張逸馳

那天，我無(wú)意間從手機(jī)中找到一個(gè)視頻，打開一看，里面?zhèn)鱽?lái)陣陣琴聲。我學(xué)琴時(shí)的喜怒哀樂(lè)，立刻浮現(xiàn)在腦海中……

哀

剛開始學(xué)琴時(shí)，我的興致很高，每次去學(xué)琴時(shí)我都興致勃勃的。老師彈了一曲《天空之城》，我被那抑揚(yáng)頓挫的琴聲陶醉了。于是，我不假思索地亂彈了一通，絲毫找不到一點(diǎn)感覺。老師把我訓(xùn)斥了一頓，我很傷心，強(qiáng)忍著沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。

怒

一次，學(xué)完琴回家后，我的心情很低落。我把練習(xí)的譜子全彈錯(cuò)了，怎么會(huì)全錯(cuò)呢？我越想越氣，當(dāng)時(shí)恨不得自己打自己幾下……于是，我立下誓言，一定要把琴練好。

喜

我持之以恒地學(xué)了三年琴?，F(xiàn)在的我已經(jīng)有了不小的進(jìn)步，彈起低音，娓娓動(dòng)聽；彈起高音，響遏行云；彈起跳音和長(zhǎng)音，也“非同凡響”；一曲彈罷，余音繞梁。這讓我非常高興！

樂(lè)

終于，我展示才藝的時(shí)候到了。上音樂(lè)課時(shí)，我彈奏的一曲《唱燈》得到了老師和同學(xué)們的贊嘆，樂(lè)得我兩手都拍不到一起去了。

通過(guò)學(xué)琴的喜怒哀樂(lè)，我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。

（指導(dǎo)老師 劉玥屏）endprint