摘要：隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，無論是市場環(huán)境，還是相關經濟主體活動，發(fā)生了天翻地覆的變化。在我國經濟當中，金融業(yè)占據(jù)重要比重，將大數(shù)據(jù)思維與金融學研究進行有效融合，把大數(shù)據(jù)思維應用于金融學研究當中。在實際的研究過程中，挑戰(zhàn)與機遇共存，相關問題會逐漸凸顯，應針對其中的實際情況提出相關解決措施，為社會經濟的可持續(xù)發(fā)展提供保障。

關鍵詞：大數(shù)據(jù)思維；金融學研究；實踐探索

一、大數(shù)據(jù)時代下金融學的研究現(xiàn)狀

（一）金融業(yè)中實施大數(shù)據(jù)有較好基礎

金融行業(yè)本身具有IT的特點，在大數(shù)據(jù)的實施過程中，具有較大優(yōu)勢?？v觀當前的實際情況，在金融行業(yè)當中銀行業(yè)占據(jù)重要比重，甚至包含于整個金融行業(yè)。研究其業(yè)務模式，大數(shù)據(jù)的實施能夠為今后的發(fā)展奠定良好基礎。因銀行業(yè)當中包含海量數(shù)據(jù)，通過實踐調查，其中既包含客戶信息、交易明細類的結構類數(shù)據(jù)，也具有一些非結構化的數(shù)據(jù)。為跟隨互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)代銀行應開展手機客戶端銀行、網(wǎng)上銀行等服務，在這一過程中，大量的非結構化數(shù)據(jù)會因此產生。在互聯(lián)網(wǎng)科技的支持下，種類繁多的共享數(shù)據(jù)資源在網(wǎng)絡中共享，金融數(shù)據(jù)平臺可以通過網(wǎng)上銀行、門戶網(wǎng)站等，獲取更多海量信息，向外進行拓展。在金融業(yè)當中實施大數(shù)據(jù)，能夠為今后的順利發(fā)展奠定堅實的基礎。

（二）大數(shù)據(jù)技術的處理處于初級階段

縱觀當前金融業(yè)的數(shù)據(jù)產生情況，當前的金融業(yè)中的數(shù)據(jù)占據(jù)較大比重，但在金融業(yè)中應用數(shù)據(jù)時，缺乏全面的數(shù)據(jù)處理方式。在對數(shù)據(jù)進行分析的過程中，習慣性采取傳統(tǒng)的處理方法，將其分散于各個不同的系統(tǒng)當中。隨著金融行業(yè)多年的發(fā)展，數(shù)據(jù)逐步得到累計，已經形成了一定規(guī)模，為大數(shù)據(jù)今后的應用提供了有利的條件。從金融業(yè)業(yè)務發(fā)展的角度來看，以往的數(shù)據(jù)處理方式難以滿足當前的實際情況，在對數(shù)據(jù)進行處理分析的過程中，存在不到位的情況。合理應用大數(shù)據(jù)，能夠對于其中存在的問題進行解決，盡管我國金融業(yè)的大數(shù)據(jù)處理起步階段，但是轉型是今后發(fā)展的必然趨勢。

二、大數(shù)據(jù)思維在金融研究中的應用意義

（一）增強研究的精準性

金融領域不斷向外拓展，其中的研究內容以此不斷豐富，不僅包含財務、經濟等領域，在今后的發(fā)展過程中將其作為基礎，逐漸向其他領域拓展。由于數(shù)據(jù)類型逐漸向多元化的方向發(fā)展，部分金融學研究人員在研究金融學領域時融入大數(shù)據(jù)思維，對金融學進行有效研究。合理運用大數(shù)據(jù)思維，相關研究人員可以對海量的樣本信息進行研究，提高這些信息技術的精準性與有效性，減少數(shù)據(jù)中存在的隨機性與偶然性，保證得出的結論更加具有說服力。

（二）加強與其他學科的聯(lián)系

伴隨著信息技術的不斷發(fā)展，任何學科的研究不再是獨立進行，而是相互配合共同發(fā)展，金融學與其他學科相互結合，彼此共同發(fā)展，使得金融學得到改進與完善。將金融學與其他學科進行結合，同時引入相關資料數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)自身能夠像多樣化方向發(fā)展，加強金融學與其他學科之間的聯(lián)系，逐漸拓展其發(fā)展領域。例如，在研究物理學的過程中，可以融入金融學對其今后發(fā)展方向進行預測，將金融學當中的經濟分析應用于自然學科相關理論當中。合理運用大數(shù)據(jù)思維，對海量的數(shù)據(jù)進行搜集整理，加強金融學與其他學科之間的聯(lián)系，使得金融學能夠更進一步發(fā)展。

