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        全國卷Ⅰ語法填空和短文改錯考點(diǎn)對比剖析和備考建議

        2018-12-10 07:04:40廣東
        教學(xué)考試(高考英語) 2018年5期
        關(guān)鍵詞:改錯題冠詞填空題

        廣東

        語法填空題和短文改錯題加起來共25分。同樣是考查語法,但由于語法填空和短文改錯的題目形式不一樣,導(dǎo)致即便是考查同一語法項(xiàng)目,其考法、難度和復(fù)習(xí)要點(diǎn)都是不一樣的。通過對比、研究近三年全國卷Ⅰ的真題,筆者發(fā)現(xiàn)了這兩類題高考出題的一些規(guī)律,對學(xué)生的備考將起到事半功倍的效果。

        以近三年(2016—2018年)全國卷Ⅰ語法填空題和短文改錯題的高頻考點(diǎn)為例,歸納與分析各種詞的用法如下:

        一、介詞

        語法填空短文改錯介詞more effective than...(2018 年)started...as a method(2017 年)go back to(2016 年)return for every two years—去掉 for(2018 年)in the middle on the road—on 改為 of(2017 年)dreams becoming —dreams后加 of(2016 年)

        規(guī)律總結(jié):在近三年的語法填空題和短文改錯題中,介詞每年都有涉及。兩類題型考查了動詞詞組中的介詞,如 go back to 中的 to,dream of中的 of以及介詞詞組 in the middle of中的of等。兩類題雖然在考查形式上不同,但難度系數(shù)相當(dāng),試題難度不大。

        備考策略:學(xué)生只要熟悉固定搭配和常見詞組,特別是動詞詞組和介詞詞組中的介詞,介詞的考查便可以輕松應(yīng)對。

        二、冠詞

        語法填空短文改錯冠詞as a result(2017 年)one...the other(2016 年)went to countryside—在 countryside 前加 the(2018 年)how hard first day was—first前加 the(2017 年)in the short period of time—the 改成 a(2016 年)

        規(guī)律總結(jié):冠詞在2016年和2017年的考查力度也比較大,連續(xù)兩年短文改錯題和語法填空題都有對冠詞的考查。而2018年只在短文改錯中考查了1題。這也不失為一個降低冠詞考查力度的信號。經(jīng)過觀察,筆者發(fā)現(xiàn)試卷考查了冠詞的基本用法,如one...the other中的定冠詞the,表示兩個中的另一個;the first day中的定冠詞the用在序數(shù)詞前面。此外還考查了詞組中的冠詞,如as a result中的冠詞a。

        備考策略:掌握冠詞the, an, a的基本用法,并注意一些含有冠詞的固定搭配,如 twice a week, have a look, get paid by the hour, by the way 等,有了這些基礎(chǔ)的知識儲備,冠詞就可以穩(wěn)穩(wěn)拿分。由于不定冠詞an近三年高考還沒有考過,所以即將參加2019年高考的考生要特別注意不定冠詞an的用法,an用來修飾讀音以元音音素開頭的單數(shù)可數(shù)名詞,如honest,age等。

        三、連詞

        語法填空短文改錯連詞that /which(2018 年)...,which(2017 年)...,when (2016 年)which改成where(2018年)but改成and(2018年)so改成but/yet(2017年)that I live 改成 where I live(2016 年)but刪去(2016年)or改成and(2016年)

        規(guī)律總結(jié):連詞作為高中英語語法的一個重要項(xiàng)目,高考試卷也想盡量囊括學(xué)生高中所學(xué)的所有重要連詞。英語句子中用到連詞的有并列句和主從復(fù)合句。其中,并列連詞包括 and,but,or,while,for,so,either...or...等。而主從復(fù)合句的連接詞則是指定語從句、名詞性從句和狀語從句的連接詞。縱觀近三年語法填空題和短文改錯題,筆者發(fā)現(xiàn)近三年全國卷Ⅰ語法填空題只考查了定語從句中的連接詞,而短文改錯題考查廣泛,但重點(diǎn)考查并列句的連接詞,狀語從句和定語從句連接詞只有少量涉及。2018年定語從句連接詞破例地在語法填空題和短文改錯題中都有涉及,這或許是高考發(fā)出的一個信號,突出定語從句在高考英語中的地位。這個信號將會讓考生備考時(shí)更有的放矢,心中有考點(diǎn),大大提高備考的效率。

