鄭 波

（湖南醫(yī)藥學(xué)院，湖南 懷化 418000）

縱觀國內(nèi)高校體育俱樂部的教學(xué)模式，主要是圍繞著“三自主”在做文章，即自主選擇課程內(nèi)容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時(shí)間。大部分高?，F(xiàn)在實(shí)行的是“一自主”模式，即學(xué)生自主選擇課程內(nèi)容，也就是我們常說的選項(xiàng)教學(xué)，學(xué)校統(tǒng)一安排授課時(shí)間和授課教師，由學(xué)生自主的在網(wǎng)上選課。某些高校進(jìn)行了一些改革，走向了“二自主”階段，即學(xué)生自主選擇課程內(nèi)容和授課教師，但是授課時(shí)間還是由學(xué)校來安排。現(xiàn)在在英語教學(xué)改革中，有提出讓學(xué)生利用“碎片式”時(shí)間來學(xué)習(xí)的建議。體育鍛煉是一個(gè)愉悅的過程，受當(dāng)時(shí)的心境和身邊伙伴的影響，受天氣、氣候的影響。我們能不能讓學(xué)生自主選擇授課或鍛煉的時(shí)間，真正做到“三自主”呢？這需要我們體育工作者進(jìn)行思考并實(shí)踐。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

湖南醫(yī)藥學(xué)院2015級(jí)（大學(xué)二年級(jí)）本科學(xué)生共29個(gè)行政班級(jí)，實(shí)行“三自主”式體育俱樂部教學(xué)。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解我國現(xiàn)階段大學(xué)體育課程開設(shè)情況，并收集了與體育俱樂部教學(xué)有關(guān)的論文30余篇。

1.2.2 調(diào)查訪談法調(diào)查了湖南醫(yī)藥學(xué)院各個(gè)體育社團(tuán)的現(xiàn)狀及存在的問題。電話訪談了一些高校的體育部門負(fù)責(zé)人，了解各高校關(guān)于體育俱樂部教學(xué)的情況。

1.2.3 邏輯分析法采用歸納、演繹、類比、綜合等邏輯思維分析形式，對(duì)所獲材料和觀察的現(xiàn)象進(jìn)行邏輯處理。

2 結(jié)果與分析

2.1 俱樂部管理模式

由教研室為中心向俱樂部為中心轉(zhuǎn)變，各單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)俱樂部在體育教研室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，獨(dú)立的組織開展教學(xué)、訓(xùn)練、比賽、舉辦講座和開展宣傳等活動(dòng)。

2.2 俱樂部組織架構(gòu)

（1）俱樂部管理機(jī)構(gòu)：教務(wù)處→體育教研室→各單項(xiàng)體育俱樂部。（2）俱樂部：根據(jù)湖南醫(yī)藥學(xué)院目前所開設(shè)的體育課程和師資場(chǎng)館條件成立若干體育俱樂部，分別為籃球、排球、足球、乒乓球、健美操、武術(shù)、跆拳道、形體、瑜伽、羽毛球和健走共11個(gè)俱樂部。各俱樂部分設(shè)會(huì)長、秘書長各1名，分管宣傳部、競(jìng)賽部、外聯(lián)部、后勤部、培訓(xùn)部的委員各1人。（3）俱樂部會(huì)員：俱樂部實(shí)行3級(jí)會(huì)員制（某些項(xiàng)目不設(shè)等級(jí)），即初級(jí)會(huì)員、中級(jí)會(huì)員和高級(jí)會(huì)員；凡加入某項(xiàng)目俱樂部，一年級(jí)體育課學(xué)習(xí)時(shí)未選擇該項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)的同學(xué)為初級(jí)會(huì)員；凡加入某項(xiàng)目俱樂部，一年級(jí)體育課學(xué)習(xí)時(shí)已經(jīng)選擇該項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)的同學(xué)為中級(jí)會(huì)員；凡加入某項(xiàng)目俱樂部，中學(xué)就讀時(shí)為校隊(duì)隊(duì)員、現(xiàn)校隊(duì)隊(duì)員或水平較高能承擔(dān)助理教練職務(wù)的同學(xué)為高級(jí)會(huì)員。（4）俱樂部教練：由體育教研室教師、校內(nèi)兼職教師、外聘教師、教練員和高水平運(yùn)動(dòng)員擔(dān)任教練。（5）各俱樂部人數(shù)情況，見表1。

2.3 俱樂部課程設(shè)置

二年級(jí)本科學(xué)生必須以某等級(jí)會(huì)員身份（某些項(xiàng)目不設(shè)等級(jí)）加入1～2個(gè)俱樂部，1為主選，2為副選（也可只選1個(gè)項(xiàng)目）。各俱樂部課程教學(xué)實(shí)行隨機(jī)組班制，即學(xué)生每周可根據(jù)所選俱樂部所協(xié)定的上課時(shí)間自由選擇上課，每次上課人數(shù)為30人左右。各俱樂部授課形式由教學(xué)課、訓(xùn)練課、活動(dòng)（比賽）課、輔導(dǎo)課等組成。其中教學(xué)課10～14學(xué)時(shí)，訓(xùn)練課10～14學(xué)時(shí)，活動(dòng)（比賽）課10～14學(xué)時(shí)，輔導(dǎo)課2～4學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)生需完成2個(gè)項(xiàng)目累計(jì)不少于34個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)或活動(dòng)。