（三）適當拓展研究思路

范圍廣泛、數(shù)據(jù)量大是大數(shù)據(jù)的獨有特點，能夠將以往單一化模式的數(shù)據(jù)類型向多元化模式的數(shù)據(jù)結構轉化。采取傳統(tǒng)的方式對數(shù)據(jù)進行采集，將其以單一化的數(shù)字結構形式展現(xiàn)出來，無法有效借鑒與分析數(shù)據(jù)。伴隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，在研究金融學的過程中運用大數(shù)據(jù)思維，能夠保證數(shù)據(jù)樣本的多樣性，在研究金融學的過程中，應積極開拓思路，大力培養(yǎng)數(shù)據(jù)技術團隊，有效創(chuàng)新金融學研究方向，為金融學今后的發(fā)展提供一條新的道路，豐富金融學的研究形式，拓展研究思路，保證金融學的呈現(xiàn)方式更加多樣化。

三、大數(shù)據(jù)技術在金融業(yè)應用中存在的問題

（一）技術能力無法適應要求

以數(shù)據(jù)處理作為支撐前提，以往的金融業(yè)所選擇的數(shù)據(jù)軟件，以結構化的數(shù)據(jù)開發(fā)與實施作為基礎。伴隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，數(shù)據(jù)處理結構也因此發(fā)生改變，受這一環(huán)境的影響，非結構化的處理形式逐漸成為了核心內容。相關數(shù)據(jù)的種類、數(shù)量呈現(xiàn)上升趨勢，流轉速度不斷加快，以原有的應用技術作為基礎，難以滿足相應的數(shù)據(jù)處理需求，應不斷向相關人員與部門進行技術學習，提高自身工作能力與專業(yè)素養(yǎng)，掌握先進的軟件使用方式，合理應用到大數(shù)據(jù)處理過程中。

（二）難以有效處理數(shù)據(jù)

部分金融行業(yè)習慣性采取模塊式的元數(shù)據(jù)處理方法、系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)庫，以此統(tǒng)計與分析當前的數(shù)據(jù)。受傳統(tǒng)數(shù)據(jù)管理模式的影響，非結構化的數(shù)據(jù)業(yè)務難以滿足相關需求，業(yè)務處理形式相對繁瑣，不一致的情況在數(shù)據(jù)處理時時常發(fā)生。這樣的前提條件對大數(shù)據(jù)進行處理，數(shù)據(jù)的管理質量會直接受到影響。目前的數(shù)據(jù)管理模式還尚未能夠滿足大數(shù)據(jù)處理的要求，運用大數(shù)據(jù)理念對數(shù)據(jù)進行高效處理，不斷完善與調整當前的數(shù)據(jù)管理模式，滿足當前社會的發(fā)展。

（三）無形中增加競爭風險

在當前的大環(huán)境下，金融市場已經逐步向外開發(fā)，在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，律師事務所等非金融結構也逐漸加入到當前市場競爭當中，市場的競爭無形中加大。在這樣的經濟浪潮下，金融業(yè)當中以往的管理結構、內部組織框架、數(shù)據(jù)分析方法難以滿足當前市場環(huán)境的變化。受傳統(tǒng)固定思維的影響，文化理念難以及時轉變，從某種程度上來看影響到了自身的發(fā)展，競爭風險也因此增大。

四、金融學研究中大數(shù)據(jù)思維的應用策略

（一）提高數(shù)據(jù)分析工具的應用比例

在大數(shù)據(jù)時代下，技術設備提出了更高的要求，同時更加依賴，與傳統(tǒng)的經濟管理活動相比較，當前的高端智能化科技在人們的日常生活當中的得到廣泛引用，教育領域也是如此。人們應合理控制人工與智能之間的關系，保證人的主體地位。在金融專業(yè)教學的過程中，無論是學校還是教師，應引進先進的教學工具與系統(tǒng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，為其營造良好的學習環(huán)境。在應用模擬交易系統(tǒng)、使用數(shù)據(jù)庫、學生個人數(shù)據(jù)儲存空間，都是在大數(shù)據(jù)環(huán)境下產生的。教師應引導學生熟悉這些高科技產物，使其能夠熟練應用，既是培養(yǎng)現(xiàn)階段高等教育人才的需求，更是提高學生專業(yè)能力與經濟思維的前提基礎。在金融專業(yè)的教學課堂當中，教師應采取創(chuàng)新性的教學方法，運用到大數(shù)據(jù)思維將其集成化與規(guī)模化的特點滲透于教育的各個環(huán)節(jié)，不再局限于定義或者概念，采取靈活的思維，為今后的研究與學習帶來新的思維，提高學生的創(chuàng)新能力以及學術性，為金融業(yè)的發(fā)展注入新的活力。

