■張立凡（貴州省文聯(lián)）

合唱與獨唱是兩種不同的歌唱表演形式，二者之間存在著很多共性，同時也體現(xiàn)出各自的不同特點。合唱是一種集體共同完成演唱多聲部聲樂作品的藝術表現(xiàn)形式，它是一種集體聲音的融合后把各自的個性變成共性的一種歌唱表達形式，而獨唱則是由個人獨自演唱的藝術表現(xiàn)形式，彰顯的是表演者的個性。兩者之間均是以發(fā)聲為基礎，在用聲上各自又存在差異，本文將就此進行簡要探討。

■合唱與獨唱概念解讀

（一）合唱

合唱（Chorus）作為西方音樂中最為古老的聲樂藝術形式之一，其在產(chǎn)生和發(fā)展過程中都打上鮮明的宗教烙印，因此其具有極其濃厚的宗教色彩。早期合唱源自于“唱詩班”，成員一般由男性兒童組成，后逐步發(fā)展成為由集體演唱多聲部聲樂作品的現(xiàn)代合唱藝術。合唱可以分為有伴奏合唱與無伴奏合唱兩種表演形式，要求演唱群體聲音的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，可以直接表現(xiàn)出聲樂作品的內(nèi)在情感，從而激發(fā)聽眾實現(xiàn)情感共鳴，是一種集體發(fā)聲、用聲的聲樂藝術。

（二）獨唱

獨唱（Vocal Solo）是一種基于合唱演出形式發(fā)展而來的聲樂表演形式，其通常由一個人進行演唱，常有樂器伴奏、人聲伴唱、伴舞等。目前，獨唱已經(jīng)逐步發(fā)展成為一種較為科學化的系統(tǒng)演唱方法，其技巧日趨完善且風格也在不斷得以豐富，具有與合唱截然不同的表演效果。

■合唱與獨唱二者之間用聲方面存在的相同點

合唱與獨唱作為兩種不同的聲樂藝術表現(xiàn)形式，都是以人聲為主體，以發(fā)聲為基礎的，都需要演唱者具備相應的聲樂技巧、發(fā)聲方法以及演唱技巧，才可以更好地對聲樂藝術作品進行精彩演繹。綜合來看，合唱與獨唱二者具有以下的相同點：

（一）歌唱氣息

呼吸作為聲樂演唱中最為基本的要求，是每一位歌唱者學習演唱的基礎，良好的呼吸必須是一種建立在自然狀態(tài)上，而非是另外建立的一種人為的不自然的呼吸狀態(tài)。學會呼吸還必須要求演唱者具備良好的呼吸控制能力，對氣息進行保持和吐出，進而保證聲音得以平穩(wěn)持續(xù)地發(fā)揮。合唱與獨唱二者的呼吸都同樣需要以音樂情感表達、樂句長短的需要以及演唱速度快慢為出發(fā)點，將三者進行有機結(jié)合，從而在具體表演要求下，靈活的、合理的、反射的做出相應的呼吸動作，以便更加客觀準確地展現(xiàn)音樂的內(nèi)涵。

（二）歌唱發(fā)聲

合唱與獨唱二者的發(fā)聲都需要建立在美聲的發(fā)聲基礎上，比如在喉頭的穩(wěn)定訓練上都必須盡量避免喉音、鼻音以及無音色等錯誤，因此合唱與獨唱二者都需要采用正確的發(fā)聲方法才可以真正將歌曲唱好。

（三）歌唱共鳴

對于合唱與獨唱本身而言都要求演唱者必須具備良好的共鳴方面的訓練。在獨唱中需要盡量擴大參與的共鳴腔體，從而使共鳴和呼吸之間得以實現(xiàn)完美結(jié)合，而合唱同樣要求運用共鳴來進行演繹。

（四）歌唱語言

合唱與獨唱二者語言的基本要求都是字正腔圓和有穿透力，語言訓練必須始終作為聲音訓練的重要環(huán)節(jié)，緊緊圍繞著咬字吐詞這一中心開展訓練，從而使科學發(fā)聲得以更好地建立在中國語言的基礎之上。只有將歌唱語言表達清楚，才有可能完美地體現(xiàn)歌曲的藝術魅力，而這也是合唱與獨唱二者都必須具備的基礎要求。

（五）歌唱音準

音準對于合唱與獨唱而言都是一種最為基本的要求，二者都要求表演者在歌唱時準確把握好音準，這也是任何音樂藝術都必須遵循的準則，只有把每個音都唱準后歌曲藝術才能得以準確表達，這方面的要求可以借助視唱練耳的訓練來實現(xiàn)。

