張園園

摘要：高職教育正面臨著內(nèi)外環(huán)境的快速變化，其人才培養(yǎng)模式也幾經(jīng)變革，以便適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的變化，提升畢業(yè)生就業(yè)概率。本文首先對(duì)高職教育培養(yǎng)模式的變革歷程進(jìn)行分析，進(jìn)而采取模型分析方法，分別從個(gè)體、學(xué)院層次探討高職教育培養(yǎng)模式變革與就業(yè)市場(chǎng)變化、畢業(yè)生就業(yè)概率的影響關(guān)系，從而更好的把握高職教育培養(yǎng)模式的變革方向。

關(guān)鍵詞：高職教育;培養(yǎng)模式變革;就業(yè)市場(chǎng)變化;畢業(yè)生就業(yè)概率

高職教育是培養(yǎng)高水平技能型人才的搖籃，在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要時(shí)期，各個(gè)新興行業(yè)都存在大量的人才缺口。但是高職學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)概率卻沒有出現(xiàn)相應(yīng)的提升，一方面企業(yè)急需人才，另一方面畢業(yè)生卻面臨“就業(yè)難”的問題。這說明高職教育培養(yǎng)模式的變革還沒能夠完全適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的變化。因此，又必要結(jié)合高職教育培養(yǎng)模式的變革歷程，以及當(dāng)下的市場(chǎng)就業(yè)環(huán)境，找到提升畢業(yè)生就業(yè)概率的可行方法。

1 高職教育培養(yǎng)模式的變革歷程

我國(guó)高職教育從上世紀(jì)末高等教育擴(kuò)招以來，得到快速發(fā)展，2003年時(shí)的高職教育招生規(guī)模和在校生規(guī)模都已經(jīng)占據(jù)高等教育的半壁江山，成為提升全面教育水平、推動(dòng)教育大眾化發(fā)展的重要途徑。但在高職教育發(fā)展初期，畢業(yè)生就業(yè)概率一直較低，引起了政府和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。高職教育模式存在的問題，也受到了關(guān)注，許多一線教育工作者及相關(guān)學(xué)者，都開始研究高職教育改革方向。到2006年時(shí)，國(guó)家啟動(dòng)高職示范院校建設(shè)項(xiàng)目，帶動(dòng)高職教育改革正式進(jìn)人實(shí)踐階段。在此階段提出的以就業(yè)為導(dǎo)向、面向市場(chǎng)、工學(xué)結(jié)合等改革方向，對(duì)當(dāng)今的高職教育發(fā)展都有重要影響。近十年來高職教育培養(yǎng)模式的變革可以從以下幾方面看待：

（1）專業(yè)設(shè)置的調(diào)整，近年來，高職教育越來越注重根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)的人才需求變化，并以此為導(dǎo)向，調(diào)整專業(yè)設(shè)置策略，從而使高職教育發(fā)展方向與就業(yè)市場(chǎng)變化趨勢(shì)良好銜接起來;

（2）高職院校教師隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展，在工學(xué)結(jié)合辦學(xué)模式下，“雙師”型教師隊(duì)伍建設(shè)成為高職院校師資隊(duì)伍發(fā)展的主要方向，在平時(shí)的教學(xué)過程中，也要求教師熟悉實(shí)際企業(yè)、熟悉實(shí)際項(xiàng)目，并積極考取行業(yè)資格證書，提升自身技能水平，從而為學(xué)生提供更好的教學(xué)指導(dǎo);

（3）課程體系改革，現(xiàn)階段的高職教育課程體系開發(fā)強(qiáng)調(diào)基于工作過程，通過提煉和歸納實(shí)際工作崗位需求的知識(shí)技能，將其納入課堂，并將部分職業(yè)資格證書的考察內(nèi)容融入課程，使高職教育課程體系更適應(yīng)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展需要;

（4）信息化教育改革，隨著高職教育的改革發(fā)展，學(xué)校的硬件條件也得到明顯改善，特別是在信息化教育改革的實(shí)施下，高職院校的教育模式和課堂教學(xué)情況都了到明顯改觀。

