王濤

摘要：語法填空是高中英語考試中最常見的一種題目，也是很多學生所反應的難點。語法填空題考察的是學生對于英語詞性的掌握和邏輯思維的綜合能力。要想做好語法填空題，既需要學生有扎實的英語功底，又需要學生對每個詞的詞性都熟記于心，之后再用較好的邏輯思維能力對其進行判斷，所以在高中英語的諸多題型中，要想做好語法填空題就必須要掌握相關的技巧。本文就高中英語語法填空題的做題技巧和學生全方位能力的培養(yǎng)進行具體的分析。

關鍵詞：高中英語；英語語法；填空題；解題技巧；能力培養(yǎng)

隨著教育的不斷深入改革，傳統(tǒng)的教學方法已經不能夠很好地適應英語教學。而隨著高考制度的不斷改革，新的考試方案也在對老師的教授方法提出新的要求。很多中國高中的學生反應對于語法的學習非常的頭疼，即使搞清楚了各種詞語的詞性，在進行語法填空的時候還是比較頭疼的。因為英語本身就屬于屈曲折語，語法變化多端[1-2]，理解起來也相當困難，學生學習起來不免感到吃力。本文結合多年的教學經驗就高中英語語法填空的解題技巧和高中學生的英語學習能力培養(yǎng)進行具體的闡述。

一、高中英語語法填空題的解題技巧

1、注意名詞形式的變化。例如，There are many childeren playing in the kindergarten，_______parcel was kept in the wordrobe.

這句話很明顯缺少一個主語，一般用的是名詞，而從這句話的意思可以推斷出這里主要要用到的是所有格的形式，所以在橫線上可以填上whose

2、動詞形式的變化。A speech_______ tomorrow is written by Doctor Zhang.

從分析這個句子的結構來看，這句話的謂語是is，所以橫線上的詞語只能夠做非謂語，而演講又是明天才舉行的，所以橫線上的單詞可以填作given或者是to be given，從語法的結構分析，橫線上應該被填寫是不定式[3]。

3、形容詞的變化。I am _______than Lixiaoming.He is the tallest student in our class.

這個句子里面用到了比較級，而且專門是用來修飾名詞的，所以可以斷定需要選擇一個形容詞來填寫。于是橫線上就可以填寫taller.

二、語法填空題中的英語能力培養(yǎng)

1、熟記詞性。做英語語法題與其說是考察同學的英語知識，不如說是考察同學對詞性的熟悉程度。英語中的詞性一共有動詞、名詞、形容詞、數詞、代詞、連詞、副詞和語氣詞這幾種。如果學生對每個詞語的詞性都記得比較牢固的話，那么就會熟練掌握形容詞修飾名詞，動詞不定式、副詞修飾形容詞和其他數詞代詞的用法。學生在做題的時候就可以通過前后的詞性判斷自己究竟應該填寫哪一種類型的詞語，進而得出答案[4]。

2、聯(lián)系上下文進行理解。學會聯(lián)系上下文進行推斷和理解不僅僅是英語語法填空的技巧，同樣也是英語閱讀理解和聽力的技巧。學生在做題的過程中，不能夠只局限于要填寫的詞的前后兩句話，或者為了急于求成往往跳過一段話去理解，這樣要么看不懂整篇文章在講什么意思，要么就會填寫錯誤。例如：我們可以看下面的一段話：

I was always told that the three “P”s，patience，positive thinking and perseverance，were a sure path _______success.But this advice dose not always work as planned.

看上面一句話的例子，我們可以知道如果僅僅通過詞性來判斷，那么可能很多同學會把它填寫成形容詞，但是通過上下文的意思我們就可以推斷出這一段話的意思是“我經常被教育成功有三大法寶：耐心、樂觀向上和毅力，但是這個建議并不總是奏效。”通過這樣的理解我們就可以看出上面的橫線上應該填寫一個介詞“towards”或者是“to”，用來表示通往成功的道路。

所以，要想做好英語語法的填空題，那么聯(lián)系上下文進行相關意思的理解就顯得尤為重要了。

3、詞匯量的積累。詞匯量的積累貫穿英語學習的始終。在背單詞的時候大家要采用拼讀的方法而不是死記硬背。還有大家可以把意思相近的詞語歸納在一起。例如：Last Monday，my father would be on a _ （busy）trip for five days.這里給出了動詞busy，那么我們就可以對它進行變形，變成business，學生也順便可以查看一下business這個詞的具體含義，并找?guī)讉€同類型的動詞進行變形

[5]。詞匯的積累不僅僅表示詞語的死記硬背，更多地是要讓學生能夠對詞匯進行靈活的變形。

三、結語

綜上所述，高中英語語法填空解題的技巧主要在于對詞性的理解和熟記、對詞匯量的積累以及上下文的理解三個方面。此外，如果學生想要全面地提高英語學習的能力，那么通過大量課外的閱讀和聽力來更好地進行提高是非常重要的一個環(huán)節(jié)，只有讀多了、看多了和聽多了，語感才會好，也才更加有利于今后英語各方面的學習。

參考文獻

[1] 陳小榮.淺談高中英語語法填空題技巧與能力的培養(yǎng)[J].大眾文藝，2012（03）：156-160.

[2] 來耀翠.淺談高中英語對話式語法填空題技巧與能力培養(yǎng)[J].中學生英語，2015（3）：116-120.

[3] 孟咪咪.高中英語語法填空解題技巧與能力培養(yǎng)研究[J].新課程（下），2016，（03）：150.

[4] 劉登霞.高中英語語法填空解題技巧與能力的培養(yǎng)[J].校園英語，2016，（23）：125.

[5] 張雙英.高中英語完形填空解題技巧與能力培養(yǎng)研究[J].考試周刊，2017，（10）：101.endprint