（六）音樂處理

對于聲樂作品本身而言，無論獨唱還是合唱都必須按照音樂處理要求來對這首聲樂作品的要求進行演唱，只有對音樂作品有更深入的理解后，才能根據(jù)需要使用對應的聲音要求進行處理和表達。

■合唱與獨唱二者之間用聲存在的差異

（一）演唱方法

合唱作為一門共性藝術，其最突出的特征在于“統(tǒng)一與和諧”，其要求合唱隊員在發(fā)聲狀態(tài)、發(fā)聲位置、音色、情感表達等方面都必須堅持“統(tǒng)一與和諧”。合唱中每一個成員在訓練、演唱過程中都必須注重團隊合作，應認真聆聽其他演唱者的聲音而不能自顧自地表現(xiàn)，力求達到每個聲部及聲部之間的和諧統(tǒng)一，進而最終實現(xiàn)整個聲樂合唱過程的完美演唱。而獨唱作為一種個性化表演藝術，其是由個人獨自完成的。獨唱不能要求不同演唱都“統(tǒng)一與和諧”，那樣就會導致其失去應有的個性，千篇一律必然會使聽眾感到乏味。在獨唱時每個表演家可以根據(jù)自己的感受和理解進行個性化處理，進而充分體現(xiàn)出獨唱的個性。而在合唱過程中則由指揮來負責對作品進行理解然后將其傳導給所有隊員，隊員則在其引導下進行統(tǒng)一的演唱以表現(xiàn)出不一樣的聲樂藝術表演。

（二）發(fā)聲技術

只有氣息與聲音之間實現(xiàn)完美融合，才有可能成就一場成功的聲樂表演。在合唱過程中，指揮可以聲樂作品和現(xiàn)場表演的需求，通過改變隊員的呼吸氣息以創(chuàng)造出各種不同的音響效果。例如，可以讓每一個隊員利用各個聲部進行輪流呼吸，進而使聽眾體驗到一種連綿不斷的感受，以便更好地對抒情歌曲進行演繹。獨唱時則要求表演者吸氣得當，以獨立支撐起一個樂句的氣息。可以說，獨唱在氣息方面的要求比合唱較為嚴格。因此，在通常情況下獨唱主要采用肋部呼吸、鎖骨呼吸、肺部呼吸等幾種呼吸練習法以順利實現(xiàn)對呼吸的合理掌控。而合唱在呼吸方面的訓練除了以上幾種呼吸練習法之外，則還需開展特有的循環(huán)呼吸法訓練進而使合唱形成完整的表演效果。

（三）演唱語言

要完美準確地演繹好聲樂作品，要求演唱者必須具備良好的語言功底，只有字正腔圓才可以進行完美演繹，因此語言訓練是聲樂訓練中十分重要的環(huán)節(jié)之一。獨唱的語言難度相比于合唱難度較小，因為獨唱更加注重聲音的個性，只需要達到一定程度上的演唱流暢，某些時候可以不用去完全考慮字正腔圓。而在合唱中如果出現(xiàn)音不整齊的話則很容易在演員中表現(xiàn)出來，進而影響到合唱的整體效果。此外，合唱主要以普通話語音為語言標準，但可以在一些演唱具有地方和民族特色的聲樂作品時以地方語音對個別關鍵字音進行處理。例如，在合唱具有濃郁西北民歌風格的《三十里鋪》時，可以將“我”字以“e”發(fā)音，進而使聽眾可以感受到西北地方特色。而獨唱演唱在演員具有濃郁地方風格的歌曲時則必須要運用地方語言進行演唱以唱出當?shù)氐拿褡逄厣?。例如，在進行江蘇民歌《太湖美》演唱時，就必須運用蘇南方言演唱，才可以使聽眾真正在內(nèi)心感受到蘊含其中的藝術韻味，進而感受到美麗的太湖景色。

■結(jié) 語

根據(jù)以上簡單探討，我們可以進一步認識和理解合唱藝術與獨唱藝術這兩種不同的聲樂表演形式，它們之間既對立又統(tǒng)一，但兩者要求演唱者必須具備扎實的聲樂功底，合唱藝術注重共性，而獨唱藝術則強調(diào)個性，二者都具有各自鮮明的藝術魅力。因此，我們只有正確認識二者之間的異同點，才可以真正體會其中的原理，從而認識它們各自的聲音規(guī)律，進而得以對演唱者開展更加科學合理的聲樂訓練。