2 研究方法

2.1 數(shù)據(jù)來源

為更清楚的認(rèn)識(shí)高職教育培養(yǎng)模式與就業(yè)市場(chǎng)變化、畢業(yè)生就業(yè)概率之間的影響關(guān)系，本次研究采取數(shù)據(jù)調(diào)查和模型分析方法。本次研究的數(shù)據(jù)來源主要為全國(guó)高職院校教育與畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在樣本選擇過程中，考慮到地區(qū)分布和學(xué)院層次方面的因素，共抽取其中10所高職院校，其中4所為東部院校、4所為中部院校，2所為西部院校。根據(jù)各院校的學(xué)生規(guī)模，按比例發(fā)放問卷，共收回有效問卷 2398份，其中學(xué)生問卷2188份，教師問卷210份。在本次調(diào)查中，畢業(yè)生離校前的就業(yè)落實(shí)率為84%，其中民營(yíng)企業(yè)就業(yè)學(xué)生占62%，國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位就業(yè)學(xué)生占13%，其余為自謀職業(yè)類。

2.2 變量選取

參考已有研究模型，結(jié)合本次研究的樣本數(shù)據(jù)特點(diǎn)，共選取以下幾個(gè)變量，研究高職教育培養(yǎng)模式與就業(yè)市場(chǎng)變化、畢業(yè)生就業(yè)概率之間的影響關(guān)系：

（1）學(xué)校層次特征變量，具體包括是否為東部院校、是否為高職師范院校、以及學(xué)校培養(yǎng)模式改革時(shí)間;

（2）院系層次特征變量，包括院系類型、教師學(xué)歷、雙師型教師占比、教師對(duì)企業(yè)和項(xiàng)目的了解程度等;

（3）個(gè)體層次特征變量，包括畢業(yè)生家庭背景、受教育經(jīng)歷、人力資本和人口學(xué)特征等。利用這些變量研究畢業(yè)生就業(yè)概率影響因素。

2.3 模型構(gòu)建

從現(xiàn)有研究情況來看，高職教育別業(yè)生就業(yè)概率受多方面因素影響，既有學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、組織變革等方面的影響，也有院系教學(xué)活動(dòng)、實(shí)訓(xùn)模式的影響，同時(shí)也受畢業(yè)生個(gè)體因素影響。因此，可采用三層線性模型對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行處理。第一層模型為畢業(yè)生個(gè)體影響模型，主要參數(shù)為個(gè)體特征、教育經(jīng)歷、人力資本、家庭背景。第二層為院系影響模型，主要參數(shù)為院系類型、教師素質(zhì)、教學(xué)活動(dòng)、課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)條件、校企合作、就業(yè)指導(dǎo)。第三層為學(xué)校影響模型，主要參數(shù)為東部院校、師范院校、改革年限。

3 結(jié)果分析

3.1 學(xué)院層面的影響

首先從學(xué)校和院系層面的影響作用來看，自2006年以后，國(guó)內(nèi)高職院校采取以就業(yè)為導(dǎo)向的教育改革方針，對(duì)人才培養(yǎng)模式做出一系列重要調(diào)整。其中，高職示范院校由于聲譽(yù)高、實(shí)力強(qiáng)，畢業(yè)生更容易受到企業(yè)的認(rèn)可，相比于普通高職院校學(xué)生有更多的就業(yè)選擇機(jī)會(huì)。從培養(yǎng)模式改革年限對(duì)高職院校畢業(yè)生就業(yè)概率的影響來看，其影響效果并不顯著。此外，院系層面的雙師型教師占比、學(xué)院課程設(shè)置改革、教學(xué)方式改革、教師對(duì)企業(yè)了解程度等，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)概率的影響也不夠顯著，這與預(yù)期效果有所差異。

