摘 要 學術不端行為從表面上看，是學術界的問題，但其實質根源是思想問題、道德問題、作風問題，它直接危害著和諧社會的健康發(fā)展。針對目前我國護理人員學術道德規(guī)范認知比較薄弱的情況，提出：護理管理者及教育者需高度重視，從“源頭”抓起，對所在單位護理人員及在校護理學生加強科研誠信教育與學術道德制度建設，要求他們嚴肅對待自己的學術成果，尊重他人的學術勞動，嚴謹治學，恪守學術規(guī)范，誠實守信，加強自律；從而引導護理人員嚴謹治學、誠實做人，在踐行社會主義核心價值觀、引領社會良好風尚中率先垂范。

關鍵詞 學術不端；護理人員；科研誠信；職業(yè)道德；黨建工作

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2017）199-0184-03

科研誠信和良好學風是科學事業(yè)繁榮發(fā)展的前提，是建設創(chuàng)新型國家的基石[ 1 ]。學術不端行為已成為學術界較為普遍的社會現(xiàn)象， 由此形成的學術腐敗現(xiàn)象，已嚴重地擾亂了學術環(huán)境、社會秩序，對社會主義和諧社會建設危害極大。護理人員肩負著維持生命，減輕患者痛苦和促進健康的任務。但護理人員對科研誠信問題的認識與態(tài)度，對科研誠信的范疇及具體內涵、概念“比較模糊”；尤其是由于“互聯(lián)網+”時代網絡強大的搜索功能 ，護理論文學術不端行為較多，同時存在一稿多投現(xiàn)象。圍繞在十八大政策背景下出臺的《國務院辦公廳關于優(yōu)化學術環(huán)境的指導意見》[2]文件精神，提出要加強護理人員科研誠信教育與學術道德建設，從而引導護理人員嚴謹治學、誠實做人，在踐行社會主義核心價值觀、引領社會良好風尚中率先垂范。

1 恪守科研誠信、抵制學術不端是護理人員的職業(yè)道德要求

職業(yè)道德既是本行業(yè)人員在職業(yè)活動中的行為規(guī)范，又是行業(yè)對社會所負的道德責任和義務。在開展“兩學一做”學習教育活動中，要求黨員對照黨章標準，以“四講四有”為標尺，查找自身的差距和不足，尤其是要求高校黨員要查找是否存在教風學風不正、學術行為不端等問題，說明學術行為不端是不合格黨員的重要表現(xiàn)。筆者所在單位為高校附屬醫(yī)院，護理人員約占醫(yī)院專業(yè)技術人員的一半，因此，加強護理人員科研誠信教育與學術道德建設，提高護理人員職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職做合格黨員，對促進醫(yī)院整體水平的提升具有重要意義。

2 了解我國護理人員學術不端態(tài)度是加強科研誠信教育的重要基礎

護理學科肩負著維持生命，減輕患者痛苦和促進健康的任務[3]；而護理研究工作能促進護理學科的持續(xù)發(fā)展。目前，我國注冊護士總數(shù)達到324.1萬人。研究發(fā)現(xiàn)[3-4]，多數(shù)臨床護士對科研倫理規(guī)范及科研成果所有權的實施與保護等規(guī)范不太了解；武杰等[ 5 ]調查了護理學研究生對科研誠信及科研不端行為的態(tài)度，護理學研究生已意識到科研誠信的重要性，但其科研誠信教育有待進一步加強；吳雪等[6]分析了護理碩士研究生對科研誠信問題的認識與態(tài)度，部分研究生對科研誠信的具體內涵、概念“比較模糊”或“不是很了解”；謝鳳蘭等[ 7 ]對護理論文學術不端情況分析發(fā)現(xiàn)，部分作者在寫作過程中對文獻進行大量的抄襲，特別是討論的內容重合率較高；同時存在一稿多投現(xiàn)象；尤其是由于當下網絡強大的搜索功能，以及絕大多數(shù)的科研成果均可以在網上查閱、復制[ 8 ]，使得部分學術失范行為更為隱匿。筆者在長期的護理論文審理過程中通過多種方法識別出許多學術不端行為。因此，在十八大政策背景下貫徹落實《國務院辦公廳關于優(yōu)化學術環(huán)境的指導意見》文件精神，加強網絡時代護理人員科研誠信教育與學術道德建設顯得尤其重要與迫切。

