庾銳光

摘要：人們?cè)谧陨戆l(fā)展的過(guò)程中，更加注重自身綜合素質(zhì)的養(yǎng)成，不僅僅是要懂得一些理論知識(shí)，重要的是要在把握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)用實(shí)踐的能力來(lái)提高自身的整體的素養(yǎng)。所以說(shuō)，在這個(gè)時(shí)代背景下的我們對(duì)于平時(shí)娛樂的需求也不再是單純的娛樂那么簡(jiǎn)單，重要的是學(xué)會(huì)欣賞和鑒別一些音樂因素的存在。人們的文化素質(zhì)正在不斷提升，對(duì)文化娛樂生活的要求也在不斷提升，且將大部分對(duì)于音樂的興趣愛好轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐的內(nèi)容，例如對(duì)于鋼琴欣賞。鋼琴作為一種重要的樂器，在音樂的演奏和作品的形成中具有十分重要的作用，對(duì)于鋼琴的欣賞能力也是現(xiàn)代人對(duì)于音樂素養(yǎng)追求的一種。本文將從人們欣賞鋼琴藝術(shù)時(shí)遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析，進(jìn)而提出了大眾欣賞鋼琴藝術(shù)作品的步驟和方法，幫助人們更好地欣賞鋼琴作品。

關(guān)鍵詞：鋼琴藝術(shù)欣賞 存在的問(wèn)題 對(duì)策分析

中圖分類號(hào)：J624.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-3359（2017）23-0061-03

人們的文化素養(yǎng)的不斷提升使得在實(shí)際的生活中人們對(duì)于音樂的欣賞變成了一種大眾娛樂的重要的形式存在，并且隨著生活水平的提高，人們對(duì)于音樂欣賞的領(lǐng)域也在不斷地拓展。鋼琴音樂作為音樂中的重要的組成部分，隨著人們對(duì)于音樂需求的增加，人們對(duì)于鋼琴音樂的欣賞也成為了一種重要的生活需求，并且受到越來(lái)越多人的關(guān)注?？傮w來(lái)說(shuō)，鋼琴音樂在進(jìn)行演奏的時(shí)候其表達(dá)的思想和情感能夠引起聽眾的強(qiáng)烈的共鳴，在這一個(gè)過(guò)程中，人們所得到的情感的愉悅和心靈的慰藉是有著重要的意義的。所以說(shuō)，人們?cè)谶M(jìn)行鋼琴音樂的欣賞的時(shí)候，也對(duì)于鋼琴作品豐富多彩的內(nèi)容和表達(dá)出來(lái)的生活情境有著廣泛的關(guān)注。但是，在快速發(fā)展的商品經(jīng)濟(jì)的時(shí)代下，音樂的欣賞已經(jīng)出現(xiàn)了一些不純粹的東西，要讓大眾真正的認(rèn)識(shí)鋼琴藝術(shù)和欣賞鋼琴藝術(shù)作品就需要積極地面對(duì)現(xiàn)狀問(wèn)題，指導(dǎo)廣大人民群眾正確地欣賞和辨別鋼琴作品，提高他們的音樂藝術(shù)修養(yǎng)。

一、大眾欣賞鋼琴作品存在的問(wèn)題分析

（一）鋼琴作品宣傳太過(guò)于華麗

大眾在決定欣賞某一個(gè)鋼琴作品的時(shí)候，大部分的情況都是通過(guò)商家對(duì)于某一個(gè)鋼琴作品的文字宣傳或者是工作人員的解說(shuō)來(lái)決定欣賞某一個(gè)鋼琴作品的。但是在實(shí)際宣傳的過(guò)程中，有很多的商家為了博取聽眾的眼球，就會(huì)過(guò)多的通過(guò)華麗的文辭激發(fā)人們欣賞的興趣，這在一定程度上吸引了大眾的收聽的興趣，但是在吸引觀眾的同時(shí)人們對(duì)該鋼琴作品就會(huì)充滿了期望，過(guò)多的期待值對(duì)于作品的演奏來(lái)說(shuō)是沒有益處的。比如，大眾過(guò)多的對(duì)于作品存有期待，從而使得大眾在具體的欣賞過(guò)程中沒有產(chǎn)生之前文辭所描述的感覺，使得大眾對(duì)其存在懷疑的態(tài)度，甚至有著會(huì)認(rèn)為自己不會(huì)欣賞鋼琴表演。

（二）大眾過(guò)多的尋找具體的“音樂形象”

