摘 要：作為一名農(nóng)村小學(xué)英語教師，要清楚地認(rèn)識到基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生形成健康的人生觀，通過提高思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育理論，提升英語專業(yè)知識，加深了解中國文化，了解跨文化交際，掌握多媒體輔助教學(xué)，善于反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會保持良好的情緒，堅持教學(xué)相長，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，從而提高農(nóng)村小學(xué)英語教師的文化素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)；英語教師；文化素養(yǎng)；提高

一、 農(nóng)村小學(xué)英語教師文化素養(yǎng)的提高原因

《義務(wù)教育英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，要激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生形成健康的人生觀。目前農(nóng)村小學(xué)英語的教學(xué)狀況并不理想。因此，學(xué)生文化素養(yǎng)的提高，教學(xué)中文化的滲透，農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)的有效提高，就要提高農(nóng)村小學(xué)英語教師的文化素養(yǎng)。

二、 農(nóng)村小學(xué)英語教師文化素養(yǎng)的提高方法

（一） 提高思想政治素質(zhì)

提高農(nóng)村小學(xué)英語教師的文化素養(yǎng)，要提高教師的思想政治素質(zhì)，關(guān)心國家時事政治，積極踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。作為一名小學(xué)英語教師，在教育教學(xué)活動中，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國，堅持真理，勇于探索，學(xué)習(xí)英語國家的文化，學(xué)以致用。要忠誠于中國共產(chǎn)黨的教育事業(yè)，始終把關(guān)心愛護(hù)學(xué)生放在第一位，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)。

（二） 加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育理論

加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)生的成長環(huán)境，注重學(xué)生的身心健康。全面學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，正確把握小學(xué)英語教學(xué)的特點(diǎn)，改善教學(xué)教法，通過繼續(xù)教育、校內(nèi)校際教研活動和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等探究解決教學(xué)中存在的問題，提高課堂教學(xué)有效性，養(yǎng)成閱讀教育教學(xué)理論的好習(xí)慣，不斷提高教育教學(xué)理論知識，提高教師的文化素養(yǎng)。

（三） 提升英語專業(yè)知識

對于目前大多數(shù)農(nóng)村小學(xué)生來說，小學(xué)英語教師是他們的英語啟蒙老師，小學(xué)英語教師要注重專業(yè)基礎(chǔ)語言知識、專業(yè)基本技能以及專業(yè)教學(xué)技能積累，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，可以通過多種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如瀏覽英語網(wǎng)站：中國英語教師網(wǎng)等；訂閱期刊：福建省教育期刊、小學(xué)生英語周報和China Daily等方式。通過不斷給自己充電，不斷提升自己的英語專業(yè)知識，豐富自己的知識經(jīng)驗(yàn)，改善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高英語知識水平，從而提高教師的文化素養(yǎng)。

（四） 加深了解中國文化

加深了解中國文化，比如，在教授福建教育出版社出版的小學(xué)英語四年級上冊Unit 8 The Spring Festival 時，主要涉及的知識就是有關(guān)中國的文化傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)。那么小學(xué)英語教師就不僅要具有扎實(shí)的英語專業(yè)知識，還要了解中國文化，這樣才能更好地融會貫通，讓學(xué)生更清晰地了解英語，學(xué)習(xí)英語，進(jìn)而用英語表達(dá)中國文化，作為小學(xué)英語教師，就應(yīng)該要注重進(jìn)行愛國教育，要能在跨文化交流中傳播和弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時也提高了教師的文化素養(yǎng)。

（五） 多了解跨文化交際

不同的國家有著不同的文化。比如，在教授福建教育出版社出版的小學(xué)英語三年級上冊Unit 4 Age and Phone Numbers時，就涉及不同的文化：年齡。在英語國家，年齡是不可以隨便問的，這是他們的個人隱私，因此，教師就應(yīng)該有意識地告訴學(xué)生這個常識。領(lǐng)略對比不同的文化，增強(qiáng)對本國文化的自豪感，從而提高教師的文化素養(yǎng)。

（六） 掌握多媒體輔助教學(xué)

多媒體技術(shù)提供生動逼真的教學(xué)環(huán)境，利用多媒體可以達(dá)到事半功倍的效果，比如在教到福建教育出版社出版的四年級上冊Unit 7 Christmas時，就可以利用多媒體輔助技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，先播放一段有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲Jingle Bells，讓學(xué)生感知圣誕節(jié)的氛圍，也為本課的教學(xué)起到熱身的作用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改善教學(xué)氛圍，通過掌握多媒體的教學(xué)手段和方法以及注意事項(xiàng)，從而提高教師的文化素養(yǎng)。

（七） 善于反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

善于反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如教師的教學(xué)設(shè)計方案是否能讓課堂教學(xué)得到有效實(shí)施，讓學(xué)生學(xué)到知識，特別是農(nóng)村的學(xué)生，大部分家長外出打工，或者家長不識字，學(xué)生的學(xué)習(xí)成長很大程度上是要靠老師的引導(dǎo)以及他們自己本身的努力，反思教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有助于教師體會教學(xué)理論，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，從而提高教師的文化素養(yǎng)。

（八） 學(xué)會保持良好的情緒

教師情緒的主要來源是學(xué)生、人際關(guān)系和教學(xué)負(fù)擔(dān)等，當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)英語教師有些是通過走教形式來完成英語教學(xué)，農(nóng)村小學(xué)英語教師教學(xué)工作量相對較大、發(fā)展空間較狹小、心理壓力加重，教師可以學(xué)些幽默，可以活躍氣氛，特別是與學(xué)生的相處，通過幽默的溝通，可以讓學(xué)生在善意的微笑中啟迪心智，比如說，在教授福建教育出版社出版的小學(xué)英語三年級上冊Unit 5 My Family 時，可以通過F代表father，a代表and，m代表mother，i代表I，l代表love，y代表you。讓學(xué)生拼讀family表示father and mother I love you.爸爸媽媽我愛你們。讓學(xué)生了解家庭成員英語表達(dá)以及對學(xué)生進(jìn)行情感教育（愛自己的家，愛爸爸媽媽），當(dāng)我通過這方法進(jìn)行教學(xué)時，細(xì)心的學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)，這是一則中央電視臺的公益廣告，并及時表揚(yáng)細(xì)心的同學(xué)，這對學(xué)生善于關(guān)心生活，發(fā)現(xiàn)身邊的事起到一定的促進(jìn)作用，課堂氛圍一時活躍起來，學(xué)生也樂于交流，學(xué)習(xí)。

三、 結(jié)論

總之，提高思想政治素質(zhì)；在日常的英語教學(xué)實(shí)踐中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，重視自我更新，豐富自己的教育教學(xué)理念，注重理論聯(lián)系實(shí)際，提高教學(xué)技能；準(zhǔn)確全面把握英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，提升英語專業(yè)知識；了解中外文化，能在跨文化交流中融會貫通，傳播和弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué)；反思教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅于發(fā)現(xiàn)自己教育教學(xué)中的問題，解決問題，尊重同行，積極向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，不斷給自己充電，完善自己的教學(xué)能力，保持良好的情緒，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高教師的文化素養(yǎng)，努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語教師。

參考文獻(xiàn)：

[1]林大津.跨文化交際研究[M].福州：福建人民出版社，1996.

[2]王電建，賴紅玲.小學(xué)英語教學(xué)法（第二版）[M].北京：北京大學(xué)出版社，2007.

作者簡介：

張雪燕，福建省漳州市，福建省漳州市云霄縣和平中心小學(xué)。endprint