范 偉

(河北經(jīng)貿(mào)大學，河北 石家莊 050061)

一、引言

隨著大學生數(shù)量的不斷增加，社會上的就業(yè)形勢日益嚴峻?；诖?，各大高校為了提升大學生的就業(yè)率，都積極地開展就業(yè)指導工作。信息網(wǎng)絡平臺以其較好的開放性、共享性和便捷性被各大高校廣泛的應用到就業(yè)指導工作中。但是，目前高校就業(yè)指導信息化服務的質(zhì)量和水平都有所欠缺，基于信息網(wǎng)絡平臺的大學生就業(yè)指導分析，提升高校就業(yè)指導的信息化勢在必行。

二、高校就業(yè)指導信息化服務的現(xiàn)狀

(一)信息網(wǎng)絡平臺的應用效率較低

現(xiàn)階段，各高校在進行就業(yè)指導工作時往往不重視對信息網(wǎng)絡平臺的應用，缺乏對就業(yè)指導信息網(wǎng)絡平臺重要性的認識。另外，一部分高校由于資金和技術缺乏，致使信息網(wǎng)絡平臺在大學生就業(yè)指導工作中的應用效率較低。

(二)就業(yè)信息網(wǎng)絡平臺結(jié)構(gòu)單一

目前，我國各高校就業(yè)指導工作的信息化建設還比較片面和落后，就業(yè)信息網(wǎng)絡平臺的結(jié)構(gòu)和功能也較為單一，對于就業(yè)指導方面的功能和內(nèi)容比較缺乏，不能為大學生解決實際就業(yè)過程中遇到的問題。

(三)信息互動性較差

雖然，現(xiàn)在很多高校的就業(yè)指導信息網(wǎng)絡平臺上大部分都設置了咨詢窗口，但是，大學生在通過咨詢窗口在進行咨詢時，大部分都不能及時收到回復，并不能有效解決大學生的實際問題，信息互動性、時效性較差。

三、基于信息網(wǎng)絡平臺的大學生就業(yè)指導的優(yōu)勢

信息網(wǎng)絡平臺以其特有的開放性、共享性和便捷性，將其運用到大學生的就業(yè)指導中主要具有以下優(yōu)點：

(一)有利于提高大學生獲取就業(yè)信息的速度和質(zhì)量。大學生通過就業(yè)指導信息網(wǎng)絡平臺獲取自己需要的信息，咨詢自己在就業(yè)過程中遇到的疑難問題，有利于學生快速獲取自身需要的高質(zhì)量信息，使自身的問題得到有效的解決；

(二)有利于提升高校開展就業(yè)指導工作的效率。學校的就業(yè)指導部門通過就業(yè)指導信息網(wǎng)絡平臺，發(fā)布最新的就業(yè)政策和就業(yè)信息，提供就業(yè)指導，可以有效的提升學校開展就業(yè)指導工作的效率；

(三)有利于降低用人單位招聘的成本，提升企業(yè)招聘工作的效率，加強學生對企業(yè)情況的了解，有效的提升信息的更新速度，降低用人單位招聘的成本。

四、大學生就業(yè)指導信息網(wǎng)絡平臺的建設

建設大學生就業(yè)指導信息網(wǎng)絡平臺是提升高校就業(yè)指導信息化的重要措施，有利于提升高校就業(yè)指導工作的效率。工作主要從學生信息系統(tǒng)、學校服務系統(tǒng)和企業(yè)信息系統(tǒng)三個方面進行，下面我們來進行具體論述。

(一)學生信息系統(tǒng)

高校畢業(yè)生在畢業(yè)前要填寫大量信息，為了更好的對每個畢業(yè)生的信息進行管理，避免由于畢業(yè)生在外實習而影響學校就業(yè)工作的進展，應該通過就業(yè)指導信息網(wǎng)絡平臺，建立學生信息系統(tǒng)，主要包括兩個信息模塊：

1.學生基本信息。大學生通過賬號密碼登錄學生信息系統(tǒng)，填寫自己的基本信息，使該系統(tǒng)與學校各個需要學生基本信息的部門之間實現(xiàn)資源共享，另外，學生和各部門對學生的基本信息進行及時的更新和完善，最后生成學生檔案，為學生就業(yè)服務。

2.學生動態(tài)生成記錄。學生本人和學校相關部門通過學生信息系統(tǒng)，對學生在校期間的學習經(jīng)歷、求職意向、參加實踐活動經(jīng)歷以及就業(yè)單位信息進行記錄，通過對這些信息的整理和分析，實現(xiàn)對學生科學合理的就業(yè)指導和管理。

(二)學校服務系統(tǒng)

高校通過該系統(tǒng)對畢業(yè)生實行就業(yè)指導，該系統(tǒng)主要包括以下四個模塊：

1.就業(yè)信息。通過學校服務系統(tǒng)對最新的就業(yè)政策、實習單位、招聘信息以及就業(yè)講座等信息進行發(fā)布，學生端實現(xiàn)手機掃碼查看招聘企業(yè)信息、招聘崗位信息等功能。

2.網(wǎng)上咨詢。在學校服務系統(tǒng)設置網(wǎng)上咨詢模塊，為學生的就業(yè)信息咨詢提供一個便捷的渠道，實現(xiàn)就業(yè)指導老師和學生之間的實時互動。

3.職業(yè)發(fā)展測評。通過職業(yè)人格類型、職業(yè)傾向等因素，幫助大學生全方位了解職場自我，進行個性化的職業(yè)規(guī)劃。

4.網(wǎng)上課堂。上傳由各種名師錄制的與就業(yè)相關的視頻資源，并實現(xiàn)學生之間的討論和交流。

(三)企業(yè)信息系統(tǒng)

大學生就業(yè)指導信息網(wǎng)絡平臺還應該包括企業(yè)信息系統(tǒng)，該系統(tǒng)由以下三個模塊組成：

1.企業(yè)基本情況。包括企業(yè)的基本信息和發(fā)展情況等企業(yè)概況。

2.企業(yè)招聘信息。包括企業(yè)的職位需求、薪資待遇、招聘會報名等信息。

3.反饋信息。包括聘企業(yè)及招聘崗位、招聘專業(yè)等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，用人單位對畢業(yè)生工作情況的反饋意見，是高校調(diào)整人才培養(yǎng)計劃的重要依據(jù)。

五、結(jié)束語

在信息化快速發(fā)展的今天，各高校在開展就業(yè)指導工作時也應該重視對信息技術的應用，加強對大學生就業(yè)指導信息網(wǎng)絡平臺的建設，為學生就業(yè)提供更加及時和有效的指導。

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