（二）金融學研究加入入大數(shù)據(jù)元素

對先進軟件工具進行分析得出大數(shù)據(jù)，同理，對金融學進行研究的過程中，同樣需要引進先進的數(shù)據(jù)分析軟件工具，再加上人為科學合理的操作，對數(shù)據(jù)進行分析的過程中，為降低錯誤發(fā)生率應減少技術的疏漏，為金融領域能夠便捷、高效的工作提供有力保障與支持。在對金融學進行研究的過程中，秉承著以人為本的原則，將數(shù)據(jù)分析軟件工作作為輔助工作開展，不應代替人們的自主思考能力以及全局把握能力。為此，金融學教育工作和應提高自身大數(shù)據(jù)思維，明確自身地位，不應為了便利而過于依賴數(shù)據(jù)分析軟件，采取科學合理的工作方法與當前時代特征相互結合，保證兩者協(xié)調發(fā)展。在教育研究的過程中應循序漸進的傳授大數(shù)據(jù)思想與概念，在闡述大數(shù)據(jù)時代的變革時需講解實際案例，使得人們對大數(shù)據(jù)具有一個系統(tǒng)客觀的認知與了解。

（三）大數(shù)據(jù)金融與金融學相互結合

在當前的經濟環(huán)境下，大數(shù)據(jù)在人們的日常生活中無處不在，發(fā)揮著至關重要的作用，數(shù)據(jù)分析功能、個人投資理財、銀行保險業(yè)務、信息傳播技術等之間，具有密切關聯(lián)，在對金融學進行研究的過程中，應將具有代表性的數(shù)據(jù)分析與信息傳播相互結合，對其進行合理應用，使人們對金融學的感性認知向理性思維過度。在以往研究金融學的過程中，主要以相關教材文獻為主，實踐學習的主要方式就是模擬教學，但是這種模擬的方式，難以滿足金融學實際工作當中的需求。在當前的大環(huán)境下，應將數(shù)據(jù)分析工作引入各個工作環(huán)節(jié)當中，全面掌握大數(shù)據(jù)金融環(huán)境當中的數(shù)據(jù)分析方式，滿足各個崗位對其實踐與技能的需求，優(yōu)化大數(shù)據(jù)思維，在當前的環(huán)境下提高敏感度。

五、大數(shù)據(jù)思維在金融學研究中的應用

（一）推動互聯(lián)網(wǎng)金融有效發(fā)展

金融行業(yè)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展而發(fā)展，新型金融業(yè)產物由此誕生，稱之為互聯(lián)網(wǎng)金融。將金融業(yè)與大數(shù)據(jù)的特點有機相互結合，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺迅速發(fā)展，與傳統(tǒng)的金融企業(yè)發(fā)展模式存在本質不同，具有創(chuàng)新性與顛覆性。在互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的大環(huán)境下，部分為依靠大數(shù)據(jù)技術大力發(fā)展金融業(yè)務，另外則是依靠大數(shù)據(jù)技術與金融業(yè)進行合作，無論哪種形式的互聯(lián)網(wǎng)金融，與大數(shù)據(jù)有著必然關聯(lián)，大數(shù)據(jù)思維的存在推動的互聯(lián)網(wǎng)產品的發(fā)展與金融模式的創(chuàng)新。

（二）建設數(shù)據(jù)平臺提高管控能力

為保證大數(shù)據(jù)得到可持續(xù)發(fā)展，應拓展數(shù)據(jù)獲取渠道，只有獲得大量的數(shù)據(jù)之后，才能夠保證大數(shù)據(jù)的不斷發(fā)展。建設數(shù)據(jù)平臺，拓展數(shù)據(jù)獲取渠道，保證數(shù)據(jù)的作用能夠充分凸顯出來。為客戶提供優(yōu)質服務是建設數(shù)據(jù)平臺的主要目的，進而開發(fā)更多產品。在建設平臺的過程中，合理運用大數(shù)據(jù)技術與思維，保證數(shù)據(jù)平臺順利的運行，提高平臺的科學性與合理性。盡管金融產品存在一定風險，對其中的風險進行有效控制，同樣需要使用大數(shù)據(jù)思維。

六、結語

總而言之，伴隨著信息技術的不斷發(fā)展，人們的生活水平得到顯著提高，大數(shù)據(jù)在人們生活中的重要性得到凸顯，在金融學研究方面具有重要作用。對金融學進行研究的過程中，為切實提高研究的精準性與實效性，應合理應用大數(shù)據(jù)思維，保證社會經濟的可持續(xù)發(fā)展。

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作者簡介：鄒陳昱萱，出生年月：1993.11，性別：女，民族：滿族，籍貫（精確到市）：吉林省吉林市.