王棟平

【摘 要】目的：分析健康教育與延伸護理對支氣管哮喘患者護理中的應用價值。方法：我院在2016年2月份到2017年2月份收治50例支氣管哮喘患者，通過隨機數(shù)字表法的形式將其分為對照組和觀察組，每組各為25例。其中，對照組為一般護理，觀察組為健康教育與延伸護理，對比兩組患者的治療依從性。結(jié)果：觀察組患者的治療依從性高于對照組，兩組通過比較存在顯著差異，為p<0.05。結(jié)論：應用健康教育與延伸護理對支氣管哮喘患者護理，能保證患者治療依從性的提升，也能確?；颊叩暮笃诳祻?，保證其臨床價值的提升。

【關(guān)鍵詞】健康教育；延伸護理；支氣管哮喘患者；應用價值

【中圖分類號】R562.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-0019（2018）20--01

臨床上的支氣管哮喘為呼吸道系統(tǒng)疾病的一部分，在對該疾病治療的時候，需要給予癥狀的嚴格控制，保證后期的康復治療。同時，為了保證患者的呼吸暢通性，盡早能早日康復，給予護理干預十分必要。在本次研究中，將2016年2月份到2017年2月份收治50例支氣管哮喘患者作為研究對象，探討健康教育與延伸護理對支氣管哮喘患者護理中的應用價值。具體的研究過程如下：

1 臨床數(shù)據(jù)資料和方法

1.1 臨床數(shù)據(jù)資料 在2016年2月份到2017年2月份，我院收治50例支氣管哮喘患者，通過隨機數(shù)字表法的形式將其分為對照組（n=25）和觀察組（n=25）。

觀察組：男性12例，女性13例，最小年齡23歲，最大年齡73歲，平均（52.23±2.13）歲。最短病程為1年，最長為21年，平均（9.23±2.13）年。

對照組：男性10例，女性15例，最小年齡22歲，最大年齡70歲，平均（52.22±2.12）歲。最短病程為2年，最長為20年，平均（9.22±2.12）年。

經(jīng)過上述比較，其存在的差異化不明顯，為p>0.05。

1.2 方法 對照組：為常規(guī)的護理工作。觀察組：在患者出院后，為患者提供健康教育和延伸護理工作[1]。具體措施如下：

健康教育。首先，給予患者疾病方面的指導和預防，特別是哮喘發(fā)病機制的增加，能引起控制目的和效果的認識，患者的依從性也會不斷提升。加強生活指導，為了避免誘發(fā)因素的產(chǎn)生，需要加強生活方面的引導。比如：臥床內(nèi)不能放花草、不能養(yǎng)寵物等。如果是過敏食物，避免與其接觸，以免受到精神刺激以及劇烈運動等，加強休息，保證飲食的科學化，如果為急性發(fā)作情況，需要馬上就醫(yī)。給予自我監(jiān)測，引導患者了解和掌握哮喘疾病的發(fā)作情況、加重情況等，在患者發(fā)作的時候，要進行緊急處理。用藥指導工作，告知患者藥物的使用方法和不良反應等，保證能在期間科學控制。心理指導工作，為患者提供及時的身體健康指導，特別是在患者出院后，保證患者參與到管理中[2]。

延續(xù)護理。第一，在患者出院后，需要指導患者的臥室保持通風換氣，周邊環(huán)境更為舒適整潔。在通風的時候，需要加強保暖，避免受涼，必要的時候加強體育活動。第二，飲食方面的指導工作，為患者提供容易消化、高熱量的食物，避免硬、冷等食物。第三，當患者出院，需要按照醫(yī)囑來用藥。比如：在家中和引導患者為半臥位休息，其氧流量設置為每分鐘1-3L，濃度在40%以上。每天服藥的時候要保證有效排痰，其呼吸道正常。其中，患者可以采取腹式呼吸，并在出院后為其提供鍛煉呼吸。第四，用藥指導。按照醫(yī)囑來服藥，避免長期單一的、不按照規(guī)律服藥。必要的時候，服用一些抗激素、抗炎藥物。用藥后，需要加強對不良反應的控制，如果其情況非常嚴重，需要馬上停止藥物使用[3]。

1.3 效果判定標準

對兩組患者的治療依從性進行分析，并在整體上劃分為優(yōu)良差三個等級。優(yōu)是患者能按照醫(yī)囑來用藥，各個執(zhí)行情況非常規(guī)范。良是患者雖然能按照醫(yī)囑用藥，但在日常生活中還存在明顯的不規(guī)范情況。差是患者在實際治療過程中，未按照醫(yī)囑來用藥，整體存在不規(guī)范情況。兩組患者的治療依從性為優(yōu)良之和的百分比。

1.4 統(tǒng)計學分析 在對50例支氣管哮喘患者進行分析中，所有患者的數(shù)據(jù)信息采取SPSS19.0軟件來分析，兩組患者的治療依從性采取%的方式表示，為檢驗，證明p<0.05的統(tǒng)計學意義。

2 結(jié)果

觀察組的治療依從性為92%，對照組的治療依從性為60%，兩組之間通過比較，其存在的差異化顯著，為p<0.05。

3 討論

支氣管哮喘在臨床上為常見疾病，該疾病反復發(fā)作，病情的不斷增加將引起心臟病或者是肺氣腫等。在患者出院后也將導致疾病的反復發(fā)作，帶來的癥狀為氣急、胸悶等癥狀，無法保證患者的生活質(zhì)量[4]。所以，結(jié)合患者的實際情況和臨床癥狀，為患者提供個性化治療方案，能達到多個癥狀的積極緩解。但是，一些患者缺乏對疾病知識的掌握，在出院后，缺乏持續(xù)治療和生活習慣不良好，會增加其病情。所以，在患者出院后增加健康教育和延伸護理工作十分必要。延伸護理工作能保證護理工作有計劃的完成，患者的治療依從性也會不斷提升[5]。

在本文研究中，發(fā)現(xiàn)觀察組的治療依從性為92%，對照組的治療依從性為60%，兩組之間通過比較，其存在的差異化顯著，為p<0.05。

綜上所述，使用健康教育和延伸護理，能保證患者治療依從性的提升，加強對知識的充分掌握，患者也會盡快康復，從而促使其臨床價值的推廣。

參考文獻

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