這主要是因?yàn)楦呗毥逃囵B(yǎng)改革成效并不會(huì)直接作用于畢業(yè)生就業(yè)概率，中間還會(huì)受到就業(yè)市場(chǎng)變化的影響。因此，實(shí)際對(duì)畢業(yè)生就業(yè)概率影響顯著的因素是所在院系類別、院系校企合作水平以及就業(yè)指導(dǎo)情況等。相比之下，理工類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)概率要高于文科、社科類專業(yè)，這與就業(yè)市場(chǎng)中工業(yè)企業(yè)提供的勞動(dòng)機(jī)會(huì)更多是相互對(duì)應(yīng)的。東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，企業(yè)用工量大，畢業(yè)生就業(yè)概率理論上應(yīng)該更高，但在工資差異的刺激下，跨省流動(dòng)現(xiàn)象也導(dǎo)致東部地區(qū)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力增加，因此實(shí)際未表現(xiàn)出明顯優(yōu)勢(shì)。

3.2 個(gè)體層面的影響

從個(gè)體影響因素來看，家庭經(jīng)濟(jì)水平高低對(duì)畢業(yè)生就業(yè)概率無(wú)明顯影響，這主要是由于畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)具有大眾型、低端性特點(diǎn)。對(duì)畢業(yè)生就業(yè)概率無(wú)明顯影響的還有學(xué)生基本素質(zhì)、專業(yè)對(duì)口、學(xué)生干部、職業(yè)證書等。用人單位在篩選過程中，更關(guān)注于畢業(yè)生學(xué)校的聲譽(yù)、專業(yè)類別等，而且傾向于選擇綜合素質(zhì)能力較強(qiáng)的學(xué)生，一般具有兼職經(jīng)歷的畢業(yè)生更容易受到青睞。實(shí)際對(duì)畢業(yè)生就業(yè)概率有較大影響的個(gè)體因素主要為性別、生源地、畢業(yè)生人際交往能力、自我推銷能力等。其中最為顯著的是人際交往能力和自我推銷能力。

3.3 相關(guān)建議

從本次的研究結(jié)果來看，無(wú)論是在學(xué)院層面還是畢業(yè)生個(gè)體層面，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)概率影響較大的都是能夠迎合企業(yè)需求的因素，包括專業(yè)類型、學(xué)生素質(zhì)能力等。由此可以看出，就業(yè)市場(chǎng)變化對(duì)畢業(yè)生就業(yè)概率有重要影響，具體而言，就是指就業(yè)市場(chǎng)的人才需求變化。為了進(jìn)一步提升高職教育的人才培養(yǎng)成效，提升學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)概率，在現(xiàn)階段的人才培養(yǎng)模式改革過程中，應(yīng)加強(qiáng)與就業(yè)市場(chǎng)和企業(yè)的聯(lián)系。通過為學(xué)生提供更多接觸企業(yè)、并與企業(yè)進(jìn)行成功交流的機(jī)會(huì)，可以有效提升畢業(yè)生就業(yè)概率。從另一個(gè)角度來看，高職學(xué)校畢業(yè)生的“就業(yè)難”問題，也可以通過就業(yè)市場(chǎng)供求變化關(guān)系的改善而得到緩解。因此，要達(dá)到提升高職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率的目標(biāo)，需要他同時(shí)關(guān)注于高職教育培養(yǎng)模式變革和就業(yè)市場(chǎng)變化。在社會(huì)老齡化趨勢(shì)下，人口紅利正逐漸下降，未來一段時(shí)間內(nèi)，就業(yè)市場(chǎng)對(duì)高職學(xué)校畢業(yè)生需求還會(huì)持續(xù)增加，但這并不意味著不需要改變高職教育培養(yǎng)模式，高職教育的發(fā)展，必須從解決畢業(yè)生“就業(yè)難”問題逐漸轉(zhuǎn)向提高就業(yè)質(zhì)量方面，通過為學(xué)生提供有效的指導(dǎo)和幫助，減少畢業(yè)生工作流動(dòng)性，使其能夠在專業(yè)領(lǐng)域得到更好發(fā)展。

綜上所述，畢業(yè)生就業(yè)概率受多方面因素影響，一方面需要高職教育繼續(xù)對(duì)人才培養(yǎng)模式做出變革，另一方面也要關(guān)注于就業(yè)市場(chǎng)變化的影響作用。通過對(duì)三者之間的相互影響關(guān)系進(jìn)行分析，可以更新對(duì)高職教育改革發(fā)展的認(rèn)識(shí)，更好的把握其改革發(fā)展方向，從而提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和成功就業(yè)概率。

