黃一婕

(長沙市明達(dá)中學(xué)，湖南 長沙 410133)

如果某人千篇一律地重復(fù)同樣的話，日復(fù)一日，即使是真理，也使人產(chǎn)生想捂住耳朵的沖動。我們讀某篇文章也會有同樣的感覺，看到開頭就猜到結(jié)尾，這樣的文章令人索然無味，十之八九會喪失繼續(xù)讀下去的興趣而棄卷而去。反之，一篇觀點(diǎn)獨(dú)樹一幟、布局別具匠心的文章，使人耳目一心，手不釋卷，讀至精彩之處或拍案而起或發(fā)出會心微笑；掩卷思之，仍覺余音飄渺，使人沉醉不知?dú)w路…這就是文章創(chuàng)新的魅力。

一、寫文章難以出新意的困惑

筆者認(rèn)為以下幾個問題，使文章難以寫出新意。

(一)立意缺乏創(chuàng)新

立意是一篇文章的靈魂，寫文章重在立意。立意忌諱同樣的主題老生常談。老舊的主題，既使再措詞優(yōu)美、妙筆生花，也很難吸引人。有人寫文章時仿照喜歡的文章或名篇名作經(jīng)典之筆。這些名篇名作皆可學(xué)習(xí)、借鑒，但不建議仿制。打個通俗的比喻，即使一部影視劇再精彩，你愿意數(shù)十遍地觀看嗎？如寫《一件有意義的事》這樣的老題目，你如果和大家一樣寫撿到錢包、幫助老人拎東西，護(hù)送小朋友過馬路、公交車上讓座位等雷同的內(nèi)容，令人興趣皆失。再喜愛一道菜，乏之也渴望嘗試新菜。而且，一篇內(nèi)容空洞，僅用華麗的語言堆砌出來的文章打動不了讀者。因此，老生常談，缺乏創(chuàng)新的立意使文章難以寫出新意。

(二)手法老舊

著名畫家齊白石老人曾五易畫風(fēng)，他曾告誡弟子“學(xué)我者生，似我者死”。他認(rèn)為在學(xué)習(xí)別人長處時，不能照搬照抄，而要創(chuàng)造性地運(yùn)用，不斷發(fā)展，這樣才會賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。記得一位教授也曾對他的學(xué)生說：我的經(jīng)驗(yàn)如同用過的舊手套，你如果撿來照用，將不會有所進(jìn)益。藝術(shù)如此，做學(xué)問如此，寫文章也是同樣的道理，創(chuàng)造性的東西才具有旺盛的生命力。

(三)缺乏生活的感悟，創(chuàng)新能力不足

文章缺乏新穎性的一個重要因素，是對生活缺乏感悟，因而創(chuàng)新能力不足，人云亦云，自然文章難以寫出新意。文章新穎的立意，來自于生活的感悟，來源于作者的知識積累…打個通俗的比喻，這是個釀酒的過程，越久越香，越沉越醇，使酒瓶子中裝的白水變成佳釀，絕非一日之功。寫文章也是同樣的道理，要有生活的積累沉淀，而目前某些文章的作者閉門造車，缺乏生活的體驗(yàn)與感悟，自然文章難寫出新意。

二、寫出文章新意的對策

筆者認(rèn)為注意以下幾個方面，寫出文章的新意。

(一)立意新穎

文章要寫出新意義，立意新穎是關(guān)鍵。立意從廣義角度而言，所涉范圍可以反映社會生活的所有領(lǐng)域，可以針對某些社會現(xiàn)象。世間萬物均在不斷地變化，所謂時勢易也。有些反映當(dāng)時社會現(xiàn)象，立意較新穎的作品，事過境遷，隨著時代的變遷則可能變得陳舊。一個好的立意決定文章成功了一半。因?yàn)榱⒁馐侵髦迹次覀兂Ｕf的中心意思。它表達(dá)作者的觀點(diǎn)、傳遞作者的情感，是作者精神世界的外在表現(xiàn)。深刻的文章往往能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。不少普通事物，都可以挖掘出好的立意，如千年佳釀，純凈細(xì)膩、香氣襲人、濃郁醇厚、回味長久…要使文章立意新穎，不能閉門造事，而要貼近生活，培養(yǎng)敏銳的觀察力，用心觀察身邊發(fā)生的事，家事、國事及同學(xué)家人鄰里間的瑣事，事事留意，當(dāng)然不是看熱鬧，而是要挖掘出寓于事物中深層的象征意義，對事物有新的認(rèn)識，新的感受，以便發(fā)現(xiàn)好的題材隨時記錄下來。養(yǎng)兵千日，用在一時。

(二)寫作手法創(chuàng)新

寫出創(chuàng)新的文章，還可以在布局、用詞等方面下功夫。文章的布局結(jié)構(gòu)及用詞也應(yīng)具有一定新穎性，即寫作手法創(chuàng)新。目前，話題作文這種多角度命意作文，題材的選擇給學(xué)生尚留有較大空間。但是另外一些命題作文給學(xué)生沒有留下多少選擇題材的空間。因此，在題材已定的情況下，可以嘗試表達(dá)手法的創(chuàng)新，同樣可使人耳目一新。近日看到一篇反映感人親情的佳作，其表達(dá)手法值得借鑒。它沒有采用老套的平鋪直敘來表達(dá)兄弟間的情誼，而是把主人公比喻為折斷過翅膀的天使，表達(dá)方式獨(dú)特新穎，增加了吸引力，讀來感人至深。因此，對同樣的作文內(nèi)容，更要多用腦筋，變換表達(dá)方法，可采取變換材料、角度、語言等方式來寫出新意，使文章富有活力。

(三)觀察生活，培養(yǎng)創(chuàng)新思維

任何創(chuàng)新活動，歸根結(jié)底是一項(xiàng)創(chuàng)造性活動，需具備創(chuàng)造性思維。寫出富有新意的好文章同樣如此。因此，應(yīng)克服思維的從眾傾向，避免人云亦云。認(rèn)真思考問題，培養(yǎng)敏銳的觀察力、感知力，具有創(chuàng)造性思維，自然可寫出創(chuàng)新文章。

創(chuàng)新思維來源于作者對生活獨(dú)到的感悟、見解，來源于作者對生活敏銳的觀察力和分析判斷能力。中經(jīng)常會發(fā)生一些事，有的微不足道，有的非常重要，既使有些事看起來很平淡，也要用心品味，如果任它悄然而過，全然不留一點(diǎn)痕跡，則會導(dǎo)致作文時提筆便覺無事可寫、無話可說。要做生活的有心人，用心去品味、感悟生活，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡的事物，從細(xì)微之處找到感動你的東西，會有許多意想不到的收獲。

[1]張志強(qiáng).去蔽與創(chuàng)新：孫紹振作文教育思想探析[D].福建師范大學(xué)，2013.

[2]劉嬋.微博在高中寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究[D].廣州大學(xué)，2014.

[3]吳紀(jì)梁.高中議論文寫作理性立意教學(xué)淺探[D].福建師范大學(xué)，2013.