馬佳男

（吉林大學(xué)第一醫(yī)院小兒呼吸二科，吉林 長(zhǎng)春 130021）

嬰幼兒群體中，小兒肺炎是常見的一種病癥，在一年四季中都有可能會(huì)發(fā)生，特別是在冬春之際，嚴(yán)重影響了患兒的身體健康。據(jù)有關(guān)研究表明，由于嬰幼兒年齡較小，自主意識(shí)薄弱，自控能力差，在小兒肺炎的治療中實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)來(lái)提升臨床療效有重要意義[1]。本次研究中，分析優(yōu)質(zhì)護(hù)理在小兒肺炎護(hù)理中的應(yīng)用及效果，具體研究如下。

1 資料和方法

1.1 臨床資料

選取我院在2015年3月～2016年3月收治的小兒肺炎患兒70例，進(jìn)行隨機(jī)分實(shí)驗(yàn)組和參照組，每組各35例。其中，實(shí)驗(yàn)組患兒中男患兒有20例，女患兒有15例，年齡3個(gè)月～12歲；參照組患兒中男患兒有23例，女患兒有12例，年齡3個(gè)月～13歲。兩組患兒在入院前均出現(xiàn)了不同程度的發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏等癥狀，兩組患兒的性別、年齡、癥狀等一般資料沒(méi)有明顯差異。

1.2 治療方案

針對(duì)參照組患兒施予常規(guī)護(hù)理法，其內(nèi)容主要有健康教育、遵照醫(yī)囑等；在常規(guī)護(hù)理法的基礎(chǔ)上，對(duì)研究組患兒施予優(yōu)質(zhì)護(hù)理[2]，具體內(nèi)容包括：

（1）施予心理護(hù)理

首先患兒年紀(jì)較小，在治療過(guò)程中可能會(huì)對(duì)打針存在恐慌，對(duì)陌生環(huán)境產(chǎn)生不適感，再加上嬰幼兒群體的自我把控能力較差，容易出現(xiàn)哭鬧、抵觸的情緒，這些不良情緒不僅會(huì)導(dǎo)致病情加重還會(huì)影響治療，還會(huì)醫(yī)護(hù)人員開展護(hù)理工作，因此致使患兒的治療護(hù)理依從性在一定程度上降低了。故醫(yī)護(hù)人員應(yīng)依據(jù)患兒的實(shí)際情況來(lái)強(qiáng)化患兒的心理護(hù)理，態(tài)度和藹可親，通過(guò)講故事、聊天游戲等方式轉(zhuǎn)移患兒的注意力，以此減輕患兒的心理負(fù)擔(dān)，與患兒建立良好的護(hù)患關(guān)系信任度，提高患兒的治療護(hù)理依從性。

（2）施予健康教育

患兒的家屬因?yàn)閾?dān)心患兒的病情，在醫(yī)護(hù)人員對(duì)患兒施予治療時(shí)，家屬也會(huì)出現(xiàn)緊張心理，若發(fā)生扎針不成功的狀況難免會(huì)引起家屬的不滿，故醫(yī)護(hù)人員也需對(duì)家屬施予健康教育，告知家屬患兒的病情、治療手段、并發(fā)癥可能發(fā)生情況等，與家屬密切配合，有助于順利進(jìn)行治療、護(hù)理工作。提高家屬對(duì)小兒肺炎的認(rèn)識(shí)，告知家屬在日常生活中的注意事項(xiàng)、護(hù)理措施，消除患兒的焦慮，避免不良情緒影響治療效果。

1.3 判定指標(biāo)

觀察記錄兩組患兒的并發(fā)癥發(fā)生率、體溫恢復(fù)時(shí)間以及憋喘緩解時(shí)間，其中并發(fā)癥有心力衰竭、缺氧性腦病、膿氣胸等。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，計(jì)數(shù)資料以百分?jǐn)?shù)（%），例（n）表示，采用x2檢驗(yàn)；計(jì)量資料以“±s”表示，采用t檢驗(yàn)，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 比較兩組患兒的并發(fā)癥發(fā)生率

經(jīng)過(guò)治療，實(shí)驗(yàn)組、參照組患兒的并發(fā)癥發(fā)生率分別為5.72%、22.86%，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05），見表1。

表1 比較患兒并發(fā)癥發(fā)生率[n（%）]

表2 比較兩組患兒的體溫恢復(fù)時(shí)間和憋喘緩解時(shí)間

2.2 比較兩組患兒的體溫恢復(fù)時(shí)間和憋喘緩解時(shí)間

研究結(jié)果表明，實(shí)驗(yàn)組患兒的體溫恢復(fù)時(shí)間（7.83±0.85）天和憋喘緩解時(shí)間（3.37±0.51）天較對(duì)照組的（10.43±1.17）天和（5.81±0.85）天短，差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05），見表2。

3 討 論

社會(huì)的不斷進(jìn)步使得人們的生活水平日益提高，對(duì)醫(yī)院提供的護(hù)理服務(wù)也提出了更高的要求——人性化、科學(xué)化。由于患兒群體比較特殊，醫(yī)護(hù)人員在施予治療、護(hù)理工作時(shí)難度會(huì)有所增加，需要通過(guò)實(shí)施有效的優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)，實(shí)現(xiàn)患兒治療依從性提升的目標(biāo)，進(jìn)而提高患兒臨床治療的效果。優(yōu)質(zhì)護(hù)理的核心理念即“以患者為中心”，要求醫(yī)護(hù)人員在提高護(hù)理服務(wù)水平的同時(shí)，還要做到處處為患者著想，提高患者的滿意度，改善護(hù)患關(guān)系[3]。

在本次研究中，兩組患兒分別實(shí)施常規(guī)護(hù)理法、優(yōu)質(zhì)護(hù)理，比較他們的體溫恢復(fù)時(shí)間、憋喘緩解時(shí)間、并發(fā)癥發(fā)生率，結(jié)果表明：實(shí)驗(yàn)組中患兒并發(fā)癥發(fā)生率為5.72%較參照組的22.86%低；實(shí)驗(yàn)組患兒的體溫恢復(fù)、憋喘緩解時(shí)間比參照組的短。數(shù)據(jù)間差異差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

綜上所述，小兒肺炎護(hù)理中采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理的應(yīng)用效果十分明顯，不僅能有效縮短體溫恢復(fù)時(shí)間、憋喘緩解時(shí)間，還能降低并發(fā)癥的發(fā)生率，值得廣泛使用。

[1] 劉 燕.優(yōu)質(zhì)護(hù)理在小兒肺炎護(hù)理中的應(yīng)用及效果[J].中國(guó)醫(yī)藥指南,2016,14(14):268-269.

[2] 資 榮.優(yōu)質(zhì)護(hù)理在小兒肺炎護(hù)理中的應(yīng)用及效果分析[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘,2017,17(01):185+187.

[3] 徐長(zhǎng)春.優(yōu)質(zhì)護(hù)理在小兒肺炎護(hù)理中的應(yīng)用及體會(huì)[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘,2016,16(34):254-255.