董芳

劉女士最近很為女兒口吃的問題發(fā)愁?！拔遗畠罕緛頉]有這個毛病的，是她在幼兒園有個要好的小朋友，天生口吃，結果我女兒說話也漸漸變成這個樣子了?！眲⑴克噲D限制女兒再跟那個小朋友接觸，但做起來卻很有難度。

無獨有偶，陳女士也正為4歲的女兒頻繁眨眼睛而發(fā)愁。陳女士說，女兒所在的班級有個小女孩先天近視，女兒覺得她戴眼鏡很漂亮，便吵著自己也要戴。女孩還模仿那個小女孩，形成了頻繁眨眼睛的壞習慣。

學齡前的孩子正處于好奇階段，往往通過模仿學習和嘗試新事物。上述兩個孩子的問題都與模仿直接相關。有的家長對此會十分緊張，希望靠不斷提醒、制止，幫助孩子改掉壞毛病。也有的家長認為，時間久了，問題自然就會消失，采取置之不理的態(tài)度。這兩種極端方式都是不可取的。

臨床上將頻繁眨眼睛、吸鼻子、清嗓子、聳肩膀等病癥，統(tǒng)稱為抽動障礙，成因很多。首先，最重要的是心理因素，比如父母過于嚴厲、家庭中發(fā)生不愉快的事、學習負擔過重等。第二是行為模仿，尤其幼兒園的小孩好奇心重，對其他孩子的動作行為進行模仿。第三是一開始有生理上的病因，比如眼睛患了結膜炎，眨眼睛是為了緩解不適，但等結膜炎好了，眨眼睛的習慣卻留下了。當然，也有個別是家族遺傳，或者母親在懷孕期間受到疾病影響，等。

對待這種問題，家長不要采取簡單的忽略方式。正確的態(tài)度是首先要帶孩子去看?？漆t(yī)生，比如眨眼睛的就去看眼科醫(yī)生，吸鼻子的就去看耳鼻喉科醫(yī)生。把局部的問題排除后，家長就要審視心理因素了。平時要給孩子減壓，不要過分提醒、指責。另外，最好與幼兒園老師溝通，請老師進行配合。抽動障礙的病程，短則幾周，長則兩三年，家長不能急于求成，一定要有充分的耐心，給孩子堅定的心理支持。

相比之下，口吃的治療更復雜一些。如果孩子跟別人模仿了結結巴巴的說話方式，家長不要直接指責，最好采取“旁敲側擊”的方式。不直接責罵“別結結巴巴的說話”，而是提示“說話能不能慢一點，輕一點，我好聽得清楚一點”等。最重要就是讓孩子放慢語速、講話平靜、不急躁，培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感。

模仿來的問題大部分是心理原因。比如眨眼睛的問題，家長可以去醫(yī)院開點保健性質的眼藥水，告訴孩子“點了藥水，問題就會消失了”，讓孩子的心理得到安慰而使病癥消除。