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        快速、高效適應(yīng)高中物理學習的方法探微

        2018-01-20 20:06:12于蔚潔
        新課程·中學 2017年11期
        關(guān)鍵詞:棱鏡習題高中物理

        于蔚潔

        摘 要:快速、高效地適應(yīng)高中物理學習方法,是每個學生都期望的。有的高中學生認為:高中物理學科知識內(nèi)容深奧,想要完全理解具有一定困難。怎樣能夠迅速、高效地融入物理學習方法,成為高中物理學習的重要內(nèi)容。

        關(guān)鍵詞:快速高效;高中物理;學習方法;研究分析 高中階段,物理作為必修課程,對我們學習成績的提升、生活經(jīng)驗的積累具有重要作用。但是,高中物理知識內(nèi)容抽象,學習難度大,特別是在考試后對我們學習積極性、心態(tài)影響較大。對此,還需要我們能夠自我調(diào)節(jié),盡快地適應(yīng)高中學習方法。

        一、優(yōu)化學習五部曲

        第一步,課前預習,抓住重點、難點。筆者所說的課前預習并不僅是單一閱讀教材,而要求我們認真對待教材中的相關(guān)內(nèi)容,仔細閱讀教材概念定義,斟酌物理公式、規(guī)律等。我們在課前預習中難免會遇到不懂的問題,此時,要在教材上標記,待課堂上討論研究。

        第二步,課堂認真聽講,解決不懂的問題。在課堂上,我們應(yīng)跟上教師思路,注重教師重點講解的內(nèi)容,這些往往是考試的必考知識點。另一方面,對預習過程中不懂的問題進行提問,由老師幫助解答。

        第三步,做好復習,加深記憶。想要快速、高效地適應(yīng)物理學習方法,也離不開課后知識復習。物理知識內(nèi)容有著較強的關(guān)聯(lián)性,一些規(guī)律、概念極為相似。對此,我們在復習過程中要把知識內(nèi)容鏈接起來,進而深化記憶,了解概念屬性等。

        第四步,認真完成課后作業(yè)。筆者并不提倡題海戰(zhàn)術(shù),而建議同學們能夠選擇一些具有探究性的問題,適應(yīng)各種習題。在做題時,首先需要看清題目內(nèi)容,進行習題類型劃分進而找到適合的解題途徑。這對作業(yè)完成效率的提升具有重要意義。

        第五步,詳細歸納,總結(jié)錯題。在課余時間我們可以尋找一些課外圖書閱讀,加深對物理定律的了解。筆者結(jié)合自身學習經(jīng)驗建議:在選擇參考書時我們要選擇包含完整解題方法和思路的圖書。這樣一來,我們能夠針對做錯的習題進行歸納,清楚正確的解題步驟。

        二、做好初中、高中物理內(nèi)容銜接

        (一)增強物理學習興趣

        我們想要快速、高效地適應(yīng)物理學習方法,第一要素是對物理學科有濃厚的興趣,才能樂于投入到物理學習中。此外,將實際生活和物理知識內(nèi)容連接起來,通過生活中的物理現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)教材中的物理問題,也有助于提升物理探究興趣。例如,天空中出現(xiàn)彩虹。實驗:取一個棱鏡,讓一束白光穿過狹縫射到棱鏡的一側(cè)面,通過棱鏡后,前進方向改變,在白色光屏上形成彩色光帶,順序是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色。這與彩虹的顏色很相似。但是空氣中不可能有三棱鏡,那彩虹是怎樣形成的呢?因為空氣中飄浮有大量的小水滴。當太陽光照射到這些小水滴上,一個個小水滴就像棱鏡似的把白光分解成七種單色光,對陽光起分光色散作用。通過生活中的現(xiàn)象與物理知識相連接,增強學生的物理學習興趣。

        (二)養(yǎng)成良好的學習習慣

        寫作業(yè)的直接目的是鞏固知識點。筆者在課后寫作業(yè)前,首先進行知識點復習,保證作業(yè)的完成質(zhì)量與效率。而且,事實證明,相對于直接寫作業(yè),進行課前復習更能夠提升作業(yè)的完成速度與效果。所以,在物理學習中學生也要有一個良好的學習習慣,在思維中建立屬于自己的知識庫,這對快速、高效適應(yīng)物理學習也具有重要作用。

        (三)創(chuàng)新物理學習意識

        相對于中學階段物理課程,高中物理課程更籠統(tǒng)、概念化,學生更應(yīng)該快速、高效地融入物理學習中。首先,創(chuàng)新物理學習意識,提升學生的物理學習水平。也就是說:將高中概念化的內(nèi)容轉(zhuǎn)為形象、具體內(nèi)容。隨后,進行自主分析與研究,進而幫助我們盡快適應(yīng)物理學習。

        例如:在摩擦力學習時,通過計算機或試驗驗證形式,將摩擦力知識內(nèi)容變得具體形象化,便于我們形成完整的知識結(jié)構(gòu)。同時,也幫助我們提升物理學習效率,適應(yīng)物理學習方法。

        三、端正課堂聽講態(tài)度

        第一,物理程序規(guī)律分析的利用。我們在解題時,首先要清楚應(yīng)用物理規(guī)律和研究目標。隨后,根據(jù)研究目標進行物理形態(tài)、程序分析,發(fā)散思維,建立物理圖像。最后,排除錯誤理念影響,直接找到解題方法。第二,認真記錄筆記。在課堂中,我們在聽教師講解的過程中,要對物理知識重點、難點進行記錄,標記解題思路與方法,為課后復習提供方便。同時,課后我們可以將本節(jié)課學習心得寫下來,有助于快速、高效地融入高中物理學習中。

        總而言之,高中物理知識內(nèi)容具有一定難度,注重實踐與實驗操作。對此,還需要我們在學習過程中端正態(tài)度,學會發(fā)現(xiàn)物理學科的閃光點、魅力,進而能夠主動投入到物理學習中。以上是筆者結(jié)合自己的學習總結(jié)與心得,提出的幾點可行性方法,希望對學生高中物理學習起到幫助性作用。

        參考文獻:

        [1]張雋乾.基于新課標理念的高中物理學習方法心得體會[J].新校園(中旬),2017(2).

        [2]楊淇凱.高中物理學習方法淺談:以物理實驗為例[J].中華少年,2017(21).

        [3]宗一博.試論高中物理實驗學習過程培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法[J].數(shù)理化解題研究,2016(2).

        ?誗編輯 張珍珍endprint

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