湖南

在歷年高考中，考生總會遇到這樣一種情況：見到一個詞非常眼熟，就是不能立馬明白它此時此刻的意思。眾所周知，初、高中英語教材中的單詞清單所給出的只是每個單詞最基本和常見的意思，即“熟義”。然而，教材“熟詞”在高考文章中卻產(chǎn)生了“生義”，這便是人們常說的“熟詞生義”現(xiàn)象。高考卷對“熟詞生義”的考查總是十分熱衷。僅以2018年高考全國卷I和卷II為依據(jù)，筆者就可輕而易舉地列舉數(shù)個“熟詞生義”現(xiàn)象。由此看來，老調(diào)重彈“熟詞生義”現(xiàn)象是極其重要的，也是非常有價值的。

一、教材“熟詞熟義”與高考“熟詞生義”

【例1】（2018年全國卷I閱讀理解B篇）Good Morning Britain’sSusanna Reid is used to grilling guests on the sofa every morning, but she is cooking up a storm in her latest role—showing families how to prepare delicious and nutritious meals on a tight budget.

劃線詞“grilling”的原形是grill, 出現(xiàn)在《牛津高中英語》（模塊九?高三上學(xué)期）第一單元Project標(biāo)題為Is Australia really a sporting nation？文章的開頭段：“Anywhere Australians get together—in the canteen during lunch, in the pub with a pint of beer, or in someone’s garden over a barbecue grill—the conversation quickly turns to sport.” 不論澳大利亞人在哪里聚會——在餐廳吃中飯、在酒吧喝啤酒或在花園燒烤——他們的話題都會很快地轉(zhuǎn)到體育上。

模塊九第74頁和第80頁中的單詞清單對grill的描述是：grill / rIl/n.(置于火上的 )烤架；vt.燒烤，灸烤。然而，在上述高考閱讀理解文中，grill的意思發(fā)生了變化。當(dāng)人被反復(fù)盤問時，他就像是被置于燒烤架上承受煎熬，因此這里grill的生義就是“追問，盤問”。

【例2】（2018年全國卷II閱讀理解A篇）On Monday we travel to London.After staying overnight in London, we travel on Day 2 to northern France to visit the World War I battlefields.On Day 3 we cross into Belgium.Thursday sees us make the short journey to Paris where we will visit Disneyland Paris park, staying until late to see the parade and the fireworks.Our final day, Friday, sees us visit central Paris and tour the main sights.

關(guān)于上文劃線詞“see”，人教版《英語》(七年級上冊)第 87頁和第100頁說明：see /si:/v.理解；明白。不過，上文中的see卻不再是“理解，明白”的意思。根據(jù)句義“周四我們短途旅行去巴黎，游覽巴黎迪士尼樂園，晚些時候，我們觀看游行和煙花”，see的生義是“為……發(fā)生的時間”。

【例3】（2018年全國卷II閱讀理解A篇）Visit Warner Bros Studio, shop stop to buy picnic, stay overnight in an approved Youth Hostel in Streatley-on-Thames, guided tour of Oxford to see the film locations, picnic lunch outside Oxford’s Christchurch, boating on the River Cherwell through the University Parks, before heading back to Exeter.

對于上文劃線詞“l(fā)ocations”，人教版《英語》(八年級下冊)第 124 頁和第 130頁的解析是：location /lE keI∫n/n.地點(diǎn)；位置。這里的locations產(chǎn)生了“(電影的)外景拍攝地”之生義。

【例4】（2018年全國卷I閱讀理解D篇）We may think we’re a culture that gets rid of our worn technology at the first sight of something shiny and new.

對于上文劃線詞“culture”，人教版《英語》(八年級下冊 )第 126 頁和 134 頁描述如下：culture /k?lt∫?(r) /n.文化；文明。根據(jù)上文句意“我們或許會認(rèn)為自己有這樣的習(xí)慣：一看見新科技產(chǎn)品就會扔掉我們在用的舊產(chǎn)品”，culture的生義是“習(xí)慣”。

【例5】（2018年全國卷II閱讀理解B篇）Many of us love July because it’s the month when nature’s berries and stone fruits are in abundance.These colorful and sweet jewels from British Columbia’s fields are little powerhouses of nutritional protection.

譯林版《牛津高中英語》(模塊二?高一上學(xué)期)第69頁和第 72 頁中的單詞清單對 jewel的描述是：jewel/'d u:?l/n.寶石； 珠寶首飾。然而，上文中的“jewels”的生義是“寶貝(非正式用語)”，亦有“難能可貴的人，珍貴的東西”的生義。

此外，全國卷 I的完形填空：He was an international grandmaster, which meant I would be learning from one of the game’s 46 .I could hardly wait to meet him.第 46 空所填詞“best”，是形容詞，其熟義是：“最好的，最優(yōu)秀的；最合適的，最有利的”等，但這里所選填的best詞性已發(fā)生變化，成了名詞。根據(jù)此句大意“作者能師從這個項目最好的選手之一”可知，best的生義為“最好的人，最好的事物”。

