胡光輝

參加工作十七年，當(dāng)了十五年班主任。古人云：操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。十幾年的班主任生涯，幾度風(fēng)雨幾度春秋，幾多歡樂(lè)幾多慨嘆，幾多思索幾多感悟。為完成參賽任務(wù)，今日伏案凝神，畢竟有了一點(diǎn)收獲，現(xiàn)絮語(yǔ)如下，唯盼一家之言能夠?qū)邀惖慕逃聵I(yè)有所裨益。

眾所周知，了解學(xué)情是做好班主任工作的第一步，要做好班主任工作，就必須充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)狀況和家庭狀況。只有綜合學(xué)生的各種狀況和表現(xiàn)，才能給學(xué)生一個(gè)準(zhǔn)確全面的評(píng)價(jià)定位，才能結(jié)合學(xué)情“量身定制”切實(shí)有效的教育模式，真正做到因材施教。因此，每屆帶班伊始，首先要做的是全面而迅速地了解基本學(xué)情。對(duì)于大部分學(xué)生，這項(xiàng)工作可以通過(guò)建立檔案、主題班會(huì)、個(gè)別交流和電話家訪等形式來(lái)完成，這里毋庸贅言。而問(wèn)題的難點(diǎn)，在于如何攻克每屆學(xué)生中的那么幾個(gè)“釘子戶(hù)”，這才是此項(xiàng)工作中的重中之重。各位“道友”應(yīng)該有個(gè)體會(huì)——“釘子戶(hù)”的問(wèn)題解決不好，他們完全可能在班上“立山門(mén)”，“起碼頭”，進(jìn)而影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)，麻煩不斷甚至貽害無(wú)窮。而“釘子戶(hù)”之所以稱(chēng)為“釘子戶(hù)”，也絕非浪得虛名，拋開(kāi)是非觀念去看他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上“金光閃閃”：一曰韌性十足，二曰豪放不羈，三曰威信著然，四曰交流廣泛，五曰運(yùn)籌帷幄。種種“優(yōu)點(diǎn)”，一旦發(fā)作起來(lái)，就會(huì)讓班主任焦頭爛額，苦不堪言。針對(duì)這類(lèi)學(xué)生的教育工作，考驗(yàn)的不僅僅是班主任的耐性，更是班主任的能力膽識(shí)，現(xiàn)將一點(diǎn)拙見(jiàn)匯總?cè)缦隆?/p>

一曰孫子用兵欲擒故縱?！搬斪討?hù)”們往往個(gè)性張揚(yáng)，難受拘束，剛開(kāi)始接觸他們，“師道尊嚴(yán)”的老臉不能繃得太緊，“韁繩”可以適當(dāng)松一松，讓他們先蹦跶一番，讓毛病、缺點(diǎn)和破綻逐一暴露，然后方能知己知彼百戰(zhàn)不殆。正所謂，醫(yī)者治病救人，先得望聞問(wèn)切，然后方能藥到病除。

二曰圣王理政化敵為友?！搬斪討?hù)”們?cè)诋?dāng)前教育的大背景下，身心俱受戕害，長(zhǎng)期不能見(jiàn)容于學(xué)校、班主任、“好學(xué)生”甚至家長(zhǎng)，性情往往乖戾。他們視規(guī)矩為桎梏，目班主任如仇讎，他們像小刺猬一樣蜷縮在教室后排的角落里，憤怒地捍衛(wèi)著彌足珍貴的尊嚴(yán)。遺憾的是，很多班主任視他們?yōu)楫愵?lèi)叛逆，往往以豪豬的方式對(duì)付他們，其結(jié)果可想而知。其實(shí)，“釘子戶(hù)”們對(duì)尊重和理解的渴求近乎極致，只是他們不知道如何去爭(zhēng)取，所以舉動(dòng)有點(diǎn)異樣，班主任切不可先入為主就對(duì)他們蓋棺論定。試想，如果連班主任都認(rèn)為后進(jìn)生不可救藥，還有誰(shuí)能拯救他們呢？據(jù)此，班主任要選擇化敵為友，走近他們，了解他們，容納他們。

三曰大禹治水因勢(shì)利導(dǎo)?！搬斪討?hù)”們長(zhǎng)期形成的個(gè)性和叛逆精神具有很強(qiáng)的應(yīng)激性，順毛捋著可以解除他們的焦躁情緒，逐漸把他們牽引到你的犁頭前，而硬上籠頭只會(huì)讓他們尥蹶子。因此，班主任一定要幫助他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，針對(duì)“釘子戶(hù)”們好面子，愛(ài)虛榮，喜歡嘩眾取寵，愛(ài)當(dāng)出頭鳥(niǎo)的特點(diǎn)，班主任應(yīng)該給他們這個(gè)機(jī)會(huì)，適當(dāng)加以鼓勵(lì)引導(dǎo)。只有這樣，才能對(duì)提振他們的信心、培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)大有裨益。

四曰曹操用材不疑不棄?！搬斪討?hù)”們講義氣，重友情，好交流，重威信，他們的應(yīng)變能力、組織能力在和班主任的長(zhǎng)期對(duì)抗中得到了充分的歷練，他們比那些所謂的“好學(xué)生”更具備領(lǐng)導(dǎo)力。如果能夠充分信任他們，在一定規(guī)范內(nèi)大膽起用他們，對(duì)于構(gòu)建一個(gè)有戰(zhàn)斗力的班委會(huì)至關(guān)重要，因?yàn)樗麄儽饶切┝?xí)慣于活在恩寵中的所謂的“好學(xué)生”會(huì)更加珍視班主任對(duì)他的信任，他們懂得感恩戴德，值得班主任信任和尊重。endprint