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        舞蹈模特教學中提升學生舞臺表現(xiàn)力的研究

        2018-01-17 14:32:57姚龍珠
        戲劇之家 2017年16期
        關鍵詞:表現(xiàn)力教學

        姚龍珠

        [摘要]本文從可能影響模特舞臺表現(xiàn)力的因素出發(fā),研究了提升模特舞臺表現(xiàn)力的方法。在經(jīng)過分析后,為模特舞臺表現(xiàn)力的提升提供了有效的理論依據(jù),同時促進舞蹈模特學生舞臺表現(xiàn)力的提升,增加舞蹈模特專業(yè)學生藝術感染力。

        [關鍵詞]模特;教學;表現(xiàn)力

        一、加強身體訓練

        (一)加強基本形態(tài)的訓練

        在舞蹈模特教學中,“站墻”是最基本、最有效的塑造基本形態(tài)的方法,“站墻”就是模特著軟底鞋半踮腳尖靠墻站立,后腦勺、肩、臀、小腿、后腳跟靠在墻上,同時抬頭、挺胸、收腹、夾臀、沉肩、提氣,眼睛平視前方,表情放松,雙手自然下垂,中指置于褲縫線的位置。通過墻的輔助,讓學生感受模特的基本形態(tài),并形成一種“感覺”,離開墻行走時,基本的形態(tài)還是要有靠墻站立的感覺。

        (二)加強擺臂的訓練

        要想讓模特在舞臺表演中看起來協(xié)調(diào)、優(yōu)雅,擺臂是關鍵。擺臂的發(fā)力點、方向、頻率、位置,都是模特提升舞臺表現(xiàn)力的關鍵因素。在練習中,基本的擺臂方法是肩膀不動,大臂發(fā)力,帶動小臂,手肘微微彎曲,手腕保持垂直。方向為虎口朝前,手臂貼著身體,前后擺動。提升舞臺表現(xiàn)力的難點是怎樣根據(jù)音樂的變化調(diào)整擺臂幅度以及方向。一般快、中速音樂,手臂前擺動時,手臂和身體的夾角為30度,后擺動時,夾角為20度。慢速音樂,隨著音樂節(jié)奏的變化,角度變小。伴隨節(jié)奏感強的音樂時,擺臂方向可以向斜前帶動,來增強表演的表現(xiàn)力。這就需要多聽音樂,感受節(jié)奏的變化,不斷進行擺臂練習。

        (三)加強胯部的訓練

        胯部的上下擺動是模特區(qū)別于普通人走路的特有標志。在舞蹈模特的教學中,要求學生在行走時必須邁腿先提胯,使胯達到上下擺動的效果,來增強步伐的韻律感,以達到提升舞臺表現(xiàn)力的目的。根據(jù)服裝風格的不同,進行上下幅度的調(diào)整。偏女性化的服裝,動胯的幅度要大,偏中性的服裝,動胯幅度可以相應變小。

        (四)加強舞臺演出中姿態(tài)造型的訓練

        模特在舞臺演出過程中要具有較強的表現(xiàn)能力和表演技巧,清晰自己的位置、路線,還要有區(qū)別于平面拍攝的鏡頭感。在舞臺演出中的姿態(tài)造型要自然、連貫。在所有的亮相點,都需要模特有意識的姿態(tài)造型,手或叉腰、或插口袋、或撫門襟;腿或丁字步站立、或側(cè)點地、或交叉腿站……在訓練的過程中,要強調(diào)姿態(tài)造型的重要性,然后根據(jù)不同風格、不同款式的服裝進行合理運用。

        二、加強心理訓練

        舞臺表現(xiàn)力歸根結底要建立在正常發(fā)揮的基礎上,有很多學生,在練習的時候表現(xiàn)力很好,一到舞臺上就緊張、手足無措、發(fā)揮失常,這些都是心理素質(zhì)不高,對自己不自信的表現(xiàn)。在教學中,要加強學生的心理素質(zhì),通過對眼神、臉部表情、氣息的訓練,增強學生的自信。

        (一)加強眼神的訓練

        一個人內(nèi)心是否強大,是否自信,通過眼神就能看出來。在教學中,很多不自信的同學眼睛都不敢看鏡頭;還有些同學眼睛無神或者有眨眼的毛病。通過鏡前的訓練,可以提高學生的眼神力度。如學生站在鏡子前直視自己的眼睛,要有穿透力、堅定。訓練學生練習不同的表情時,還應該配合相應的眼神,例如表現(xiàn)喜悅時,要多想開心的事,眼部周圍肌肉放松,眼角上翹;表現(xiàn)迷茫時,眼神要有“飄”的感覺,不被任何物品吸引,眼神飄忽、游離。我們在課堂上要延伸更多的情感主題,讓學生用心去體會,這樣眼神才不會生硬,表達情感就更自然。

        (二)加強臉部表情訓練

        提升學生舞臺表現(xiàn)力,臉部表情訓練也很重要。在教學中,有些學生表情控制不到位,在需要笑時,笑不出來,或者笑得僵硬。在需要扮酷時,表情麻木,眼神空洞。還有些同學在演出過程中控制不了自己的微表情,眨眼睛、吸鼻子、抿嘴巴等小動作時有出現(xiàn)。除了對著鏡子訓練控制各種表情外,還需要學生充分理解演出風格,抓住其精髓。表演運動風格時,要面帶笑容,要有青春活力;表演酷炫風格時,表隋要高冷,冷酷有氣場;表演禮服風格時,表J隋要柔美,顯得優(yōu)雅高貴。

        (三)加強氣息訓練

        氣息的訓練是舞蹈教學的核心,舞蹈除用肢體完成作品外,其重點是合理運用氣息來控制身體,用氣息和意念去引導動作,酣暢淋漓地展現(xiàn)作品情感,使得自身由內(nèi)而外得到提高。在舞蹈模特的專業(yè)教學中,氣息的運用同樣重要,特別是臺前定位造型的時候。擁有優(yōu)秀舞臺表現(xiàn)力的模特會更吸引觀眾的目光,人們在相對靜止的畫面里,肯定會更加關注運動的個體,在臺前的靜態(tài)造型中,氣息的運用就可以使人不停在運動,以此吸引人們的目光,達到完美詮釋服裝作品的目的。endprint

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