在鋼琴音樂的欣賞中，往往都會(huì)有一個(gè)“音樂形象”，這一個(gè)事物來(lái)表現(xiàn)這個(gè)鋼琴作品所要表達(dá)出來(lái)的形象的傳遞，從而更好的理解作品的主題，為大眾帶來(lái)一種可視化的形象事物。這種事物是本身作品所傳達(dá)出來(lái)的一種思想，其特征雖然是一種“音樂形象”，但是在具體的音樂的欣賞過(guò)程中過(guò)度的去尋找這一個(gè)形象就會(huì)顯得太刻意。受這個(gè)思想的影響，大眾在進(jìn)行音樂的欣賞的時(shí)候就會(huì)刻意甚至盡力的去尋求這一個(gè)音樂形象的存在，并且在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)于音樂形象的可視化和具體化的形象有著過(guò)高的執(zhí)念。所以，大眾在進(jìn)行鋼琴音樂的欣賞的時(shí)候?qū)τ谝恍┧枥L的音樂形象是比較模糊的音樂作品。對(duì)于一些可視化的畫面伴隨音樂的流動(dòng)而出現(xiàn)的時(shí)候，大眾就會(huì)把畫面形象與作品中的音樂形象聯(lián)系在一起，甚至認(rèn)為這個(gè)形象就是音樂形象。久而久之，人們便會(huì)產(chǎn)生這種無(wú)意識(shí)的潛在的習(xí)慣，把這種可視化的畫面理解成為音樂作品中的“音樂形象”，時(shí)間久了必定會(huì)影響大眾對(duì)于音樂作品的欣賞水平。

（三）大眾缺乏必要的音樂知識(shí)

必要的音樂知識(shí)是進(jìn)行音樂作品欣賞的基礎(chǔ)，但是在實(shí)際的鋼琴音樂的欣賞過(guò)程中，大眾缺乏對(duì)于音樂基礎(chǔ)知識(shí)必要的了解。沒有在一定的相關(guān)的音樂知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行鋼琴作品的欣賞，使得大眾在進(jìn)行鋼琴作品的欣賞時(shí)對(duì)于音樂作品所傳達(dá)出來(lái)的專業(yè)化之下的思想情感感悟不清晰甚至是直接領(lǐng)悟不到，失去了對(duì)于鋼琴音樂作品欣賞的本來(lái)的價(jià)值和意義。同時(shí)，有一部分有了一定的音樂理論知識(shí)的把握，但是他們?nèi)狈Ρ匾囊魳窔v史知識(shí)，對(duì)于一些鋼琴藝術(shù)家和他們的鋼琴音樂作品缺乏一定的了解，對(duì)各個(gè)鋼琴藝術(shù)流派的風(fēng)格特點(diǎn)也沒有一個(gè)準(zhǔn)確的了解，使得大眾在進(jìn)行鋼琴音樂作品聆聽與欣賞的時(shí)候，只是停留在表面，并不能深入地理解鋼琴作品的內(nèi)涵。

二、大眾對(duì)于鋼琴藝術(shù)欣賞的對(duì)策分析

（一）把握鋼琴音樂其特殊性的特點(diǎn)

在進(jìn)行鋼琴音樂的欣賞過(guò)程中，大眾要了解音樂與其他藝術(shù)種類的不同點(diǎn)，這種不同具體來(lái)說(shuō)就是音樂所表現(xiàn)出來(lái)的特殊性。其在思想情感和主題思想方面所表達(dá)的形式和方式有著其自身的特殊性。例如，在文學(xué)藝術(shù)作品中，其表達(dá)出來(lái)的主題思想就是在實(shí)際的生活中有著客觀存在事物依據(jù)的，給大眾有一種真實(shí)反映生活的感覺。然而在音樂作品中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，音樂不可能客觀真實(shí)地再現(xiàn)客觀事物。在音樂里，其思想情感的表達(dá)是不受現(xiàn)實(shí)種種的束縛的，這就使得作曲家所要表達(dá)的內(nèi)容完完全全是內(nèi)在的一種情感世界的表達(dá)，是一種直接表現(xiàn)情感的一種方式，需要聽眾拋開現(xiàn)實(shí)世界，真切的感受音樂。

（二）欣賞的過(guò)程要循序漸進(jìn)

