陳亮++趙芬??

摘 要：由于我國(guó)近幾年的發(fā)展十分地迅速并取得了很大的進(jìn)步，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)的社會(huì)狀況和經(jīng)濟(jì)狀況有了很大的改變。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，大學(xué)生所承受的心理壓力越來(lái)越大，這也導(dǎo)致了當(dāng)代大學(xué)生存在了更多的心理問(wèn)題和思想問(wèn)題。部分情節(jié)較為嚴(yán)重的同學(xué)還會(huì)因此造成休學(xué)和退學(xué)的情況。如今，解決大學(xué)生的心理問(wèn)題和思想問(wèn)題是大學(xué)教育中的重點(diǎn)問(wèn)題。為解決大學(xué)生的心理問(wèn)題和思想問(wèn)題，各學(xué)校需要不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育方法，以便于及時(shí)有效的解決大學(xué)生存在的心理問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；思想政治教育；方法；創(chuàng)新；研究

一直以來(lái)，我國(guó)對(duì)于大學(xué)生思想政治教育并不是十分的重視，也正是因?yàn)槿绱?，我?guó)在大學(xué)生思想教育方法和方式上有所欠缺。傳統(tǒng)的思想教育模式都是通過(guò)老師的講解來(lái)起到教育學(xué)生的目的，但事實(shí)證明其結(jié)果并不盡如人意。思想政治教育是通過(guò)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀以及價(jià)值觀來(lái)實(shí)現(xiàn)的，老師需要通過(guò)細(xì)膩的引導(dǎo)和解說(shuō)才能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀以及價(jià)值觀。但在實(shí)際的生活中，每個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀往往都受到生活經(jīng)歷的影響。由于感情、工作或者學(xué)習(xí)中受到打擊和挫折沒(méi)能夠及時(shí)進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)所產(chǎn)生的心理問(wèn)題也十分普遍。

一、 當(dāng)代大學(xué)生心理問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因

我國(guó)對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育是近些年才開(kāi)始重視起來(lái)的，面對(duì)長(zhǎng)期落后的思想教育方式以及比較傳統(tǒng)的思維方式，我國(guó)所能做的只有不斷地創(chuàng)新和加強(qiáng)思想政治教育的理念。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育是一項(xiàng)比較困難和復(fù)雜的工作。首先，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)需要對(duì)整個(gè)班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行教育，教育過(guò)程中缺少針對(duì)性，這也是思想政治教育中的難點(diǎn)。其次，學(xué)生的逆反心理也導(dǎo)致思想政治教育工作更難進(jìn)行。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，我國(guó)人民的生活水平也不斷提高。獨(dú)生子女的數(shù)量更是逐漸增多，家長(zhǎng)對(duì)于孩子過(guò)分溺愛(ài)、孩子心理承受能力差，面對(duì)突發(fā)狀況不能夠及時(shí)地做出正確的決定等問(wèn)題頻發(fā)。大學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題的原因主要有以下幾個(gè)方面；

（一） 由于家庭原因所導(dǎo)致的心理問(wèn)題

家庭是一個(gè)人的生長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)健康以及心理健康有著至關(guān)重要的影響。通過(guò)有效的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，單親家庭、重組家庭以及家庭關(guān)系不和睦都會(huì)引發(fā)一定的心理問(wèn)題。

（二） 情感問(wèn)題所引發(fā)的心理問(wèn)題

大學(xué)生剛好處于談戀愛(ài)的年齡，情侶間的相處不當(dāng)極容易使大學(xué)生產(chǎn)生心理問(wèn)題。小孫和小李是一對(duì)情侶，他們?cè)谝黄鹣嗵幜藘赡甑臅r(shí)間。然而，由于相處時(shí)間不斷地增加，彼此對(duì)于對(duì)方的缺點(diǎn)也了解的更加全面。小李因不能夠忍受小孫的陋習(xí)選擇了分手，并在短時(shí)間內(nèi)交了一個(gè)新的女朋友。這件事情給小孫造成了很大的心理陰影，終日沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，對(duì)于戀愛(ài)也不再抱有希望。這個(gè)事例就是大學(xué)生不能夠正確的處理感情問(wèn)題所造成的心理問(wèn)題，情節(jié)也相對(duì)較為嚴(yán)重。

