趙小璐

摘要：馮·貝多芬，出生在德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)，他的音樂(lè)思想及創(chuàng)作風(fēng)格不僅轟動(dòng)一時(shí)，且澤被后世，對(duì)未來(lái)音樂(lè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。貝多芬一生寫(xiě)了10首風(fēng)格不一的小提琴奏鳴曲，其中最受人們喜歡的是第五首《F大調(diào)奏鳴曲》，也可稱為“春天”奏鳴曲。它旋律優(yōu)美，一經(jīng)問(wèn)世就廣受世人喜愛(ài)，曲如其名，充滿人性的質(zhì)樸、生活的熱情以及理想的希望。本文以貝多芬的“春天”奏鳴曲為研究對(duì)象，對(duì)其音樂(lè)創(chuàng)作風(fēng)格和曲式結(jié)構(gòu)上做了詳細(xì)的敘述，多角度分析歸納作曲家所要表達(dá)的音樂(lè)語(yǔ)匯和音樂(lè)形象，并從演奏者的角度去進(jìn)行演繹方面的解析。希望本論文在以后的音樂(lè)教學(xué)中，對(duì)即將演奏此奏鳴曲的音樂(lè)愛(ài)好者有一些借鑒和啟發(fā)作用。

關(guān)鍵詞：貝多芬 “春天”奏鳴曲 演奏技巧 藝術(shù)特征

中圖分類號(hào)：J605 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-3359（2018）21-0004-02

“春天”奏鳴曲是貝多芬第五小提琴奏鳴曲的別名，創(chuàng)作于1801年，F(xiàn)大調(diào)。由于此曲第一樂(lè)章所蕩漾的青春氣息，被人們恰當(dāng)?shù)胤Q為《春天奏鳴曲》。“春天”的名稱并非是貝多芬自己所起，而是后人根據(jù)作品內(nèi)容所賦予的。這部奏鳴曲屬于貝多芬的早期創(chuàng)作，樂(lè)曲充滿了青春的朝氣和樂(lè)觀的情緒，音樂(lè)明快而甜美，輕松而活潑，猶如絢麗燦爛的春光，樂(lè)曲雖然是在描寫(xiě)大自然的春天，但更是借春天的情景記錄了貝多芬青春時(shí)代對(duì)生活的感受。

一、“春天”奏鳴曲第一樂(lè)章的演奏技巧分析

樂(lè)曲開(kāi)頭，沒(méi)有任何樂(lè)句的鋪墊，小提琴和鋼琴直接進(jìn)入到主題中，小提琴溫暖明亮，鋼琴是八分音符分解和弦作為伴奏聲部，那優(yōu)美動(dòng)人的旋律一下子就把人帶入了迷人溫暖的春天里，兩種樂(lè)器交替奏出主題，構(gòu)成了一幅流澗的音樂(lè)畫(huà)面，仿佛又是愛(ài)人間的低聲對(duì)話。此時(shí)小提琴聲部需弱進(jìn)，隨著春天的信息越來(lái)越濃，小提琴的音量也逐漸增大，琴弓也隨之逐漸拉長(zhǎng)，給人充滿自信，洋溢歡樂(lè)的氣氛。

這里最重要的是節(jié)奏的對(duì)位，呼吸的一致性。在第11小節(jié)處鋼琴聲部陳述主旋律時(shí)，小提琴作為伴奏，演奏時(shí)弓毛要略靠近指板，每個(gè)音符加上顫音，這樣的伴奏聽(tīng)得生動(dòng)、有朝氣。在主部最后結(jié)束的部分，和弦的力度處理上要做到由弱到強(qiáng)，再到突強(qiáng)。

第25小節(jié)，兩個(gè)聲部要齊聲有力的結(jié)束主部，小提琴的和弦要靠近琴碼從弓根處找好接觸點(diǎn)，右手分配好力量在弦上使用較短的弓子將三根弦一起奏出。

35小節(jié)的第一個(gè)音G，力度是ff，小提琴演奏者需要提前準(zhǔn)備好，右手顫指幅度增大頻率加快并保持住，弓子靠近琴碼的同時(shí)其力度也要增大并保持到36小節(jié)第一個(gè)音低音G上，并做sf的力度表達(dá)，G音要做出揉弦，且右手弓速度加快，弓段的四分之三要快速走完。38小節(jié)中的sf針對(duì)的是G而不是前面的兩個(gè)倚音，這就需要演奏者分配好弓段、弓速及右手力量，并且將強(qiáng)音保持四拍之后再放松。

