有多少學(xué)生在剛拿到美國名校錄取書的一刻，不由激動(dòng)萬分。想著從此人生步入康莊大道，金燦燦的未來仿佛指日可待。然而理想豐滿，現(xiàn)實(shí)骨感，美國大學(xué)出了名的低畢業(yè)率給大學(xué)生們當(dāng)頭一棒，又有多少人能準(zhǔn)時(shí)參加畢業(yè)典禮？

寬進(jìn)嚴(yán)出，總畢業(yè)率僅五成

美國學(xué)生信息中心NSC追蹤了2011年秋季入學(xué)的學(xué)生，以確定有多少人能在六年內(nèi)獲得學(xué)位證。與教育部統(tǒng)計(jì)中心NCES數(shù)據(jù)不同，NSC全程跟蹤學(xué)生的成績，不管學(xué)生有沒有轉(zhuǎn)學(xué)，只要最終拿到學(xué)位都算進(jìn)畢業(yè)率內(nèi)。

NCES發(fā)現(xiàn)，只有不到一半（45%）的學(xué)生6年內(nèi)在同一所大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位;大約12%的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)其他高等教育機(jī)構(gòu)，總畢業(yè)率57%;12%的學(xué)生尚未完成大學(xué)學(xué)業(yè)，仍注冊(cè)在讀;近三分之一（31%）的學(xué)生輟學(xué)。4年制公立與私立非營利院校畢業(yè)率相較高。

眾所周知，美國大學(xué)始終把守著“嚴(yán)出”這一關(guān)，能錄取只是一個(gè)好的開頭，能否有一個(gè)“happy ending”，順利從美國大學(xué)畢業(yè)，絕不是一件容易的事！根據(jù)專業(yè)網(wǎng)站College completion的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：每年美國有總共1750萬大學(xué)生正在就學(xué)，但其大學(xué)生畢業(yè)率是發(fā)達(dá)國家中最低的。

畢業(yè)率最低的10所公立大學(xué)，畢業(yè)率都在15%以下，南新奧爾良大學(xué)畢業(yè)率居然只有4%，其余的或者輟學(xué)，或者沒能在6年之內(nèi)完成大約120個(gè)學(xué)分的本科課程。另外，還有一些畢業(yè)率為零的大學(xué)，大家稱它為“死亡之組”，比如西北大學(xué)。Collegecompletion的數(shù)據(jù)顯示，錄取率低、排名高的學(xué)校，普遍比排名低、錄取率高的大學(xué)的畢業(yè)率高。這意味著錄取的生源好，學(xué)生能力強(qiáng)，越容易畢業(yè)。比如哈佛，耶魯，普林斯頓，芝加哥，賓大等，都高居榜首。

無法按時(shí)畢業(yè)的三大原因

教育體系嚴(yán)格把控質(zhì)量是無可置疑的優(yōu)勢(shì)，學(xué)生無法按時(shí)畢業(yè)的現(xiàn)象不能歸結(jié)于教育體系過于嚴(yán)苛，而應(yīng)當(dāng)更多從自身找原因，美國大學(xué)生無法按時(shí)畢業(yè)的常見原因有：

第一類：缺乏清晰的學(xué)業(yè)計(jì)劃。入學(xué)后對(duì)自己的未來沒有明確的規(guī)劃，不清楚自己需要做什么，或在學(xué)習(xí)上過于松散。

第二類：轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)校。幾乎80%的學(xué)生在畢業(yè)之前都會(huì)換專業(yè)，37%的學(xué)生會(huì)轉(zhuǎn)校。雖然在美國換專業(yè)、換學(xué)校不難，但課程和學(xué)分一定會(huì)有所影響，也不可避免地可能延遲你的畢業(yè)時(shí)間。

第三類：選修不必要的課程。許多學(xué)生一時(shí)腦熱，選修很多無關(guān)學(xué)分。本科畢業(yè)需要120學(xué)分，而據(jù)調(diào)查大學(xué)生平均選修了134分?？赡苣阍谶x課時(shí)并沒有意識(shí)到，或者你確實(shí)喜歡這些額外課程，但不妨仔細(xì)核算一下自己的課程學(xué)分，合理選課。

如何避免無法按時(shí)畢業(yè)

能否按時(shí)畢業(yè)，更多的是事在人為。以上提及的三大無法按時(shí)畢業(yè)的常見原因，有以下的解決辦法。

美國大部分學(xué)校在入學(xué)時(shí)不會(huì)確定專業(yè)，而是進(jìn)行基礎(chǔ)的通用課程學(xué)習(xí)。建議根據(jù)自己參與的課程或活動(dòng)發(fā)現(xiàn)真正的興趣，盡早確定方向。多向?qū)W校里的學(xué)業(yè)導(dǎo)師、教授或校友進(jìn)行咨詢，快速走出迷茫。

如果確定自己不適合當(dāng)前的專業(yè)，那就勇敢追求自己想學(xué)的專業(yè).但盡量利用暑期課程幫自己追回時(shí)間。如果要轉(zhuǎn)校，那就充分利用已學(xué)的學(xué)科，向?qū)W校爭(zhēng)取學(xué)分減免。提前確定自己想學(xué)和需要學(xué)的學(xué)科，合理分配到每個(gè)學(xué)期，保證自己在能力可承受的范圍內(nèi)保質(zhì)保量完成所選課程。