參考文獻(xiàn)

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呂皓珺 賴潔瑜 譚紅葉

摘要：可食用餐具是一項(xiàng)新穎的產(chǎn)品，因此如何建立品牌，打入市場(chǎng)，建立優(yōu)勢(shì)是企業(yè)需要考慮的主要問題。文章從多角度出發(fā)，圍繞建設(shè)可食用餐具的品牌，深入探討如何高效地建設(shè)品牌及其建設(shè)作用。

關(guān)鍵詞：可食用餐具;品牌建設(shè);辮識(shí)度

0 前言

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和大數(shù)據(jù)時(shí)代，消費(fèi)者對(duì)于品牌的認(rèn)知越來越高。通過互聯(lián)網(wǎng)，人們可以認(rèn)識(shí)更多品牌和產(chǎn)品。隨著某些產(chǎn)品的品牌知名度越來越高，大多數(shù)消費(fèi)者越來越傾向于相信，品牌知名度高的產(chǎn)品往往比同類型的品牌知名度低的產(chǎn)品質(zhì)量要好。這種消費(fèi)心理從側(cè)面印證了品牌建設(shè)的重要性，也體現(xiàn)了成功的品牌建設(shè)會(huì)對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生極大的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。

1 可食用餐具的具體含義

可食用餐具是一種新型的環(huán)保型產(chǎn)品，其主要功能是作為器皿承載食物，而產(chǎn)品最大的優(yōu)勢(shì)在于可降解。原材料主要是小麥高粱大米等，通過烘培壓縮的方法制作而成，這樣的方法使得產(chǎn)品耐用性更高。目前市場(chǎng)上有少量的同類型產(chǎn)品出售，而經(jīng)過改良的可食用餐具不僅保留了其環(huán)保，可降解的優(yōu)點(diǎn)，還可以使產(chǎn)品的保質(zhì)期更長(zhǎng)，質(zhì)量更好。

2 創(chuàng)建品牌對(duì)可食用餐具的優(yōu)勢(shì)

在當(dāng)今市場(chǎng)上可食用餐具依然是一項(xiàng)全新的產(chǎn)品，根據(jù)我們對(duì)消費(fèi)者的市場(chǎng)調(diào)查，43.11%的消費(fèi)者對(duì)可食用餐具的認(rèn)識(shí)度普遍都在淺略了解的階段。因此可食用餐具迫切需要建設(shè)一個(gè)屬于自己的品牌，提高消費(fèi)者對(duì)這個(gè)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)。

鄭志堅(jiān)在《企業(yè)改革與管理》中指出：“品牌形象建設(shè)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，良好的品牌形象能提高消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，促使消費(fèi)者反復(fù)購(gòu)買企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)，使企業(yè)長(zhǎng)期保持強(qiáng)有力的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?！庇纱藲w納得出創(chuàng)建品牌對(duì)可食用餐具的優(yōu)勢(shì)具體有以下三點(diǎn)：

2.1 便于消費(fèi)者辨認(rèn)我們的產(chǎn)品

消費(fèi)者在選擇商品的過程中會(huì)見到很多不同的品牌。一個(gè)成功的品牌建設(shè)，是可以讓消費(fèi)者明確的辨認(rèn)出品牌和產(chǎn)品。因而創(chuàng)建品牌對(duì)于一個(gè)全新產(chǎn)品來說是非常重要的，它能夠提高產(chǎn)品的辨識(shí)度，使可食用餐具在占據(jù)市場(chǎng)份額時(shí)發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)。

