周嚴(yán)

【摘要】隨著科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，基于互聯(lián)網(wǎng)的智能手機(jī)已經(jīng)滲透進(jìn)每個(gè)人的生活，進(jìn)而出現(xiàn)了很多低頭族的手機(jī)控。我們學(xué)生也更是如此。本文就這一現(xiàn)象進(jìn)行了探究并提出了如何利用手機(jī)來輔助大學(xué)英語課堂教學(xué)。

【關(guān)鍵詞】智能手機(jī) 高職課堂 信息技術(shù) 英語教學(xué)

現(xiàn)如今，科技發(fā)展的日新月異，智能手機(jī)幾乎成了每家每戶的生活必備品，學(xué)生更是如此。不論其價(jià)格高低，至少每個(gè)學(xué)生人手一部手機(jī)。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)，很多學(xué)生都成了手機(jī)控。上課可以不帶書，不帶筆，但手機(jī)肯定是隨身攜帶的。上課天天低頭玩手機(jī)的現(xiàn)象屢禁不止。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都想盡一切辦法，讓學(xué)生放下手機(jī)，但似乎成效不大。所以我認(rèn)為，任何事物都是有兩面性的，何不讓智能手機(jī)發(fā)揮其作用，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)英語呢？

一、智能手機(jī)的定義

智能手機(jī)是一款類似于電腦的手機(jī)。它是指“像個(gè)人電腦一樣，具有獨(dú)立的操作系統(tǒng)，可以由用戶自行安裝軟件、游戲等第三方服務(wù)商提供的程序，通過此類程序來不斷對(duì)手機(jī)的功能進(jìn)行擴(kuò)充，并可以通過移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)接入的這樣一類手機(jī)的總稱?！睍r(shí)至今日，智能手機(jī)已經(jīng)深入到千家萬戶。上至七十多歲的老年人，下至十幾歲的小朋友，都在使用它。當(dāng)然，我們的學(xué)生更是每一天都會(huì)攜帶并使用智能手機(jī)?，F(xiàn)在智能手機(jī)的用途非常之多，特別是開通了手機(jī)支付功能以后，智能手機(jī)貫穿了人們的衣食住行各個(gè)方面?，F(xiàn)在出門可以不帶錢包，但手機(jī)是一定會(huì)帶的。所以如何正確的引導(dǎo)學(xué)生在課堂上使用手機(jī)是門學(xué)問。

二、智能手機(jī)對(duì)高職高專英語課堂教學(xué)的影響

在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)的今天，我們95后的學(xué)生都有較強(qiáng)的掌握信息技術(shù)的能力。他們這一代的年輕人非常樂于接受新鮮事物，喜歡指尖上的學(xué)習(xí)方式，不喜歡單調(diào)的灌輸式教學(xué)方式。學(xué)生喜歡玩智能手機(jī)，里面有很多小游戲以及視頻可以吸引他們，但在課堂上面如何引導(dǎo)他們正確的使用手機(jī)來學(xué)習(xí)，就需要我們老師來思考。其實(shí)智能手機(jī)具有整合視頻、音頻、圖像等多媒體資源的優(yōu)勢，支持利用碎片時(shí)間隨時(shí)、隨地、高效的開展交互與協(xié)作，它是極好的語言教學(xué)載體。智能手機(jī)里可以下載很多有利于英語學(xué)習(xí)的APP，這樣可以很好的吸引學(xué)生的注意力，使英語學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。

