)劃時(shí)都邀請(qǐng)他們參與，認(rèn)真聆聽并采納好的意見和建議，及時(shí)將學(xué)校的工作計(jì)劃向家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，使家長(zhǎng)們了解學(xué)校每個(gè)階段的工作重點(diǎn)，事先明白學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。指導(dǎo)他們制定家委會(huì)工作計(jì)劃，協(xié)助和參與學(xué)校舉辦的重大活動(dòng)。

三、全員參與，提升家庭教育水平

1.走出去，主動(dòng)家訪，形成德育合力。為進(jìn)一步完善家訪制度，淶水小學(xué)做到普訪、隨訪、定訪相結(jié)合；教師個(gè)別家訪與任課教師集體家訪相結(jié)合；不僅班主任要家訪，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各任課教師也要家訪。學(xué)校每學(xué)年至少組織兩次入戶家訪活動(dòng)，面對(duì)面地交流，最終達(dá)成理念、情感的一致性。

2.請(qǐng)進(jìn)來，辦好家長(zhǎng)培訓(xùn)班，提高“家校共建”質(zhì)量。學(xué)校以家長(zhǎng)會(huì)為平臺(tái)，聘請(qǐng)專家來校授課。我們先后邀請(qǐng)中華家庭教育研究院的專家顧曉明、季淑華以及孔子學(xué)堂的教育專家對(duì)家長(zhǎng)、教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)?，F(xiàn)在學(xué)校已有8名領(lǐng)導(dǎo)、教師獲得了由中華家庭教育研究院頒發(fā)的“中華家庭教育高級(jí)講師”證書。通過家委會(huì)和學(xué)校的不懈努力，將先進(jìn)的教育思想和教育理念，特別是切實(shí)可行、行之有效的家庭教育方法傳遞給每一位教師、每一位家長(zhǎng)，促進(jìn)家校之間教育理念的互通共融，最終達(dá)成思想的一致性。

3.與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新多種途徑，教師、家長(zhǎng)共同進(jìn)步。為提升家庭教育素養(yǎng)，促使家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化家庭教育知識(shí)和方法，2016年3月份，學(xué)校在學(xué)校門前家長(zhǎng)接送孩子的地方開辟了十塊大型學(xué)習(xí)專欄。為了滿足家長(zhǎng)的需求，自2017年7月份，學(xué)校開始在淶水小學(xué)微信群開展家庭教育讀書交流活動(dòng)，全校共有144名教師參加此次活動(dòng)。老師們先在手機(jī)上下載一個(gè)聽讀軟件（如喜馬拉雅FM），打開軟件錄制一個(gè)5—10分鐘的家庭教育短文，每天晚上八點(diǎn)鐘發(fā)送到淶水小學(xué)微信群，再由班主任將讀書錄音發(fā)布到班級(jí)微信平臺(tái)，這樣家長(zhǎng)隨時(shí)隨地就可以進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，實(shí)現(xiàn)教育資源共同分享，這一舉措得到了一致的認(rèn)可和稱贊。