□劉 琳 吉安市吉州區(qū)文化館

隨著人們物質(zhì)生活水平的持續(xù)提高，人們的精神文明也獲得了一定發(fā)展。近年來(lái)，群眾性的音樂(lè)活動(dòng)在整個(gè)和諧社會(huì)的建設(shè)中已經(jīng)表現(xiàn)出重要的作用。因此，我國(guó)相關(guān)的社會(huì)機(jī)構(gòu)對(duì)群眾的音樂(lè)教育工作格外重視，通過(guò)積極采取一定的鼓勵(lì)政策引導(dǎo)群眾積極組織參與各類文化活動(dòng)，不斷促進(jìn)我國(guó)社會(huì)的和諧進(jìn)步。

一、加快群眾音樂(lè)教育的主要方式

（一）改善群眾的音樂(lè)欣賞水平

長(zhǎng)期以來(lái)，由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的落后，導(dǎo)致人們對(duì)物質(zhì)生活有著極高的追求，很多區(qū)域由于資源匱乏導(dǎo)致對(duì)生活的要求極低。隨著社會(huì)的進(jìn)步以及政府扶持工作的有效開(kāi)展，人們的生活質(zhì)量發(fā)生了翻天覆地的變化，與此同時(shí)人們對(duì)物質(zhì)生活追求的腳步逐漸放慢，轉(zhuǎn)而提高了對(duì)精神生活的追求。其中群眾性音樂(lè)就是一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。但目前由于我國(guó)群眾對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知水平普遍有限，加上長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致缺乏音樂(lè)教育的深度。因此群眾音樂(lè)教育需要以改善群眾音樂(lè)欣賞水平為主要基礎(chǔ)，通過(guò)積極引導(dǎo)宣傳不斷促進(jìn)音樂(lè)教育的發(fā)展。

（二）重視群眾音樂(lè)教育的理論知識(shí)培養(yǎng)

目前，我國(guó)由于教育制度問(wèn)題以及時(shí)代的發(fā)展問(wèn)題，導(dǎo)致大部分人對(duì)群眾音樂(lè)教育普遍存在理論知識(shí)缺乏的現(xiàn)象，社會(huì)上組織音樂(lè)教育的人員大都是業(yè)余的音樂(lè)愛(ài)好者，缺乏專業(yè)的音樂(lè)聯(lián)系和訓(xùn)練，對(duì)音樂(lè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握不足。音樂(lè)本身是一項(xiàng)非常專業(yè)的學(xué)科，只有通過(guò)積極的理論指導(dǎo)工作，才能促進(jìn)音樂(lè)的進(jìn)步。目前普及音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)盡管對(duì)于群眾而言存在一定的難度，但這也是進(jìn)行改革的必經(jīng)之路。

（三）改善群眾音樂(lè)教育的組織水平

當(dāng)前，在社會(huì)上的群眾性音樂(lè)活動(dòng)，大都是自發(fā)組織起來(lái)，相關(guān)的調(diào)查表明，這種自發(fā)組織的音樂(lè)性活動(dòng)中存在較大的風(fēng)格差異，音樂(lè)作品也相對(duì)繁雜，因此對(duì)后期的統(tǒng)一管理造成一定不利的影響。因此需要借助政府力量和社會(huì)力量，不斷對(duì)音樂(lè)教育活動(dòng)積極引導(dǎo)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高群眾音樂(lè)教育的針對(duì)性和專業(yè)性，從而進(jìn)一步提高群眾音樂(lè)教育在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用。要充分考慮各方面因素，選擇合適的切入點(diǎn)，發(fā)揮群眾音樂(lè)教育的作用。

二、群眾音樂(lè)教育對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)的重要性分析

（一）推動(dòng)社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展

積極向上的群眾音樂(lè)活動(dòng)可以引導(dǎo)人們的行為和思想，為社會(huì)增加更多的正能量，這種形式的音樂(lè)教育方式主要是以人的情感為基本依據(jù)，通過(guò)幫助人們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀對(duì)社會(huì)的價(jià)值取向進(jìn)行引導(dǎo)。通過(guò)積極組織有意義的群眾音樂(lè)活動(dòng)，可以加強(qiáng)文化教育力度，從而在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中在群眾層面建立強(qiáng)大的精神支撐，促進(jìn)社會(huì)和諧氛圍的形成。

（二）有利于發(fā)展我國(guó)的和諧文化

人作為社會(huì)的主體，是構(gòu)建和諧社會(huì)中需要考慮的重要對(duì)象。人類的發(fā)展和進(jìn)步離不開(kāi)健康文化因素的影響。通過(guò)加強(qiáng)群眾音樂(lè)教育，可以有效營(yíng)造出和諧的文化氛圍，引導(dǎo)群眾樹(shù)立崇高理想和信念，對(duì)于改善人民群眾的綜合素質(zhì)有重要意義。從而進(jìn)一步改善社會(huì)風(fēng)氣，引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)尚朝著更加積極的方向發(fā)展。

（三）有利于塑造人的精神

和諧文化的主旨在于樹(shù)立以人為本的理念，通過(guò)加強(qiáng)群眾音樂(lè)教育，有利于我國(guó)健康文化氛圍的形成，從而促使群眾保持積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。群眾在社會(huì)發(fā)展中是文化的傳承主體，也是優(yōu)秀文化的接收者和創(chuàng)造者，因此開(kāi)展群眾音樂(lè)教育活動(dòng)，有利于開(kāi)闊群眾事業(yè)，通過(guò)積極改善社會(huì)的整體群眾素質(zhì)引導(dǎo)人們精神的積極發(fā)展。通過(guò)群眾音樂(lè)教育，可以顯著提高民眾精神，為社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

（四）促進(jìn)我國(guó)先進(jìn)文化的建設(shè)

加強(qiáng)群眾音樂(lè)教育，在很大程度上會(huì)影響和諧文化氛圍的建設(shè)，從而影響社會(huì)主義道德體系的構(gòu)建，促進(jìn)我國(guó)和諧社會(huì)的積極發(fā)展。在加快推進(jìn)群眾音樂(lè)教育的同時(shí)，需要通過(guò)理論結(jié)合實(shí)際的方式，通過(guò)在廣大群眾日常生活中的組織，發(fā)揮出音樂(lè)教育的重要作用，從而適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。另外，政府部門和社會(huì)團(tuán)體組織應(yīng)該加大對(duì)群眾音樂(lè)教育的扶持，為群眾音樂(lè)教育的有效推進(jìn)提供更加理想的環(huán)境。

綜上所述，群眾音樂(lè)教育對(duì)我國(guó)和諧社會(huì)的建設(shè)具有積極的促進(jìn)作用，因此我們需要提高對(duì)群眾音樂(lè)教育的重視程度，通過(guò)分析當(dāng)前存在的問(wèn)題，制定合理的方案措施，快速統(tǒng)一我國(guó)的思想道德與物質(zhì)文明建設(shè)，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)的良性快速發(fā)展。