第54和55小節(jié)處有crese.標(biāo)記，要想音量逐漸増強(qiáng)，就要求右手運(yùn)弓的弓段由短到長(zhǎng)，其次弓子與琴弦的接觸點(diǎn)要由指板靠近琴碼。這九個(gè)音上都帶有點(diǎn)，說(shuō)明要求演奏出來(lái)的效果是具有跳躍性的、生動(dòng)的。此時(shí)左手做好勻速的顫指，在最后一個(gè)音上有突強(qiáng)記號(hào)，處理這個(gè)音時(shí)左右手都要有爆發(fā)力，右手握弓要放些力量，弓速快速的沖出去之后立刻放松。在結(jié)束部處70到73小節(jié)處，大連弓的快速跑動(dòng)句一氣呵成，突出極強(qiáng)的音樂(lè)流動(dòng)性，整體感覺(jué)由弱到強(qiáng)再到弱，循環(huán)反復(fù)，仿佛春天風(fēng)雨欲來(lái)的景象。通過(guò)五小節(jié)的準(zhǔn)備后引出再現(xiàn)部，如同雨過(guò)天晴，呈現(xiàn)出一片春意盎然的景色。

二、貝多芬《“春天”奏鳴曲》的藝術(shù)特征

在貝多芬的音樂(lè)作品當(dāng)中，我們能感受到極其豐富的音響效果，復(fù)雜多變的和聲織體，突強(qiáng)、突弱的力度記號(hào)，每句音樂(lè)的樂(lè)思都流露出豐富的想象力等，這些都加強(qiáng)了音樂(lè)的表現(xiàn)力和戲劇效果。不僅是對(duì)古典主義的繼承，更多的是對(duì)古典主義音樂(lè)的創(chuàng)新和發(fā)展，顯現(xiàn)出浪漫主義音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。在這部作品中，采用了小提琴與鋼琴平等對(duì)話的形式，不分主次，兩聲部有規(guī)律的交織在一起，這是其最重要的特征。

（一）鋼琴與小提琴的完美結(jié)合

在這首奏鳴曲中，鋼琴與小提琴在音樂(lè)當(dāng)中的地位同等重要，其配合的形式有兩種：一是齊奏，鋼琴與小提琴八度音程關(guān)系來(lái)演奏同一旋律，這種地方需要兩位演奏者極高的配合默契和敏感的聽(tīng)辨能力并且伴隨著漸弱引出再現(xiàn)樂(lè)句；二是主旋律與伴奏旋律的形式，這是樂(lè)曲最常見(jiàn)的形式，小提琴聲部作為主要旋律，鋼琴聲部作為陪襯，歌唱著春天的美好風(fēng)景，春和日麗，春暖花開(kāi)。

（二）跨越性的力度術(shù)語(yǔ)

在貝多芬鋼琴小提琴奏鳴曲中，豐富的使用力度術(shù)語(yǔ)記號(hào)，增強(qiáng)了音樂(lè)的戲劇性，我們要根據(jù)貝多芬音樂(lè)中的每一個(gè)力度記號(hào)的使用，來(lái)分析作曲家當(dāng)時(shí)所要表現(xiàn)的意圖，從而了解作曲家的音樂(lè)風(fēng)格。在這首奏鳴曲中，通過(guò)整理，歸納出貝多芬所使用的力度記號(hào)：

p弱

pp很弱

f強(qiáng)

ff很強(qiáng)

decresc.漸弱

crese.漸強(qiáng)

sf突強(qiáng)

sp突弱

rinf.突強(qiáng)

fp強(qiáng)音后突弱

sfp突強(qiáng)音后突弱

fp強(qiáng)后即弱

decresc.pp漸弱至很弱音

從上面羅列出來(lái)的力度術(shù)語(yǔ)可見(jiàn)，在貝多芬的音樂(lè)中，從弱到強(qiáng)，弱時(shí)可極弱，強(qiáng)時(shí)可極強(qiáng)，甚至可突強(qiáng)、突弱或強(qiáng)后即弱，他將整個(gè)力度術(shù)語(yǔ)的張力達(dá)到了極限，如此自由的使用力度術(shù)語(yǔ)，體現(xiàn)出了貝多芬音樂(lè)鮮明的個(gè)性與戲劇性。