二、例說源自教材熟詞的“生義”

了解“熟詞生義”現(xiàn)象有助于學(xué)生閱讀能力的提升。熟詞衍生新義大致分為兩類情況：一是詞性不變，二是詞性有變。接下來，筆者將以人教版《英語》(初中)和譯林版《牛津高中英語》教材為主要依據(jù)，列出常見單詞的熟義，并例說其生義的用法。

1.詞性未變

(1) act：v.熟義“扮演,行動”；生義“起作用”。例如：

It will be a few days before the pills taken by you yesterday act.你昨天服用的藥丸要幾天時間才會起作用。

(2) against：prep.熟義“倚,碰,反對”；生義“襯托”。例如：

Below the mountains, the sunshine reflects on the many lakes, making them shine like diamonds against the rich countryside.山腳下，陽光照在星羅棋布的湖面上，使它們在富麗鄉(xiāng)村景色的映襯下，如鉆石般閃耀璀璨。

(3) carry：v.熟義“拿，提，扛”；生義“刊登”。例如：

Yesterday’s evening paper carried full reports of the ambassador’s visit to our city.昨天的晚報大篇幅地刊載了這位大使來我市訪問的報道。

(4) cover：v.熟義“遮蓋，覆蓋”；生義“報道”。例如：

Two daily cameramen were sent to cover the event on site.兩位日報攝影記者被派去現(xiàn)場報道這事件。

(5) due：adj.熟義“預(yù)期的，預(yù)定的”；生義“應(yīng)支付的”。例如：

The management fees are due on the last day of each month.每月最后一天應(yīng)支付管理費(fèi)。

(6) fail：v.熟義“不及格，失敗，未能(做到)”；生義“不足”。例如：

Due to a building project，our residential area’s water supply failed last night.由于一項在建項目，我們小區(qū)昨晚供水不足。

(7) flight：n.熟義“航班，空中航行”；生義“樓梯”。例如：

Last Sunday, we had no choice but to climb twentysix flights without electricity.上周日，由于停電我們不得不爬26樓。

(8) freeze：v.熟義“結(jié)冰”；生義“不許動”。例如：

All of a sudden, the man pulled out a gun and shouted“Freeze!” 那個男子突然掏出槍，大喊一聲：“不許動！”

(9) interest：n.熟義“興趣”；生義“利息”。例如：

Two local banks offered him interest-free loans.兩家地方銀行為他提供了無息貸款。

(10) invitation：n.熟義“邀請，請柬”；生義“誘因”。例如：

Such a sharp comment is an invitation to a bitter argument.如此尖銳的評論會誘發(fā)激烈的爭論。

(11) kill：v.熟義“殺死，弄死”；生義“讓人捧腹大笑”。例如：

Mr.Bean’s joke kills Chinese audience sometimes.憨豆先生的幽默感有時讓中國觀眾捧腹大笑。

(12) lecture：n.熟義“講座”；生義“訓(xùn)斥”。例如：

The mum gave an angry lecture to the child because he would not sit still.因為小孩總是坐不住，媽媽生氣地訓(xùn)斥了他。

(13) observe：v.熟義“觀察，注意到，評論”；生義“慶?！薄＠纾?/p>

Nowadays some leading European countries, including France, observe the Spring Festival as well.如今，一些主要?dú)W洲國家包括法國也慶祝春節(jié)。

(14) passage：n.熟義“章節(jié)，段落”；生義“旅費(fèi)”。例如：

He hasn’t earned enough passage to South Africa so far.到目前為止，他還沒有掙得足夠去南非的旅費(fèi)。

(15) practice：n.熟義“練習(xí)”；生義“慣例”。例如：

I take a nap after lunch, which is my usual practice.我吃中飯后午休，這是我的慣例。

(16) reach：v.熟義“伸手，到達(dá)，抵達(dá)”；生義“延伸”。例如：

Hilton described a beautiful kingdom where three rivers joined together, steep mountains reached to the sky，and fields of long grass covered the earth.希爾頓描繪了一個美麗的國度，那里三河交匯，奇峰高聳, 深草如茵蓋大地。

(17) read：v.熟義“讀，閱讀”；生義“顯示”。例如：

It is not hot today and the thermometer read 22℃ then.今天不熱，溫度計顯示的度數(shù)是22攝氏度。

(18) remember：v.熟義“記住，記起”；生義“代……問好”。例如：

Please remember me kindly to your uncle ！請代我問候你的叔叔！

(19) subscribe：v.熟義“定期訂購，訂閱”；生義“支持”。例如：

A lot of people now subscribe to these theories.現(xiàn)在很多人認(rèn)同這些理論。

(20) succeed：v.熟義“實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，成功”；生義“接替”。例如：

Who will succeed him as chairman after he retires? 他退休后，誰接替他擔(dān)任主席？

(21) weigh：v.熟義“重量是……，稱……的重量”；生義“權(quán)衡”。例如：

They weighed the advantages of the operation against the the risks involved.他們仔細(xì)考慮做這種手術(shù)的好處和危險。