（三） 就業(yè)壓力所引發(fā)的心理問(wèn)題

面對(duì)社會(huì)和企業(yè)的轉(zhuǎn)型，當(dāng)代大學(xué)生面臨著十分嚴(yán)峻的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也形成了很大的心理壓力。壓力不斷地積累，得不到有效的釋放，這是導(dǎo)致大學(xué)生心理問(wèn)題的另一個(gè)重要原因。每年由于就業(yè)壓力大而選擇自殺的大學(xué)生也有很多。

二、 如何正確有效的對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育

（一） 加強(qiáng)心理健康教育

近年來(lái)大學(xué)生人數(shù)不斷地增長(zhǎng)，原有的大學(xué)生思想政治教育方法和方式也不在適用于所有的院校，大學(xué)生的思想政治教育工作也就隨之而增加了難度。面對(duì)人數(shù)眾多的大學(xué)生，其各方面的能力和素質(zhì)都有著很大的區(qū)別，在思想政治教育中也更加不容易把握教育的深淺程度。如今我國(guó)大學(xué)生心理問(wèn)題較為嚴(yán)重，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育和個(gè)人素質(zhì)教育是十分有必要的。

首先，從事教育行業(yè)的老師也應(yīng)該不斷地加強(qiáng)自身的個(gè)人素養(yǎng)，并加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的重視。其次，在思想政治教育的過(guò)程中要能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，并通過(guò)教育的不斷深化和加強(qiáng)逐步提升學(xué)生的心理承受能力，從而降低學(xué)生產(chǎn)生心理問(wèn)題的數(shù)量。

（二） 組織課外活動(dòng)，放松學(xué)生的情緒

長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)或者工作會(huì)使人產(chǎn)生很大的壓力，壓力不能夠得到有效的釋放也會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的心理問(wèn)題。學(xué)?？梢远ㄆ诘慕M織學(xué)生參加一些課外活動(dòng)，如春游等；在節(jié)假日也可以組織不回家的學(xué)生進(jìn)行一系列節(jié)日相關(guān)的活動(dòng)，元旦可以組織學(xué)生包餃子等等。這樣的活動(dòng)不僅能夠放松學(xué)生的情緒還能夠增進(jìn)學(xué)生之間的感情，有助于集體的團(tuán)結(jié)，能夠?yàn)榧w增加一定的凝聚力。

（三） 開(kāi)設(shè)心理咨詢室和網(wǎng)絡(luò)心理咨詢中心

心理問(wèn)題需要及時(shí)的勸說(shuō)和調(diào)節(jié)。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)建立心理咨詢室的方式調(diào)節(jié)學(xué)生的心理健康狀況。咨詢室需要長(zhǎng)期由專業(yè)的老師進(jìn)行值班，保證學(xué)生的心理問(wèn)題能夠及時(shí)有效的得到解決。另外，還有一些同學(xué)不敢當(dāng)面進(jìn)行心理咨詢，所以學(xué)校可以建立相應(yīng)的網(wǎng)站供學(xué)生咨詢。這樣的咨詢網(wǎng)站往往能夠受到學(xué)生的廣泛喜愛(ài)，既能夠保證自身的隱私，又能夠良好的解決問(wèn)題。大學(xué)生處于青年時(shí)期，雖然隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸地成熟，但有時(shí)仍然會(huì)由于沖動(dòng)做出一些不理智的行為。通過(guò)心理咨詢的方式能夠有效地減少由于一時(shí)的沖動(dòng)所做出的錯(cuò)誤決定。例如：定期的開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并安排老師在線解答學(xué)生的問(wèn)題和困惑。這樣學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)會(huì)很容易想到在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上求助，這就會(huì)使學(xué)生心里存在的問(wèn)題得到及時(shí)的解決。

三、 結(jié)束語(yǔ)

大學(xué)生思想政治教育在我國(guó)開(kāi)展的時(shí)間并不長(zhǎng)，因此我國(guó)在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育方面還存在著一定的問(wèn)題。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)于人才的選擇也逐漸有了更高的要求。除豐富的知識(shí)技能與學(xué)習(xí)能力外，一個(gè)優(yōu)秀的人才還需要有著強(qiáng)大的心理素質(zhì)，這樣才能夠經(jīng)受住生活和工作中所遭受到的各種打擊。目前，我國(guó)正在不斷地加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的強(qiáng)度，同時(shí)也在不斷地創(chuàng)新對(duì)大學(xué)生思想素質(zhì)教育的方法。通過(guò)對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)的加強(qiáng)和改善，我國(guó)將會(huì)有更多更加優(yōu)秀的人才。

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作者簡(jiǎn)介：

陳亮，趙芬，四川省成都市，四川傳媒學(xué)院。endprint