3 常態(tài)化了解國內外文獻信息、學習相關政策文件，是杜絕學術不端的理論依據及制度保障

3.1 了解國外防范學術不端舉措可拓寬科研誠信教育與學術道德建設的思路

美國、丹麥、芬蘭、挪威和波蘭政府成立了專門的學術不端官方管理機構；澳大利亞、德國、加拿大、英國、日本和韓國則由學術機構或基金會設立了相應的管理部門；英國、加拿大、日本、澳大利亞和韓國通常由研究理事會或基金會制定各種規(guī)定，調查學術不端行為；法國依靠良好的科技計劃管理制度、完善的科技評價體系、規(guī)范的評價方法等途徑， 防止科研舞弊和抵制學術不端行為[9]。國外一些著名出版商旗下的在線出版期刊，其杜絕學術不端的主要流程是：同行評議——編輯把關——作者和導師自查——簽訂學術誠信協(xié)議——在線發(fā)表——發(fā)表后全程接受讀者、作者舉報——期刊集團針對投訴或舉報的問題進行復議、論證后撤稿并向社會公示。2017年4月，著名出版商施普林格（Springer） 旗下的《腫瘤生物學》雜志集中撤銷中國學者的107篇造假論文[10]。

3.2 國內出臺的治理學術不端相關政策文件是加強科研誠信教育與學術道德建設的制度保障

我國1996年正式設立科研誠信管理部門。2009 年3月，教育部發(fā)布《關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》。2013年1月，教育部頒布首部處理學術不端行為的部門規(guī)章《學位論文作假行為處理辦法》。截至2013年，全國各地的“211”等高校均成立了學術道德委員會等機構。2014 年6月，國內29所“985工程”高校共同發(fā)布了國內首份《中國研究生科研誠信公約》[ 1 1 ]。2015年12月國家出臺《國務院辦公廳關于優(yōu)化學術環(huán)境的指導意見》[2]，要求各部門引導科技工作者自覺踐行社會主義核心價值觀，堅守學術誠信，遵守學術規(guī)范，維護學術尊嚴；堅持依法治學，抵制學術不端行為。2017年7月27日，科技部召開新聞通氣會通報《腫瘤生物學》集中撤稿調查處理情況[12]，聲明稱：集中撤稿事件嚴重損害了我國科技界的國際聲譽；107篇論文共涉及作者521人；對已查清事實的376人形成明確處理意見：取消一定期限承擔科技計劃（專項、基金等）項目、晉升職務職稱等資格，追回所承擔的科技計劃（專項、基金等）項目經費；撤銷獲得的科技獎勵、學術獎勵、榮譽稱號等；有關部門正抓緊制定更加嚴厲的處理規(guī)則，把治理學術造假納入法治軌道。endprint

為了規(guī)范學術道德，遏制學術不端，2015年6月，筆者所在單位出臺了《南方醫(yī)科大學學術道德規(guī)范及實施細則》（?？谱諿2015]33號），對各類科技人員學術責任提出了明確規(guī)定：對發(fā)生學術不端事件造成惡劣影響的教職工，在人事錄用、職稱晉升時采取一票否決制；對于學生，若是在校生則開除學籍，離校生則通知其所在單位并撤銷學位證書。為了進一步規(guī)范和加強學校學術委員會建設，2016年4月，學校又出臺了《南方醫(yī)科大學學術委員會章程》（2016年修訂版），旨在統(tǒng)籌行使全校學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職權。針對2017年4月的集中撤稿事件，學校反應迅速，于5月份發(fā)布了《南方醫(yī)科大學關于進一步防范論文發(fā)表過程中學術不端行為的通知》。

4 護理界齊抓共管是杜絕學術不端的有力支撐

2013年，上海市護理學會舉辦科學道德和學風建設研討會[13]，旨在引導護理工作者自覺踐行優(yōu)良學術道德，維護良好學術風氣。2016年，中華護理雜志社起草了《科技類期刊學術不端負面清單（討論稿）》，并經第11期中國科協(xié)科技期刊主編（社長）沙龍50余名業(yè)界專家討論，最終初步確立了《科技類期刊學術不端負面清單》[14]；旨在為制訂警醒的、有指導性的、能夠有效抵制學術不端的措施提供依據。國內多家護理核心期刊（如中華護理雜志、護理學報、現(xiàn)代臨床護理等）均發(fā)布聲明，對一稿兩投及一稿兩用等學術不端問題進行嚴肅處理。護理管理層、教育界、期刊編輯部對護理人員學術不端行為進行齊抓共管，是維護良好學術風氣的有力支撐。

5 對護理人員進行全員宣教與嚴格監(jiān)管是杜絕學術不端的“源頭工程”