2.2 有利于營(yíng)造良好的企業(yè)形象

好的企業(yè)形象不僅能夠提高大眾對(duì)企業(yè)的認(rèn)知度，甚至可以提高大眾的消費(fèi)欲望。而企業(yè)形象不僅僅是由一個(gè)因素構(gòu)成的，它包括了企業(yè)的品牌建設(shè)、文化底蘊(yùn)、管理制度等。但品牌建設(shè)與企業(yè)形象建設(shè)往往是相輔相成的關(guān)系，消費(fèi)者通常會(huì)通過品牌聯(lián)想到企業(yè)的形象好壞。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，怡寶公司在品牌建設(shè)及產(chǎn)品宣傳廣告方面的主題選擇了給鐵道工人送水，而廣告標(biāo)語(yǔ)”你我的怡寶‘更是深入人心。在2008年汶川大地震中怡寶公司無(wú)條件往災(zāi)區(qū)送水的行為也恰恰符合了其廣告語(yǔ)”你我的怡寶”，使得怡寶公司多年來一直被稱為良心企業(yè)。

2.3 在營(yíng)銷中起到不可或缺的作用

好的品牌能夠更好的讓消費(fèi)者記住，企業(yè)營(yíng)銷宣傳的目的就是將他們的產(chǎn)品以各種方式被大眾所認(rèn)知，進(jìn)而使消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的品牌產(chǎn)生品牌效應(yīng)。所謂的品牌效應(yīng)簡(jiǎn)單來說就是消費(fèi)者對(duì)品牌無(wú)條件的信任。因此，建立一個(gè)符合自身產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)以及企業(yè)定位的品牌才能更好地迎合后期的營(yíng)銷和宣傳工作，達(dá)到被消費(fèi)者絕對(duì)認(rèn)同的最終目的。

3 如何著手品牌建設(shè)

3.1 市場(chǎng)調(diào)查分析

要建立符合自身的品牌必須對(duì)市場(chǎng)環(huán)境，市場(chǎng)規(guī)模，行業(yè)狀況，發(fā)展?jié)摿?，市?chǎng)占有率等進(jìn)行進(jìn)一步探討。反觀目前的可食用餐具市場(chǎng)環(huán)境有利也有弊。利主要是政府對(duì)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的支持和產(chǎn)業(yè)處于萌芽階段競(jìng)爭(zhēng)不算激烈，而弊則是市場(chǎng)規(guī)模小且占有率低。針對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的利弊端，品牌建設(shè)必須起到揚(yáng)長(zhǎng)避短的作用，一方面可以迎合環(huán)保產(chǎn)業(yè)的概念，發(fā)揮產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，另一方面可以打開不同消費(fèi)者的市場(chǎng)，增加消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)度，開闊產(chǎn)品的市場(chǎng)規(guī)模。

3.2 目標(biāo)客戶目標(biāo)市場(chǎng)分析

不同的產(chǎn)品有不同的受眾人群，企業(yè)會(huì)根據(jù)他們的需求，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行不同方式的營(yíng)銷。一個(gè)社會(huì)辨識(shí)度強(qiáng)的品牌，必定會(huì)有其品牌的擁護(hù)者，在品牌建設(shè)的過程中必須根據(jù)這部分人群的生活喜好對(duì)品牌建設(shè)的方向進(jìn)行調(diào)整?？墒秤貌途叩目蛻糁?3.67%是白領(lǐng)、24.89%為時(shí)尚群體，因此我們的品牌建設(shè)必須符合他們的消費(fèi)習(xí)慣，建設(shè)一個(gè)中高端的品牌，才能引起目標(biāo)人群對(duì)產(chǎn)品最大的共鳴。

3.3 產(chǎn)品優(yōu)缺點(diǎn)分析

可食用餐具的優(yōu)點(diǎn)是健康，新穎，百分百可降解。因而在品牌建設(shè)的過程中，必須強(qiáng)調(diào)可食用餐具的優(yōu)點(diǎn)。抓住目前消費(fèi)者對(duì)食品安全及環(huán)境問題的顧慮，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行針對(duì)性的宣傳。而可食用餐具最大的缺點(diǎn)是成本偏高，一方面產(chǎn)品必須從技術(shù)角度出發(fā)解決成本問題，另一方面在產(chǎn)品宣傳的過程中有針對(duì)性的將可食用產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)與一次性產(chǎn)品的危害作對(duì)比，使得消費(fèi)者愿意為自己的身體及環(huán)境，付出比消費(fèi)一次性產(chǎn)品更多的金錢。