        備考策略:近三年,語法填空題考查了限制性定語從句和非限制性定語從句,包括引導(dǎo)詞指物、時(shí)間、地點(diǎn)或前面整個句子的情況,但是指人的引導(dǎo)詞(who,whose,whom)沒有涉及的,所以考生要注意這個訊號。而短文改錯題這三年還考查了常見的并列連詞and,but,so和or。幾乎每年短文改錯題都有對并列連詞知識點(diǎn)的考查。因此,考生在做短文改錯題時(shí),要注意上下文并列連詞的使用是否正確,邏輯關(guān)系(并列、轉(zhuǎn)折、選擇、因果)是否正確。對于還未考查的neither...nor...,both...and..., either...or..., not...but...等知識點(diǎn),考生要加以重視。同時(shí),對于較少考查的狀語從句和名詞性從句也要進(jìn)行適量的練習(xí)。

        四、謂語動詞

        語法填空短文改錯謂語(be)—is(2018 年)(be)—is(2017 年)(remove)—are removed(2017 年)(allow)—was allowed(2016 年)find改成found(2018年)goes改成went(2017年)Turning改成Turn(2017年)had改成have(2016年)using改成used(2016年)

        規(guī)律總結(jié):謂語動詞無疑是高中學(xué)習(xí)的重點(diǎn),2016和2017兩年每年各出3~4題,但是2018年只出了2題??梢娭^語動詞的考查力度可能會有調(diào)整,趨勢應(yīng)該是減少考查量。

        近三年語法填空題考查謂語動詞的重點(diǎn)是動詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)及主謂一致,值得注意的是都是考查比較簡單的一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí),其中be動詞近三年考了2次。短文改錯題與語法填空題考查的重點(diǎn)不同,考查句子時(shí)態(tài)是否用錯,考查相關(guān)語態(tài)的正確結(jié)構(gòu),比如被動語態(tài)的are using形式是錯誤的。除了一般過去時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí),短文改錯題還涉及了祈使句中使用動詞原形開頭的用法,并且多次考查了不規(guī)則動詞的時(shí)態(tài)變化,如go的過去式went,find的過去式found。相對來說,動詞的考查面更廣,涉及的動詞種類和用法更多,難度也更大些。

        備考策略:若考生心中有考點(diǎn),了解了語法填空題和短文改錯題對于謂語動詞的考查的側(cè)重點(diǎn)的不同,筆者相信謂語動詞考點(diǎn)的得分率會大大提高。為了做好與謂語動詞相關(guān)的題,考生要熟悉高中常見動詞的時(shí)態(tài)形式和用法。做語法填空題時(shí)先判斷所給動詞在句中是用作謂語還是非謂語。若為謂語,接下來應(yīng)考慮時(shí)態(tài)和語態(tài)、主謂一致和語氣,并且要掌握常見不規(guī)則動詞的變化形式。

        五、非謂語動詞

        語法填空短文改錯非謂語(see)—to see(2018 年)(die) —dying(2018 年)(eat)—eating(2017 年)(process)—to process(2017 年)(permit)— permitted(2016 年)(introduce)—introducing(2016 年)sell改成selling(2018年)

        規(guī)律總結(jié):通過這樣的對比,筆者驚奇地發(fā)現(xiàn)近三年的語法填空題每年考查2個非謂語動詞,而短文改錯題只有2018年對其進(jìn)行了考查。

        在語法填空題中,每年會考查不同的非謂語形式2題。如2018年考查了動名詞和不定式;2016年考查了過去分詞和動名詞;從用法上來看,??冀樵~之后的動名詞。此外,通過2016年考查的permitted,2018年考查的dying,可以得到信息:動詞過去分詞和現(xiàn)在分詞的不規(guī)則變化形式也要引起重視。

