□王建端

孔子說過：“不學詩，無以言?！弊怨乓詠?，學習和寫作詩詞幾乎是每一個中國人與生俱來的特有品質(zhì)。用正確的方法引導和教授老年學員欣賞和寫作詩詞，對于提高他們對古典文化的興趣、提高生活質(zhì)量和情趣有著積極的意義。針對老年學員的特點，如何讓他們在較輕松的環(huán)境下學習古典詩詞，并能自主地創(chuàng)作出詩詞作品，是本課程的任務(wù)。

一、目標和要求

計劃三年內(nèi)，以近體詩、常見詞譜為主要教學內(nèi)容，完成聲韻、格律、常見詞譜、基本寫作方法的教學，在教學中穿插古典詩詞名篇的賞析。通過對經(jīng)典詩詞的分析與鑒賞，學員能領(lǐng)會優(yōu)秀詩詞的意境、審美標準、風格特點等，學員能簡單分析、評判作品優(yōu)劣。

在閱讀、鑒賞的基礎(chǔ)上，掌握格律技巧、常用詞牌的特點，能進行絕句、律詩、小令以及中調(diào)的創(chuàng)作，學習立意、組織詩句、結(jié)構(gòu)方法等，期望自由表達生活中的所觀、所感、所思。

二、學制與學時

學制三年。每學期16周，每周一次課，每次課90分鐘。

三、教學方法

1.以教授法為主，討論法、互動法、課堂點評法為輔。在教授法中，主要通過精選古典詩詞名作和經(jīng)典詞譜進行講解賞析，根據(jù)具體作品串講詩詞寫作方法。將詩詞的聲韻、格律、句法、對仗等融入其中教授，這樣可以避免單一講解聲韻、格律、句法、對仗的枯燥。

2.討論法。每學期安排2～3節(jié)課程，組織學員進行課堂討論，對他們的學習與創(chuàng)作進行指導，在討論中，有目的地選取部分當代優(yōu)秀作品與學員分享學習，讓他們適當了解當代詩詞的創(chuàng)作紋路和語境。

3.課堂點評，選取學員作品，分析其得失，給出作品修改意見。

四、使用教材與參考書

1.自編教材

2.參考書目：

《大學詩詞教程》 徐晉如著

《詩詞寫作教程》 張海鷗著

《唐宋詞格律》 龍榆生著

《唐詩鑒賞辭典》 上海辭書出版社

《宋詩鑒賞辭典》 上海辭書出版社

五、教學內(nèi)容與安排（節(jié)選）

第一學期(每周1學時,90分鐘)

本學期教學內(nèi)容提要：對詞的欣賞和寫作進行詳細的講解，目的是要引導學員領(lǐng)會欣賞在寫作中的重要性。對詞的基礎(chǔ)知識和寫作技巧進行教學。選擇常見詞牌，分析它們的來源、體性，教會學員如何正確地選擇詞牌進行寫作。帶領(lǐng)學員學習絕句的寫作，重點向?qū)W員講解絕句的多種寫法。

1.詞的欣賞和寫作(1學時);

2.詞的寫作技巧(2學時);

3.詞的基礎(chǔ)知識(1學時);

4.《卜算子》的欣賞與創(chuàng)作(1學時);

5.《一剪梅》的欣賞與創(chuàng)作(1學時);

6.《蝶戀花》的欣賞與創(chuàng)作(1學時);

7.《滿江紅》的欣賞與創(chuàng)作(1學時);

8.創(chuàng)作探討與指導(1學時);

9.近體詩淺說(1學時);

10.絕句入門及絕句與打油詩的區(qū)別(2學時);

11.怎樣寫出一首像樣的七言絕句(2學時);

12.七言絕句12法之1～6法(1學時);

13.七言絕句12法之7～12法(1學時)。

第二學期(每周1學時,90分鐘)

本學期教學內(nèi)容提要：以學員實際創(chuàng)作需要為目標，安排詩詞實戰(zhàn)技巧。詩主要圍繞近體詩的創(chuàng)作為主講內(nèi)容，講授七絕、五律、七律的寫作技巧。在課程安排上，針對學員的寫作習慣，以七言絕句所占課程較多。教學目的是在鞏固上學期七絕課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加大內(nèi)容的深度，強調(diào)寫作技巧對于詩詞創(chuàng)作的重要性。通過本學期的學習，進一步提高學員的實戰(zhàn)能力和技巧。

1.詞的結(jié)構(gòu)(1學時);

2.介紹兩個小令的寫法(1學時)；

3.詩詞的四大要素(2學時)；

4.創(chuàng)作探討與指導(1學時)；

5.好詩是改出來的(1學時)；

6.詩詞中的煉字(1學時)；

7.煉字眼、句眼(1學時)；

8.提高絕句寫作水平的八種方法(1學時)；

9.詠史懷古詩的寫法(1學時)；

10.從對唐人絕句的分析看一首好的絕句是怎樣寫出來的(1學時)；

11.五律的謀篇和寫作(2學時)；

12.七律的謀篇和寫作(2學時)；

13.杜甫律詩的對仗藝術(shù)(1學時)。

第三學期(每周1學時,90分鐘)

本學期教學內(nèi)容提要：向?qū)W員們教授五七言古詩、詠物詩、紀游詩的寫法；選取大家熟悉的一些詞牌進行講解，正確引導學員如何創(chuàng)作古體詩。詩詞的立意對于作品意境的高低有著至關(guān)重要的作用，如何審題、立意，是詩詞創(chuàng)作中一個重要部分，有鑒于此，本學期安排了詩詞的立意和意境課目，目的是要讓學員在學習以后，注重審題、立意，讓其對意境有高層次的追求。

1.七律的變體(1學時)；

2.七律的幾種題材特點(1學時)；

3.怎樣寫五言古詩(1學時)；

4.怎樣寫七言古詩(1學時)；

5.詠物詩的寫法(1學時)；

6.紀游詩的寫法(1學時)；

7.創(chuàng)作與指導(1學時)；

8.怎樣寫好五言絕句(1學時)；

9.仄韻詩的基本常識(1學時)；

10.《西江月》的欣賞與創(chuàng)作(1學時)；

11.《如夢令》的欣賞與創(chuàng)作(1學時)；

12.《鷓鴣天》的欣賞與創(chuàng)作(1學時)；

13.《水調(diào)歌頭》的欣賞與寫作(1學時)；

14.詩詞的立意(1學時)；

15.詩詞的意境說(2學時)?！?/p>