學術道德建設是一項長期而艱巨的任務。針對目前我國護理人員學術道德規(guī)范認知比較薄弱的情況，護理管理者及教育者須高度重視，從“源頭”抓起，對所在單位護理人員及在校護理學生加強科研誠信教育與學術道德制度建設，要求他們嚴肅對待自己的學術成果，尊重他人的學術勞動，嚴謹治學，恪守學術規(guī)范，誠實守信，加強自律。由點到面地進行科研誠信教育，可以不斷提高護理人員的科研誠信意識；通過嚴格治理學術不端行為，可以促進相關單位加強科研誠信管理，以點帶面，逐漸強化護理人員學術道德建設，優(yōu)化學術誠信環(huán)境。

5.1 收集大量資料，制作學術不端宣講材料

針對“互聯(lián)網+”時代學術不端行為的表現(xiàn)與特點，收集大量國內外關于學術不端與科研誠信方面的研究文獻、法規(guī)制度、特殊案例等；進行信息與資料處理，形成電子版資料集，向護理人員發(fā)放相關資料，同時利用微信、QQ等網絡在線平臺推送、發(fā)布相關資料；篩選材料，制作學術不端宣講PPT。

5.2 舉辦繼教項目開展學術不端宣講活動

通過舉辦繼教項目到高等院校及各大護理學會和醫(yī)院開展講座，深入開展科研誠信教育及學術道德建設。如：筆者2016—2017年主持了1項國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目——“護理科研論文寫作提高班”，舉辦了3次全國性護理學術會議，共約1 000名代表參加會議，代表絕大部分都是來自全國各大高校護理學院院長及教師，醫(yī)院的護理部主任、護士長、護理骨干，都在當?shù)刈o理學界有較高的學術威望及專業(yè)水平，有較大影響力，并且都承擔著護理管理者和教育者的角色。筆者在會上進行題為《恪守科研誠信抵制學術不端》的講座，結合大量學術不端行為的相關文件及不良事件，以及護理論文中存在的學術不端行為進行案例分享與交流。與會代表認為講座內容客觀真實，兼具深度與廣度，抵制學術不端行為刻不容緩。

5.3 護理期刊編輯屢行出版?zhèn)鞑ゼ吧鐣熑?，對護理專業(yè)作者進行學術不端宣講

筆者所在單位承辦的《護理學報》是我國護理專業(yè)唯一的一份學報，在護理界具有較高的學術地位及良好的品牌形象。該刊編輯部每天都會審理來自全國各地護理人員投來的護理論文，對護理論文中存在的學術不端行為進行識別與科研誠信教育。責任編輯在審稿過程中嚴謹認真，除了應用科技期刊學術不端文獻檢測系統(tǒng)（簡稱AMLC）等軟件進行論文檢測以杜絕學術不端行為外，更重要的是加強作為責任編輯的責任意識，通過從期刊網站注冊的作者信息、作者工作單位與文章內容吻合度、電話溝通了解論文內容真實性、將每次修改稿的作者署名和排序與原稿進行比對、和通訊作者聯(lián)系，審核基金項目與論文關聯(lián)度等多種方法自主識別偽作者[ 1 5 ]，通過這些方法從一定程度上杜絕弄虛作假的學術不端行為，在發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象的過程中對作者進行宣傳教育，以提高護理專業(yè)作者的科研誠信意識。

5.4 通過講黨課，對護理人員進行學術不端宣講以提高其職業(yè)道德修養(yǎng)

“兩學一做”學習教育是常態(tài)化要求，尤其是要立足崗位做合格黨員。筆者負責部門的部分黨建工作，在開展“兩學一做”學習教育活動中，認真貫徹落實“三會一課”制度，對部門護理人員進行思想政治教育的同時，加強科研誠信教育，同時向全體護理專業(yè)黨員講黨課：《做合格黨員——護理專業(yè)人員如何防范學術不端》；從學術不端的定義、表現(xiàn)，到國內外針對學術不端行為出臺的相關政策文件，科技期刊檢測、識別學術不端行為的方法，國內有影響力的護理期刊識別，以及非法期刊的識別等，列舉真實案例呈現(xiàn)近年國內出現(xiàn)的嚴重學術不端事件及對相關單位、學術界、社會造成的惡劣影響，以及管理部門、科研機構、高校、科技期刊對學術不端行為提出的具體、嚴格處理措施，呼吁作為護理管理者及教育者的護理專業(yè)黨員同志，除了自身要嚴謹治學、恪守學術規(guī)范之外，更應加大對護理人員學術不端相關政策與信息的宣傳和管理力度，堅決抵制學術失范和學術不端行為。

參考文獻

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