(22) when：conj.熟義“當(dāng)……時候”；生義“如果”。例如：

How can they learn anything when they spend all their spare time watching TV? 如果他們把所有的空閑時間都用來看電視了，還能學(xué)什么東西呢？

2.詞性有變

(1) address：n.熟義“住址，地址，通訊處”；v.生義“稱呼”。例如：

In her speech of welcome, the president was addressed as“Mr.President”.在她的歡迎講話里，總統(tǒng)被稱為“總統(tǒng)先生”。

(2) arm：n.熟義“手臂，上肢”；v.生義“武裝”。例如：

A local sergeant said the man was armed with guns, dangerous.一位當(dāng)?shù)靥介L說該男子攜有槍，十分危險。

(3) blow：v.熟義“吹”；n.生義“打擊”。例如：

The death of the chairman was a great blow to the Multi-National Corporation.董事長的去世對該跨國公司是沉重的打擊。

(4) build：v.熟義“建筑，建造”；n.生義“體格”。例如：

Old as he is, he has a very good athletic build.雖然他年紀(jì)大了，但是他體格健壯。

(5) can：modelv.熟義“能，會”；n.生義“罐頭”。例如：

My grandmother is not fond of this kind of can.我的奶奶不喜歡這種罐頭。

(6) cause：v.熟義“造成，引起”；n.生義“事業(yè)”。例如：

The UN has done a lot for the cause of world peace.聯(lián)合國為世界和平事業(yè)做了許多貢獻(xiàn)。

(7) console：v.熟義“安慰”；n.生義“落地柜”。例如：

We sold all the furniture including our favorite console without hesitation because we would move to another city.因為要搬到另外一座城市，我們不假思索地賣掉了家具,包括我們喜歡的落地柜。

(8) even：adv.熟義“甚至，連，愈加”；v.生義“使相等”。例如：

Our school basketball team evened the score in the last 30 seconds.我?；@球隊在最后30秒將比分扳平。

(9) figure：n.熟義“體形，數(shù)字，人物”；v.生義“認(rèn)為”。例如：

She figured that she would pass the coming test.她認(rèn)為她可能通過即將來臨的測試。

(10) free：adj.熟義“免費(fèi)的，自由的”；v.生義“脫離”。例如：

The medicine is taking effect, which has freed me from pain.藥物在起作用，已經(jīng)讓我脫離了痛苦。

(11) given：adj.熟義“規(guī)定的，指明的，傾向于”；prep.生義“考慮到”。例如：

Given her age, it may take her a couple of months to recover from the operation.考慮到她的年齡問題，她可能手術(shù)后要兩三個月的時間才會恢復(fù)。

(12) good：adj.熟義“好的”；n.生義 “利益”。例如：

We are working here for the good of our country.我們在這里為了國家的利益而工作。

(13) head：n.熟義“頭”；v.生義“負(fù)責(zé)”。例如：

The Wildlife Protection and Research Center here is headed by a Doctor of Medicine.這里的野生動物保護(hù)研究中心由一位醫(yī)學(xué)博士負(fù)責(zé)。

(14) make：v.熟義“使成為，制造”；n.生義“品牌”。例如：

What make of home-made car do you plan to buy for your wife? 你計劃為妻子買哪一種牌子的國產(chǎn)車？

(15) must：modelv.熟義“必須”；n.生義“必做的事情”。例如：

If you often go abroad, to learn English well is a must.如果你經(jīng)常出國，學(xué)好英語是必須要做的事情。

(16) over：prep.熟義“在……上方 /空，通 /越 /超過，(層次上)高于”；adv.生義“在……期間”。例如：

They met several times over the Spring Festival.他們在春節(jié)期間見過幾次面。

(17) park：n.熟義“公園”；v.生義“坐下來”。例如：

Would you please park yourself in that bench while I make you a cup of tea? 請你坐在那張椅子上，我給你去沏茶好嗎？

(18) plant：v.熟義“種植”；n.生義“工廠”。例如：

To solve the problem of potable water shortage, the government has decided to set up another water purification plant.為了解決缺乏飲用水的問題，政府決定再建一座凈水廠。

(19) pronounce(d)：v.熟義“發(fā)音”；adj.生義“明顯的”。例如：

He had a large square face, with strongly pronounced eyebrows and cheekbones.他的臉盤很大 ,方形臉 ,濃眉大眼 ,顴骨突出。

(20) review：v.熟義“回顧，復(fù)習(xí)”；n.生義“評論，評價”。例如：

The TV play series enjoyed excellent reviews.這部電視連續(xù)劇受到了極好的評價。

(21) season：n.熟義“季節(jié)”；v.生義“使習(xí)慣”。例如：

Now that we have settled down here, we must season the changeable weather here.既然我們已經(jīng)在這里定居，我們必須習(xí)慣這里變化多端的天氣。

(22) stand：v.熟義“忍受，站立”；n.生義“攤位”。例如：

This is our company stand at the international trade fair.這是我們公司在國際商品展銷會的攤位。