如：第230小節(jié)最后一個(gè)音是pp，但下一小節(jié)第一個(gè)音是ff，從很弱到很強(qiáng)，兩小節(jié)又進(jìn)入p，持續(xù)到237小節(jié)sf出現(xiàn)，要做出突強(qiáng)，這之間跨越了很大的力度層次的變化。類似這樣的樂(lè)句，在演奏時(shí)注意要通過(guò)指板與琴碼間聲音的“調(diào)色板”，調(diào)控好右臂的力量、弓速、弓段、揉弦等要素，達(dá)到自己理想中所要表達(dá)的情感、色彩和音樂(lè)變化。

（三）古典式的均衡結(jié)構(gòu)

在貝多芬的奏鳴曲中，處處都可體現(xiàn)古典主義均衡的結(jié)構(gòu)，它具有對(duì)稱性的樂(lè)句。在貝多芬奏鳴曲中，問(wèn)答式的樂(lè)句也隨處可見(jiàn)，尤其是在第二樂(lè)章中，仔細(xì)巧聽(tīng)就像一對(duì)情侶呢喃的對(duì)話，處處流露著濃濃的愛(ài)意。

在演奏這樣問(wèn)答句時(shí)，通常是問(wèn)句語(yǔ)氣較不肯定，但答句語(yǔ)氣要確定，所演奏的要強(qiáng)一些。

（四）豐富多變的和聲織體

在貝多芬的奏鳴曲中，讓人覺(jué)得錦上添花的便是創(chuàng)作者使用了大量豐富的和聲織體，并在形式上追求多變的性格特點(diǎn)，顯現(xiàn)出這首作品豐富的音樂(lè)表現(xiàn)力。

在鋼琴伴奏聲部中，右手高聲部分解和弦伴奏，左手全音符的長(zhǎng)音做陪襯，此突出主旋律的陽(yáng)光明媚。

小提琴聲部陳述主旋律，鋼琴聲部右手是三連音的伴奏形式，左手在不同聲部重復(fù)主旋律，形成左右手分工明確，互不干擾。

在很多地方達(dá)到了聲部同步，如58到60小節(jié)，小提琴主旋律聲部，鋼琴左右手聲部，同時(shí)在三個(gè)聲部演奏同一旋律，達(dá)到音響上的渾厚和立體感等，豐富多變的伴奏織體組成了“春天”奏鳴曲多彩豐富的音樂(lè)性格。

三、結(jié)語(yǔ)

貝多芬是位音樂(lè)巨匠，他的一生雖不像其他的音樂(lè)家那樣平坦、順利、富有，但在所有人的眼里，他是最受人愛(ài)戴的，正如人們所看到的，在他下葬那天，那么多人去追悼他，甚至是學(xué)生不聽(tīng)課也要去送他。在他一生中，看似是痛苦的，后半生耳聾陪他度過(guò)，好像所有的東西都拋棄了他，但唯有音樂(lè)對(duì)他不離不棄，在音樂(lè)的王國(guó)里，他是快樂(lè)的，他沒(méi)有氣餒，即使當(dāng)時(shí)耳聾帶給他極大的痛苦，在他創(chuàng)作的音樂(lè)里也沒(méi)有一絲感覺(jué)。筆者相信，“春天”就是貝多芬，通過(guò)仔細(xì)分析這部奏鳴曲，不僅對(duì)偉大的音樂(lè)家貝多芬的生平、音樂(lè)風(fēng)格、創(chuàng)作特點(diǎn)等各方面有了詳細(xì)的了解，主要對(duì)這部作品的情感有了自己的見(jiàn)解，貌似每一句都有了他的靈魂，并盡量將每個(gè)音符的情感全部寫(xiě)進(jìn)這部論文當(dāng)中，希望對(duì)今后每位演奏者都能提供一些有意義的幫助，也是這篇論文最大的意義。

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