鋼琴音樂作品的欣賞，不是一下子就可以完成的，欣賞水平也不是一下子就能整體提高的。對(duì)廣大人民群眾來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行鋼琴作品欣賞的時(shí)候，首先要結(jié)合自身的音樂知識(shí)的水平合理的進(jìn)行音樂作品的選擇。大眾在選擇鋼琴音樂作品的時(shí)候，一個(gè)是可以根據(jù)個(gè)人的音樂愛好，另一個(gè)就是要根據(jù)自身的音樂水平來(lái)合適的選擇。對(duì)于鋼琴作品的欣賞，不要因?yàn)橹車艘魳沸蕾p能力的高水平或者是自身對(duì)于自己要求高的情況下不結(jié)合具體的實(shí)際來(lái)選擇高難度的鋼琴作品進(jìn)行欣賞，這種急于求成的心態(tài)對(duì)于音樂水平的整體的提升是十分不利的。在開始的階段，大眾可以選擇一些通俗易懂的小型的音樂作品進(jìn)行欣賞，隨著自己欣賞能力和作品感悟力的提高，再進(jìn)行進(jìn)一步難度的鋼琴音樂作品的選擇和欣賞，逐漸過(guò)渡，層層遞進(jìn)，使得自身的鋼琴音樂作品的欣賞水平逐步提升。endprint

（三）增強(qiáng)自身音樂知識(shí)水平

自身音樂知識(shí)水平的提高，不僅僅是表現(xiàn)在對(duì)于音樂理論知識(shí)的把握，更是在實(shí)際欣賞的過(guò)程中，大眾對(duì)欣賞的一部鋼琴音樂作品的特點(diǎn)、作者風(fēng)格流派的了解。同時(shí)，對(duì)該音樂作品的基本內(nèi)容和創(chuàng)作背景也要有所了解，這能夠有利于大眾對(duì)于作品整體節(jié)奏的把握，保證聽眾更好的理解作品的內(nèi)涵。進(jìn)而提升聽眾的音樂欣賞的水平。所以說(shuō)，大眾在進(jìn)行鋼琴音樂作品的欣賞的時(shí)候要充分的做足自身音樂知識(shí)的功課，其中對(duì)于鋼琴音樂作品其作家以及作家生活的年代和社會(huì)活動(dòng)等方面進(jìn)行了解，能夠有效的幫助聽眾理解鋼琴作品所要傳達(dá)的思想感情。對(duì)于廣大非專業(yè)性的群眾來(lái)說(shuō)，某一個(gè)鋼琴作品的基礎(chǔ)知識(shí)和創(chuàng)作背景進(jìn)行一個(gè)大致的了解是其進(jìn)行作品欣賞的基礎(chǔ)，是提高自身欣賞水平的重要途徑。

（四）了解鋼琴音樂中的“音樂形象”

在上面我們就提到了關(guān)于“音樂形象”這一個(gè)概念的理解。在進(jìn)行鋼琴音樂作品欣賞的時(shí)候，聽眾不要去刻意地尋求音樂形象，同時(shí)對(duì)于出現(xiàn)的一些可視化的畫面內(nèi)容也要以一種欣賞的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不要過(guò)早的對(duì)這一個(gè)形象下定義，從而禁錮了自身對(duì)于音樂作品欣賞的能力。要了解音樂作品中真正的音樂形象是依靠人們的情感體驗(yàn)進(jìn)行自我感悟的，了解音樂本身與其標(biāo)題的關(guān)系同時(shí)知道音樂的情感力度的表達(dá)是沒有具體限制的。我們?cè)谶M(jìn)行音樂作品欣賞的時(shí)候，不必過(guò)分的靠近標(biāo)題，重要的還是我們?cè)谶M(jìn)行音樂欣賞過(guò)程中所有的情感體驗(yàn)。

三、結(jié)語(yǔ)

教育改革政策的不斷深入發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們的文化需求也在不斷地提高。并且在信息飛速發(fā)展的時(shí)代下，人們對(duì)于文化的需求不僅僅是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，懂得一些理論道理那么簡(jiǎn)單了。音樂在我們的生活中起著重要的作用，隨著人們對(duì)于音樂追求不斷發(fā)展的形式下，鋼琴音樂作為音樂中的重要形式也引起了廣大群眾的廣泛的關(guān)注。因此，大眾在進(jìn)行鋼琴作品欣賞的時(shí)候，一方面要把握鋼琴音樂知識(shí)，另一方面也要感受自身對(duì)于音樂的感知力，從而真正聆聽到創(chuàng)作者內(nèi)心的聲音，正確地欣賞鋼琴作品，提高自身的審美能力。

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