2.4 俱樂部教學(xué)內(nèi)容

（1）圍繞課程教學(xué)計(jì)劃的學(xué)習(xí)：由教師根據(jù)學(xué)校體育教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃組織的學(xué)習(xí)，主要面向俱樂部初級(jí)會(huì)員。菜單式學(xué)習(xí)：由教師根據(jù)俱樂部會(huì)員的不同要求有針對(duì)性的安排訓(xùn)練、專題講座、競(jìng)賽等形式的個(gè)性化學(xué)習(xí)，主要面向中高級(jí)會(huì)員。（2）各俱樂部授課時(shí)間安排：各俱樂部教師建立微信、QQ群，與群里的俱樂部負(fù)責(zé)人等協(xié)商授課時(shí)間，一部分授課時(shí)間固定，一部分授課時(shí)間機(jī)動(dòng)。有室內(nèi)場(chǎng)館條件的項(xiàng)目，如瑜伽、健美操、形體、跆拳道、武術(shù)、乒乓球等項(xiàng)目基本選在晚上授課，沒有室內(nèi)場(chǎng)館條件的項(xiàng)目，如健走、足球等基本選擇早晨、傍晚和周末授課。

2.5 俱樂部教學(xué)評(píng)價(jià)

2.5.1 會(huì)員考核標(biāo)準(zhǔn)原則上由體育教研室會(huì)同各俱樂部會(huì)長、委員、學(xué)生代表等共同制訂標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)次數(shù)（≥34學(xué)時(shí)）、學(xué)習(xí)過程、參與度、成長性和健康體質(zhì)測(cè)試成績等進(jìn)行考核。

2.5.2 考核方式考核采用等級(jí)制，分為不合格、合格、良好、優(yōu)秀4個(gè)等級(jí)。學(xué)生2個(gè)項(xiàng)目累計(jì)參與學(xué)習(xí)或活動(dòng)的次數(shù)少于34學(xué)時(shí)，直接定為不合格等級(jí)。

2.5.3 考核細(xì)則（1）學(xué)生2個(gè)項(xiàng)目累計(jì)參與學(xué)習(xí)或活動(dòng)的次數(shù)≥34學(xué)時(shí)。（2）滿足上一條件后，按如下標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定等級(jí)?？己顺煽冇煽记?、中長跑、綜合評(píng)價(jià)3部分組成。其中考勤占40%；中長跑（男生1 000m，女生800m）占30%；綜合評(píng)價(jià)占30%。綜合評(píng)價(jià)由課堂（活動(dòng)）表現(xiàn)、俱樂部貢獻(xiàn)、內(nèi)部考核、比賽（表演）成績等組成。（表2）

表1 各俱樂部人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

表2 考勤標(biāo)準(zhǔn)

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

本文基本達(dá)到了“三自主”的教學(xué)模式，每個(gè)項(xiàng)目基本上都是熟悉的、興趣相同的同學(xué)，所以課堂內(nèi)氣氛很融洽，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)和能力起到了很好的促進(jìn)作用。同學(xué)們組班后自主協(xié)商上課時(shí)間，有場(chǎng)館條件的項(xiàng)目基本定在晚上和周末，比傳統(tǒng)排課方式更加靈活機(jī)動(dòng)了?？己朔绞缴现匾暱记?、參與程度、俱樂部表現(xiàn)等方面，逐漸向形成性評(píng)價(jià)過渡。

3.2 建 議

3.2.1 管理工作還有待加強(qiáng)個(gè)別同學(xué)參加俱樂部活動(dòng)時(shí)，出現(xiàn)懶散的情況，參加俱樂部活動(dòng)就只是為了簽到，不積極參與運(yùn)動(dòng)。應(yīng)繼續(xù)發(fā)揮高級(jí)會(huì)員和俱樂部干部的“傳、幫、帶”的作用，讓大家積極的進(jìn)行體育鍛煉。

3.2.2 分層教學(xué)工作還需加強(qiáng)俱樂部會(huì)員分為初、中、高3個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)的會(huì)員基礎(chǔ)不一，教學(xué)和活動(dòng)的層次不一樣，需在分層教學(xué)上多下工夫。

3.2.3 加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館建設(shè)有些項(xiàng)目受天氣影響較大，如籃球、排球、足球等室外項(xiàng)目，在雨天就無法開展，所以應(yīng)加大室內(nèi)場(chǎng)館建設(shè)，滿足更多項(xiàng)目的要求。

[1]朱靜靜.體育俱樂部在高校體育教學(xué)中的發(fā)展研究——以首都體育學(xué)院為例[J].運(yùn)動(dòng)，2016（3）：65-66.

[2]段瓊.德國學(xué)校體育發(fā)展的創(chuàng)新模式及其啟示[J].體育文化導(dǎo)刊，2015（10）.