王 瑤

遼寧工程職業(yè)學(xué)院，遼寧 鐵嶺 112008

一、青少年激情犯罪產(chǎn)生的原因

(一)心理因素

青少年在生理上看似已經(jīng)是“成人”，但是他們的神經(jīng)系統(tǒng)卻處于不穩(wěn)定狀態(tài)，因此生理上容易興奮、沖動(dòng)、感情用事，極易受外部環(huán)境的影響但是在心理上仍然極不成熟，幼稚、脆弱、偏激、依附性強(qiáng)，因此，有些青少年遇到挑釁或是暴怒的時(shí)候，容易失去理智，與人打架、毀壞財(cái)物等行為，其后果會(huì)帶來(lái)他人身體上的傷害和經(jīng)濟(jì)上的損失，更有甚者會(huì)發(fā)生違法行為[2]。

(二)學(xué)校因素

學(xué)校對(duì)于學(xué)生的教育一般只注重學(xué)業(yè)上的成績(jī)，將升學(xué)率作為衡量學(xué)校教育質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)，因此，往往忽略學(xué)生心理健康水平，不重視思想工作和心理健康教育工作，導(dǎo)致部分學(xué)生一味追求學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視其他方面的健全發(fā)展，比如，學(xué)生如果考試成績(jī)不理想，內(nèi)心的壓力與不良情緒得不到宣泄，那么就容易走極端，產(chǎn)生過(guò)激行為。

(三)社會(huì)因素

隨著科技的發(fā)展，信息傳播方式多樣化，當(dāng)代的青少年在接受過(guò)多信息的同時(shí)，也會(huì)深受不良信息的影響，比如，游戲中充斥著大量的暴力情節(jié)，影視作品中所謂的哥們“義氣”等等，更有新聞報(bào)道，某青少年砍死人事件，原因就是他沉迷于游戲中不能自拔，所以想體驗(yàn)在現(xiàn)實(shí)中殺人的感覺(jué)。因此，青少年一旦進(jìn)入社會(huì)，由于年齡小，缺乏在社會(huì)生存的勞動(dòng)技能，整天東游西蕩，無(wú)所事事，加上容易被誘惑，很容易形成年輕化的犯罪集團(tuán)。

二、青少年激情犯罪的類(lèi)型

(一)沖動(dòng)型

此類(lèi)型的青少年性格粗暴、缺少理智、自控能力差，他們往往憑感情用事，與所謂的“江湖義氣”相似，不會(huì)先思而后行，同時(shí)，不考慮激情犯罪行為所帶來(lái)的嚴(yán)重后果，每當(dāng)事情發(fā)生后，都悔恨不已。

(二)孤獨(dú)型

此類(lèi)型的青少年內(nèi)心具有極強(qiáng)的孤獨(dú)感，人際關(guān)系較差，渴望得到別人的贊揚(yáng)與肯定，但又怕別人拒之門(mén)外，同時(shí)由于自身的心胸狹窄、自由散漫等原因，往往會(huì)事與愿違，于是產(chǎn)生破罐子破摔的想法，從而走向極端。

(三)受挫型

此類(lèi)型的青少年心理承受能力較差，非常脆弱，并且極端自尊，如果沒(méi)有正確的排泄不良情緒的途徑和方法，心理和人格就會(huì)逐漸扭曲，產(chǎn)生障礙，形成不良心理狀態(tài)，同時(shí)，如果受到外界強(qiáng)烈的不良刺激，就極易采取極端的暴力手段進(jìn)行報(bào)復(fù)，最終會(huì)釀成大禍。

三、青少年激情犯罪的預(yù)防措施

(一)讓青少年了解激情犯罪帶來(lái)的嚴(yán)重后果

青少年激情犯罪有一個(gè)重要原因是由于法律意識(shí)較為淡薄，很多悲劇的發(fā)生與不知法、不懂法有直接關(guān)系。因此，可以開(kāi)展青少年法制教育，如果條件允許，可以讓青少年去當(dāng)?shù)氐谋O(jiān)獄和少管所，讓他們了解一個(gè)人在一時(shí)沖動(dòng)下所犯下的罪行及最終所導(dǎo)致的結(jié)果和下場(chǎng)，同時(shí)強(qiáng)化和深化人的行為與法律息息相關(guān)的意識(shí)，利用法律之刃斬?cái)嗥鋹耗睢?/p>

(二)讓青少年做情緒的主人

青少年激情犯罪的產(chǎn)生往往是由于其不會(huì)控制自己的情緒，因此，教會(huì)他們?nèi)绾斡行Э刂魄榫w是每個(gè)老師和家長(zhǎng)所面臨的問(wèn)題。在這里簡(jiǎn)單介紹幾種控制情緒的方法：

1、呼吸法。當(dāng)遇到外界某種強(qiáng)烈刺激，導(dǎo)致自身產(chǎn)生極度憤怒等不良情緒時(shí)，當(dāng)即停止一切活動(dòng)，閉上眼睛深呼吸，同時(shí)心里慢慢默數(shù)“一、二、三”，等睜開(kāi)眼睛時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)極度憤怒的不良情緒逐漸降低了。

2、心理暗示法。當(dāng)與別人發(fā)生沖突時(shí)，自己對(duì)自己催眠，進(jìn)行心理暗示，自己是最棒的，自己很寬容、大度，不應(yīng)該與他們斤斤計(jì)較，從而駕馭自己的情緒。

(三)提高青少年的心理承受能力

誘發(fā)青少年激情犯罪的原因分為外因和內(nèi)因，比如，與人發(fā)生口角、挨打、受到侮辱、失戀等等這些都屬于外因誘發(fā)；而心理承受能力差、缺少理智、嫉妒心理等等這些都屬于內(nèi)因引發(fā)。因此，預(yù)防青少年激情犯罪應(yīng)從外因和內(nèi)因兩方面著手。

1、外因。不管是在家里、學(xué)校還是班級(jí)，都應(yīng)該營(yíng)造一種和諧、友好、民主、平等的環(huán)境，杜絕體罰或人格上的侮辱，因?yàn)椋诹己玫沫h(huán)境當(dāng)中，即使有不良的情緒產(chǎn)生，也會(huì)在良好的氛圍中逐漸克服。

2、內(nèi)因。要加強(qiáng)青少年心理品質(zhì)修養(yǎng)，正確教育引導(dǎo)青少年正確看待問(wèn)題，啟發(fā)青少年進(jìn)行辯證思維，學(xué)會(huì)比較，拓寬其心理容量。同時(shí)，加強(qiáng)文化理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高理智水平。正確引導(dǎo)他們多讀書(shū)，讀好書(shū)，能運(yùn)用知識(shí)武裝自己的頭腦，能夠更深刻地看待問(wèn)題，更理智地解決問(wèn)題，從根本上抑制沖動(dòng)情緒的產(chǎn)生。

綜上所述，導(dǎo)致青少年激情犯罪的原因很多，因此，我們應(yīng)該從心理、學(xué)校、社會(huì)和家庭等因素加強(qiáng)對(duì)青少年的教育和管理，及時(shí)做好預(yù)防措施，塑造其健康的人格和心靈；對(duì)于容易產(chǎn)生激情犯罪的類(lèi)型，作為教育者，我們應(yīng)該早發(fā)現(xiàn)，早關(guān)注，盡早做好預(yù)防措施，減少激情犯罪的惡性事件，使每個(gè)青少年及他們的家庭都有一個(gè)美好的未來(lái)。