3.4 品牌定位

產(chǎn)品的品牌定位主要通過前面三項(xiàng)（市場(chǎng)調(diào)查分析，目標(biāo)客戶目標(biāo)市場(chǎng)分析，產(chǎn)品優(yōu)缺點(diǎn)分析）綜合分析探討，得出產(chǎn)品定位在中高端的科技型環(huán)保產(chǎn)品。綜合實(shí)際情況，以及可食用餐具在市場(chǎng)上的新穎性和可塑性，筆者認(rèn)為采用獨(dú)特定位策略是最適合的。一方面可以向消費(fèi)者闡述可食用餐具的安全和環(huán)保是一次性餐具不能達(dá)到的，另一方面可以在同類型產(chǎn)品中占有可觀的市場(chǎng)份額。

3.5 品牌形象設(shè)計(jì)

根據(jù)產(chǎn)品受眾人群的消費(fèi)習(xí)慣，品牌形象設(shè)計(jì)必須符合他們的審美。我們前面提到可食用餐具的目標(biāo)人群有年輕的白領(lǐng)和時(shí)尚群體，所以品牌的logo設(shè)計(jì)應(yīng)在著重環(huán)保綠色等概念的同時(shí)，加入更多年輕化的元素，抓住消費(fèi)者的眼球。

3.6 品牌宣傳

品牌建立初期大眾對(duì)品牌的認(rèn)識(shí)不多，所以宣傳方向需要與產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)相結(jié)合，著重向目標(biāo)人群宣傳產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)。在選擇宣傳渠道方面，可以存在多樣性，但必須大致上和目標(biāo)人群的生活習(xí)慣有關(guān)。例如產(chǎn)品的針對(duì)人群是年輕白領(lǐng)，則宣傳渠道必須更加注重在網(wǎng)絡(luò)，并非報(bào)紙雜志。只有迎合目標(biāo)人群的生活習(xí)慣，品牌才能最大程度的被他們所認(rèn)知。

3.7 品牌維護(hù)

在品牌建立后期，企業(yè)必須定期對(duì)品牌進(jìn)行維護(hù)。如今可口可樂已有數(shù)十年的歷史，但它的品牌依舊活躍在市場(chǎng)上，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)、電視還是雜志都能看到它的身影，可見該公司對(duì)品牌維護(hù)是相當(dāng)?shù)闹匾?。反觀哇哈哈飲料集團(tuán)，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代幾乎很難找到有關(guān)它的宣傳，雖然它仍占據(jù)一定的市場(chǎng)份額，但無(wú)可否認(rèn)哇哈哈已經(jīng)成為一個(gè)二流的飲料品牌。以上案例足以說明品牌維護(hù)是相當(dāng)重要，而可食用餐具作為一個(gè)綠色健康、新穎的環(huán)保型產(chǎn)品，企業(yè)可以定期通過一些線下的活動(dòng)，線上的網(wǎng)絡(luò)宣傳，及宣傳廣告等方式維持品牌在消費(fèi)者眼中的活躍度。

4 結(jié)論

品牌建設(shè)對(duì)于企業(yè)和產(chǎn)品來說是非常重要的，它不僅代表企業(yè)的門面和文化，還代表著產(chǎn)品的寓意。在消費(fèi)者眼中，品牌是辨認(rèn)產(chǎn)品最重要的方式，好的品牌能夠提高自身產(chǎn)品的辨識(shí)度，甚至能讓消費(fèi)者無(wú)條件的信任產(chǎn)品質(zhì)量，從而產(chǎn)生品牌效應(yīng)。因此品牌的建設(shè)過程必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治龊头舷M(fèi)者的考慮，從分析到定位到設(shè)計(jì)再到宣傳和維護(hù)，中間的任何環(huán)節(jié)缺一不可。只有建立讓消費(fèi)者足夠信任的品牌，才能讓消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品有足夠的信心。產(chǎn)品長(zhǎng)期活躍于市場(chǎng)有賴于成功的品牌建設(shè)。

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