三、智能手機(jī)在高職高專英語課堂上輔助教學(xué)的應(yīng)用

1.智能手機(jī)可以輔助聽說教學(xué)。眾所周知，學(xué)習(xí)英語的最重要一點(diǎn)是可以開口跟別人進(jìn)行有效的交流溝通。所以一定要想辦法提高學(xué)生的英語聽說能力。智能手機(jī)里的APP，有視頻播放和音頻播放的功能，還有的軟件可以錄音，這些功能都可以輔助學(xué)生的英語聽說技能。例如，可以讓學(xué)生關(guān)注“大耳朵英語”的微信公眾號(hào)，該公眾號(hào)每天都會(huì)推送一篇語音材料，可以反復(fù)的聽和讀。里面還會(huì)穿插一些日常交際的口語，文字以及音頻資料都有，讓學(xué)生可以跟著練習(xí)。還會(huì)有一些英語諺語和習(xí)語，增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。該公眾號(hào)還不定期有一些中英文對(duì)照的小幽默片段，也為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)增添了一些樂趣。另外一個(gè)練習(xí)英語口語的APP我也會(huì)讓學(xué)生下載，那就是英語趣配音。英語趣配音集視頻配音、單詞以及社交功能于一身，深受廣大英語愛好者的喜愛。這個(gè)APP是由杭州菲助科技有限公司開發(fā)的英語學(xué)習(xí)軟件。本軟件通過1-2分鐘的短視頻配音，讓英語學(xué)習(xí)充滿趣味性。這個(gè)軟件平臺(tái)每天會(huì)更新英語新聞、美劇、歌曲、廣告等視頻資源，能滿足不同階段的英語學(xué)習(xí)者的需求。每個(gè)視頻都有難度系數(shù)的評(píng)定，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自身的英語水平來自由選擇模仿或跟讀某個(gè)視頻片段。這個(gè)APP里面有很多經(jīng)典的電影以及廣告的片段，可以讓學(xué)生來模仿并配音。配完音了之后，可以上傳到網(wǎng)絡(luò)，其他人可以聽到并發(fā)表評(píng)論。這種新鮮的練習(xí)英語口語的方式學(xué)生覺得很有趣味性并有一定的挑戰(zhàn)性。很多學(xué)生一開始并不能做的很好，有各種各樣的問題出現(xiàn)。我作為老師就會(huì)給他們提供一些指導(dǎo)，比如語音，語速以及哪里該停頓之類。這種有趣的練習(xí)英語聽說的能力就可以通過一部智能手機(jī)而實(shí)現(xiàn)。

2.智能手機(jī)可以讓學(xué)生增加詞匯量。俗話說：“不積跬步，無以至千里”。想把英語學(xué)好更是如此。學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長時(shí)間的積累的過程。一篇優(yōu)美的作文需要很多好句子組成。句子則是由一個(gè)一個(gè)單詞構(gòu)成。所以增加詞匯量尤其重要。以前的傳統(tǒng)的英語課堂上，老師對(duì)著單詞表，讓學(xué)生跟著一起讀，然后再解釋意思并舉例，最后讓學(xué)生死記硬背下來。這種詞匯教學(xué)方式學(xué)生會(huì)覺得很枯燥無趣并且成效不大，學(xué)生也很難接受。如果把智能手機(jī)運(yùn)用到學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)上，會(huì)起到一個(gè)非常好的效果。智能手機(jī)可以幫助學(xué)生隨時(shí)隨地查找并學(xué)習(xí)英語單詞。我們老師可以讓學(xué)生在智能手機(jī)上下載一些有助于學(xué)習(xí)英語單詞的APP，例如金山詞霸，辭海和百詞斬。在課前，我會(huì)讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)生單詞。如果他們遇到?jīng)]學(xué)過的生詞，鼓勵(lì)他們先利用這些APP查找并掌握其正確的發(fā)音。在課堂上，我會(huì)有一些獎(jiǎng)勵(lì)辦法，激勵(lì)學(xué)生大膽舉手起來朗讀單詞表。這樣一來，學(xué)生的積極性就會(huì)被調(diào)動(dòng)起來，他們會(huì)覺得學(xué)習(xí)英語是有一定的成就感，也就更能增加他們學(xué)習(xí)英語的信心。

四、結(jié)語

在知識(shí)大爆炸的今天，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大環(huán)境下，傳統(tǒng)的高職高專英語課堂教學(xué)模式已經(jīng)落伍。我們作為新時(shí)代的高職英語老師，也應(yīng)該積極探索和研究新的教學(xué)模式。我們應(yīng)該正確的引導(dǎo)學(xué)生使用智能手機(jī)來輔助課堂教學(xué)，讓學(xué)生們能夠積極參與到與老師之間的互動(dòng)中來，而不是天天只知道用手機(jī)來玩游戲和看電影。

參考文獻(xiàn)：

[1]李鳴旦.智能手機(jī)在高職高專英語教學(xué)中的運(yùn)用[J].信息技術(shù)教育，2017，07-0180-01.

[2]蔣秀娟，郭漢英，吳婧聆.手機(jī)軟件“英語趣配音”輔助高職英語教學(xué)的可行性研究，2016，05-0103-02.endprint