        備考策略:通過分析命題規(guī)律,相信考生對非謂語動詞的考查已經(jīng)有了一定的了解。接下來就是落實(shí)非謂語動詞常見的三種形式即v.+ing,v.+ed,v.+to do 的基本用法。分清作定語時(shí),去修飾誰?和被修飾名詞之間的主被動關(guān)系是怎么樣的?作狀語時(shí),搞清楚非謂語和主句主語的主被動關(guān)系。另外還要注意一些特殊用法,如by doing sth.,including sth./doing sth.在這兩類真題中,都有考查動名詞的用法。

        六、詞性轉(zhuǎn)換

        語法填空短文改錯詞性轉(zhuǎn)換(strength)—strengthen (2018)(energy)—energetic(2018 年)(care)—careful(2017)(attract)—attraction(2016 年)(official)—officially(2016 年)happily改成happy(2018年)suddenly改成sudden(2017年)honest改成honesty(2016年)steady改成steadily(2016年)

        規(guī)律總結(jié):因?yàn)楦呖贾袥]有直接考查單詞拼寫的試題,但是單詞拼寫及單詞的派生詞又是英語很重要的語言基礎(chǔ),所以每年高考在語法填空題和短文改錯題中都有相關(guān)題目。

        語法填空題和短文改錯題除了考查考生單詞的變形知識外,還考查考生結(jié)合上下文確定詞性的能力。兩類題都重點(diǎn)考查了考生形容詞和副詞之間的轉(zhuǎn)換、名詞和形容詞之間的轉(zhuǎn)換以及動詞和名詞之間的轉(zhuǎn)換。

        備考策略:詞性轉(zhuǎn)換可以說是高考的必考題,內(nèi)容比較基礎(chǔ),但是也要注意詞性變化的特殊情況。如steady,happy變成副詞,要將y變?yōu)閕再加ly;possible變成副詞,要將e變?yōu)閥;warm變成名詞,要在其后加th等。

        七、名詞單復(fù)數(shù)

        語法填空短文改錯名詞單復(fù)數(shù)(cause)—causes(2018 年)(effect)—effects(2017 年)(day)—days(2016 年)chicken改為chickens(2018年)word改為words(2017年)

        規(guī)律總結(jié):語法填空題和短文改錯題對名詞數(shù)的考查的側(cè)重點(diǎn)也是不一樣的。語法填空題側(cè)重考查名詞的復(fù)數(shù)形式,以直接給出名詞單數(shù)的形式來考查它的復(fù)數(shù)形式。近三年對名詞復(fù)數(shù)的考查基本都是直接加s變成復(fù)數(shù)的情況。短文改錯題同樣也是考名詞單復(fù)數(shù),但會增加辨別名詞是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞的考查。

        備考策略:學(xué)生在做語法填空題時(shí),碰到所給的單詞是名詞時(shí),可以優(yōu)先考慮是考查詞性變化還是名詞的單復(fù)數(shù)。以這樣的解題思路做題,可以大大提高做題的正確率。而做短文改錯題時(shí),則應(yīng)多關(guān)注句子中的名詞有無單復(fù)數(shù)形式或者該名詞是可數(shù)還是不可數(shù)。

        八、代詞

        語法填空短文改錯代詞

        規(guī)律總結(jié):相對來說,雖然代詞的考查力度不如前面總結(jié)的7個考點(diǎn),但也不容忽視。通過分析發(fā)現(xiàn),語法填空題多為代詞間的轉(zhuǎn)化,純空格題和給提示詞題都有可能出題。而短文改錯題則更注重考生對上下文行文邏輯的把握,如上下文都是在說“我”,結(jié)果后面句子變成“你”等。

        備考策略:對于代詞,考生需記清人稱代詞和其形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞,并且注意上下文的邏輯連貫,那么就可以輕松地應(yīng)對這類題了。

        以上是筆者對于近三年全國卷Ⅰ的語法填空題和短文改錯題的出題形式和考點(diǎn)的對比分析,通過分析內(nèi)容,筆者發(fā)現(xiàn)高考確實(shí)是有章可循、有法可依的。考生只要做到心中有考點(diǎn),心中有命題規(guī)律,那么不論是在平時(shí)考試還是在高考中,都會取得理想的成績。

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