●1977年

中斷十年的高考制度恢復。據(jù)統(tǒng)計，當年的報考人數(shù)570萬，錄取人數(shù)27萬人，錄取率4.7%。

●1978年

全國首次實施統(tǒng)一命題，分省錄取。自此，分省錄取的制度基本沿用到現(xiàn)在。

●1983年

教育部正式提出“定向招生，定向分配”的方法，面向農(nóng)村或農(nóng)場、牧場、礦區(qū)、油田等艱苦地區(qū)和行業(yè)定向招生。

●1985年

教育部規(guī)定：可以從參加統(tǒng)一高考的考生中招收少數(shù)國家計劃外的自費生，一向由國家“統(tǒng)包”的招生制度，變成了不收費的國家計劃招生和收費的國家調(diào)節(jié)招生同時并存的“雙軌制”。

●1996年

中國高等教育試行“并軌”招生，高校學費開始增加。

●1999年

高校招生規(guī)模擴大，教育部開始推行“3+X”科目考試方案。廣東省率先開始在高考科目設(shè)置和考試內(nèi)容上進行改革。

●2001年

教育部出臺新政策，允許25周歲以上公民參加高考，徹底放開高校招生的年齡限制。

●2003年

北大、清華等22所高校被賦予5%的自主招生權(quán)。同時，教育部允許香港高校在內(nèi)地自主招生。同年，實施了20多年的7月高考制度終于迎來變革，高考時間提前1個月，固定安排在每年6月的7日、8日（個別省份會有所延長，如江蘇、廣東），高考告別酷暑。

●2012年

開始面向貧困地區(qū)實施國家扶貧定向招生計劃。

●2014年

28個省份開始解決隨遷子女在當?shù)貐⒓痈呖紗栴}，5.6萬名學生在居住地參考。

●2015年

高考加分項目大幅度“縮水”，取消了地方性體育、藝術(shù)、科技、三好學生、優(yōu)秀學生干部等加分項目，各地還要大幅減少其他地方性高考加分項目，原來沒有的加分項目，不得新增。

●2017年

以上海、浙江為代表推進的改革試點正在探索完善“分類考試、綜合評價、多元錄取”的招考方式，健全“促進公平、科學選才、監(jiān)督有力”的體制機制，為“不拘一格選人才”奠定更為堅實的基礎(chǔ)。一考定終身將會逐漸成為歷史。

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中期評估報告，截至2014年底，我國高等教育毛入學率達到37.5%，各類高等教育在學總規(guī)模3559萬人，居世界第一。到2020年，高等教育毛入學率將達到50%。endprint