夏日的山村，云霧繚繞，色彩斑斕，宛若仙境。陽光灑在大山深處的一所中學(xué)里，瑯瑯讀書聲穿透云層清脆響亮。這里就是衡陽縣關(guān)市鎮(zhèn)匯水中學(xué)，洪燕老師深深扎根于偏僻的山間27年，默默守候著這里的每一寸土地。7月7日，記者一行驅(qū)車1個多小時從衡陽市來到衡陽縣關(guān)市鎮(zhèn)匯水中學(xué)，山路蜿蜒，風(fēng)景迷人，到處洋溢現(xiàn)代新農(nóng)村的美好景象。

洪燕出生在衡陽縣關(guān)市鎮(zhèn)，1990年畢業(yè)湖南三師，但她畢業(yè)后毅然選擇了留在基層工作。洪燕說，她對于山村有一份獨特的情懷，尤其是那一雙雙渴望知識的眼睛，讓她放棄了好幾次調(diào)入城市工作的機(jī)會，因為她曾經(jīng)也有這樣一雙眼睛，她不能離開這里，不能離開這里的每一個孩子，他們需要她。

孩子的“第二個媽媽”

那時候，關(guān)市鎮(zhèn)是一個比較貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，洪燕說：“我小的時候，身邊上學(xué)的哥哥姐姐很少，因為很多人都沒有上學(xué)的意識，等到我上學(xué)后，開始出現(xiàn)了缺老師的問題，一些老師覺得我們這里經(jīng)濟(jì)落后、交通不便，不愿呆在這里，留下的老師都不是科班出身，學(xué)生們根本學(xué)不到系統(tǒng)、廣泛的知識，農(nóng)村代課老師在所有老師里占有一定數(shù)量。一方面，代課老師沒有教師資格證，有些甚至從未當(dāng)過老師。這些都將影響到當(dāng)?shù)氐慕逃|(zhì)量。據(jù)了解，當(dāng)?shù)匦W(xué)教育僅僅重視語文和數(shù)學(xué)，甚至連英語課都全部取締，英語老師基本上都是由語文老師擔(dān)當(dāng)，但是上的都是語文課，學(xué)生們從未學(xué)過英語，甚至連26個字母都不認(rèn)識；另一方面，代課老師領(lǐng)的薪水非常低，而且是按天計薪。通俗來說，就是上一天課，拿一天工資。這直接導(dǎo)致老師責(zé)任心的欠缺。代課老師除了上完當(dāng)天的課程，完成教學(xué)任務(wù)之外，很少關(guān)心學(xué)生心理、情感等其他方面。

洪燕從小就有一雙渴望知識的眼睛，發(fā)誓將來一定當(dāng)一名老師，堅守故鄉(xiāng)，改變大家的受教育理念，讓更多的孩子接收到系統(tǒng)的學(xué)校教育，讓更多的孩子走出大山，去看外面的世界。經(jīng)過努力，終于實現(xiàn)了當(dāng)老師的愿望。直到現(xiàn)在洪燕沒有忘記當(dāng)初的信念，也從來沒有放棄自己的行動。

農(nóng)村教育現(xiàn)狀的確令人堪憂。廣大學(xué)生的父母卷入打工潮，對孩子也沒有學(xué)業(yè)上的期許和要求，95%以上是住校生，洪燕每天晚上都在學(xué)校里忙到10點多才睡覺。洪燕老師就把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，處處在生活、學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，孩子們把她當(dāng)做“第二個媽媽”。

和城里的孩子比，大山里的孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，為了讓孩子們理解掌握所學(xué)的知識，老師們則需要花更多的心思。洪燕老師不敢懈怠“山里的孩子要讀書，要走出大山，需要我們這些老師！”

希望孩子們走出大山

洪燕老師從教以來，帶過的班級里學(xué)生人數(shù)最少為13人，最多為54人。在過去的幾年中，她所教的學(xué)科都取得優(yōu)秀的成績。

在27年的基層教育工作中，面對鄉(xiāng)村教育環(huán)境，洪燕老師因地制宜、因材施教，通過自己的獨特教學(xué)方法，突破了一個個教學(xué)難題。特別是在全區(qū)要求學(xué)校授課統(tǒng)一使用普通話教學(xué)時， 她的漢語流利了，可是孩子們不適應(yīng)了。經(jīng)過反復(fù)的失敗、再嘗試，她迎難而上，刻苦學(xué)習(xí)漢語，盡管在別人看來，學(xué)生們普通話很蹩腳，但她要求大家都大膽地去說，之后應(yīng)用于課堂教學(xué)。

教師是偉大的職業(yè)，而再給這個職業(yè)加上“堅守”二字，更顯出它的偉大。洪燕老師就是這樣一名堅守在偏遠(yuǎn)山區(qū)里的人民教師。18歲時，在省一所師范學(xué)院畢業(yè)的她返回鄉(xiāng)村，開啟了自己的教師職業(yè)生涯；她依然堅守在這所偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)27年，她說喜歡陪伴孩子的每一天。20多年來，城市里的生活變化日新月異，而洪燕老師在鄉(xiāng)村，生活清苦平淡，伴隨她日復(fù)一日的，只有孩子們的笑聲、讀書聲和山村的小溪流淌的聲音。

記者：北京 黃 奕

通訊員：陳 可

作者簡介：洪燕，1972年出生，1990年畢業(yè)湖南三師后參加工作，剛畢業(yè)時在衡陽縣關(guān)市鎮(zhèn)匯水片中心小學(xué)工作，2002年調(diào)到關(guān)市中學(xué)，2007年調(diào)到匯水中學(xué)至今，扎根于偏僻的山村教書育人。endprint