王煜雯

摘要：眾所周知，排球運(yùn)動(dòng)需要多人合作來(lái)完成，因此被稱為團(tuán)體活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是一個(gè)集體，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的合作對(duì)比賽勝負(fù)有著至關(guān)重要的作用。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有超高的合作能力，必然能從比賽中脫穎而出。想要使得排球培訓(xùn)取得良好成果，必須要建立起隊(duì)員的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。因此，在排球教學(xué)訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神十分必要。

關(guān)鍵詞：排球；團(tuán)隊(duì)精神

1.團(tuán)隊(duì)精神概述

所謂團(tuán)隊(duì)精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)合作精神主要為一種個(gè)人的全局觀念，關(guān)鍵為共同協(xié)作。其是基于每個(gè)人的愛好和成就而來(lái)的，通過團(tuán)隊(duì)所有人的高度配合實(shí)現(xiàn)目的。

2.團(tuán)隊(duì)精神對(duì)教學(xué)訓(xùn)練的重要性

一方面，它可以提高學(xué)生的合作能力。在排球教學(xué)訓(xùn)練過程中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神可以采取小組訓(xùn)練的方式。通過小組共同訓(xùn)練的方式能夠加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通能力，同時(shí)還能夠針對(duì)排球教學(xué)訓(xùn)練相互闡述自己的觀點(diǎn)，了解其他小組成員的看法，提高隊(duì)員針對(duì)排球訓(xùn)練中的問題分析能力和解決能力，并通過小組成員協(xié)作的方式下，提高小組成員的合作精神。團(tuán)隊(duì)精神能夠讓學(xué)生在排球運(yùn)動(dòng)中有共同的目標(biāo)，向著共同的方向努力。教學(xué)時(shí)，教師將學(xué)生分成不同的小組，并且制定小組共同目標(biāo)，由此能夠?yàn)閷W(xué)生進(jìn)行排球運(yùn)動(dòng)提供導(dǎo)向。同時(shí)，采用小組協(xié)作方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神可以更好地利于增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和積極性，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)小組合作的認(rèn)同，不斷提高學(xué)生對(duì)小組的情感認(rèn)識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

另一方面，它有利于學(xué)生形成正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念和合作觀念。在排球教學(xué)訓(xùn)練過程中通過培養(yǎng)學(xué)生之間的合作精神更有利于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念和合作觀念。在排球教學(xué)訓(xùn)練中通過培養(yǎng)學(xué)生的合作精神可以使學(xué)生處在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)與合作并存的環(huán)境當(dāng)中，同時(shí)還可以加強(qiáng)鍛煉學(xué)生對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的能力，使學(xué)生參加排球訓(xùn)練的積極性得到提高，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，在排球教學(xué)訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神有利于學(xué)生改進(jìn)自身存在的諸多問題，形成正確的合作觀念。其次，有凝聚力。所有的團(tuán)隊(duì)都需要凝聚力，排球教學(xué)中，通常團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，增加小組的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、習(xí)慣等，讓其有集體榮譽(yù)感；再次，鼓勵(lì)作用。排球通過不同的分組，使得每個(gè)小組形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的積極性，有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)，能使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)成員工作的主動(dòng)性，由此而形成的集體意識(shí)，共同的價(jià)值觀，高漲的士氣、團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也使自己得到更全面的發(fā)展。

3.如何培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神

團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力。團(tuán)隊(duì)成員不能計(jì)較個(gè)人利益和局部利益，要將個(gè)人、部門的追求融入團(tuán)隊(duì)的總體目標(biāo)中去，就能達(dá)到團(tuán)隊(duì)的最佳整體效益。團(tuán)隊(duì)中成員之間的關(guān)系，一定要做到風(fēng)雨同行、同舟共濟(jì)，沒有團(tuán)隊(duì)合作的精神，僅憑一個(gè)人的力量無(wú)論如何也打不到理想的工作效果，只有通過集體的力量，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神才能使工作做得更出色。排球教學(xué)中，教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生排球?qū)W習(xí)興趣的培養(yǎng)。只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，才能保證教學(xué)效果。應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生信任交流的能力。首先對(duì)于信任方面，主要涵蓋對(duì)個(gè)人品德的信任，同樣還有技能的信任。若小組成員中每個(gè)人都不相互彼此，則其無(wú)法很好地完成小組制定的目標(biāo)。因此教師應(yīng)幫助學(xué)生相互之間樹立信任的關(guān)系，鼓勵(lì)其多交流溝通，由此融洽關(guān)系，形成互相的信任；其次在其排球訓(xùn)練過程中，應(yīng)將基本的排球技術(shù)為學(xué)生講解清楚，每一項(xiàng)技能讓學(xué)生練習(xí)15-20分鐘。每5個(gè)人一個(gè)小組，如排球發(fā)球訓(xùn)練中，讓每個(gè)小組輪流發(fā)球，發(fā)球沒過網(wǎng)的同學(xué)則做10個(gè)蹲起作為懲罰。3輪后記錄每個(gè)小組蹲起次數(shù)，次數(shù)多的予以懲罰。由此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，并且養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為了避免集體受罰，學(xué)生將會(huì)有更多的交流和信任。

4.結(jié)論

排球作為體育項(xiàng)目的一種，其對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作精神較為需要。團(tuán)隊(duì)意識(shí)是排球項(xiàng)目的基礎(chǔ)和核心，是排球項(xiàng)目的總體支柱。雖然說(shuō)排球訓(xùn)練的內(nèi)容不包括合作意識(shí)的培養(yǎng)，但是因其占據(jù)了很重要的位置，就必須要將其視為必要講解內(nèi)容進(jìn)行授課。當(dāng)然球員的團(tuán)隊(duì)凝聚力的形成和發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的復(fù)雜的過程，需要科學(xué)有效的方法去培養(yǎng)。

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