秦永軍
【關鍵詞】 學校管理;發(fā)展意識;制度建設;安全管理;
校園文化建設
【中圖分類號】 G471.2 【文獻標識碼】 A
【文章編號】 1004—0463(2017)22—0037—01
學校是學生學習、生活和成長的主要環(huán)境,學校管理的好壞直接影響著學生的學習、生活,甚至健康成長。在提倡素質教育的今天,怎樣做好學校管理工作是學校領導面對的一個重要問題。作為一個有經驗的學校管理工作者,在管理中除了嚴抓、重抓教育教學工作外,還要對學校的安全、文化、建設都引起重視。所以,做好管理工作不但要管理者有先進的管理理念、工作思想,還要有高超的管理水平。如此,才能使教育教學順利進行,使學生有一個健康、快樂的學習環(huán)境。下面,筆者結合工作實踐,談幾點自己的看法。
一、樹立發(fā)展意識是學校管理的關鍵
任何事業(yè)發(fā)展都是它的根本。學校作為一個教書育人的特殊場所,也需要在保證教學質量的前提下不斷發(fā)展。眾所周知,學校是給學生傳授知識、培養(yǎng)學生良好行為習慣的一個重要場所,學校管理的好壞在一定程度上會左右教學質量、教育效果,影響學生的發(fā)展。因此,學校管理要有可持續(xù)發(fā)展的管理意識,要讓教師、學生覺得這是一所有希望、有前途的學校,而不要讓學生和教師在不合理、不科學的亂管下,抱著得過且過的心理度日,這對學校的教學質量和發(fā)展都是致命的因素。在新課改實施的過程中,學校的管理工作應以貫徹新課改、推進素質教育為目標,樹立一切為了學生發(fā)展為核心的管理目標。新課改下,管理者應指導教師轉變應試教育理念,優(yōu)化教學模式,提高教與學的質量,樹立發(fā)展意識,為國家和社會培養(yǎng)優(yōu)秀的、綜合型、高素質的人才。
二、制度建設是學校管理的保證
俗話說“國有國法,家有家規(guī)”,管理好一所學校,沒有健康的制度是不現實的。對于學生的管理也應該有一套嚴格的規(guī)章制度,如,《學生管理守則》《學校管理制度》《考勤制度》《安全管理辦法》等等。這些看似條條框框的背后是學校的管理理念,只有嚴格執(zhí)行才能使學校教育教學事業(yè)順利發(fā)展,也才能保障教師、學生在這個環(huán)境中好好學習、生活、成長。當然,為了使學校制訂的規(guī)章制度在學校管理中起到應有的作用,我們在制訂制度時要和學校各層領導討論、研究,還要讓廣大教師都積極參與,提出自己的建議,幫助學校制訂出更合理、更適合本校發(fā)展和管理的人性化管理制度。只有學校領導認真考慮本校的特點,認真聽取廣大教師的建議和思想,才能確保制訂出的管理制度從上而下、從下而上具有約束力。制度健全,制度管人,有了人性化的制度保障,教師、學生才能自覺遵守,久而久之形成習慣。
三、做好安全管理是學校管理的重中之重
最近幾年,校園內、校門口發(fā)生的安全事故給學校的安全工作敲響了警鐘。為了師生的安全,作為學校的管理工作者,一定要嚴把安全管理這個關口,學生上學、放學時配專門的保安在校門口站崗,有必要的話也要和附近的巡邏警合力,排除學校周邊的安全隱患。比如,學校附近的網吧、夜店、自由攤點等等,都要通過協商搬離,以免一些社會上的不良人員鉆空子,威脅到師生安全。同時,還要求學校保安對來客做到仔細登記,不能隨意放閑雜人員進校,擾亂校園秩序,影響教學。管理要嚴格執(zhí)行責任制,誰管誰負責,誰值班誰負責,層層定責任狀,讓每一位教職員工都能以身作則,自覺承擔教育、防范工作,保障師生安全。除此之外,還好健全應急機制,定期組織應急演練,建立健全校內保制度和隊伍,加強安全防護。還要對學生進行一些安全自求的演練,比如,讓學生練習在火災中逃生、在地震時有秩序地下樓,以免發(fā)生踩踏事故;在遇到壞人時如何隨機應變,巧妙脫身等等。這樣嚴格的管理,目的是避免校園內安全故事的發(fā)生,在保障學生人身安全的情況下,讓他們快樂學習、健康成長,讓每一位教職工視學校如家,安心、舒適做好教育工作。
四、校園文化建設是學校管理的重點
企業(yè)有企業(yè)文化,學校也應該有學校的文化。作為一個管理者,重視校園文化建設,是表現管理思想水平、管理能力的關鍵。一個學校的文化建設是提高學校品牌,樹立學校長遠發(fā)展目標的方向,也是社會、學生信賴該校的一個標志。校園文化建設主要有以下內容:一是加強本校教職工的培訓工作,同時也抓好課題研究,編輯一些有關地方特色的校園讀物;二是設計適合本校特色的?;?、校歌、宣傳語錄,把本校發(fā)展中的歷史記錄在??蛘哂煤喗榈姆绞綄懺谛@的宣傳墻壁上;三是選一些激勵學生的名言、格言,還有一些科學家、歷史家的肖像、名著簡介等,掛在教室走廊之間,以便時時陶冶學生,讓他們在潛移默化中受到智慧思想的熏陶,從而在無聲勝有聲中提高學校文化建設的質量。
編輯:馬德佳endprint