張聰聰

摘 要：在當(dāng)前良好的教育形勢影響下，公安院校警務(wù)英語教學(xué)方式正在優(yōu)化，傳統(tǒng)的教學(xué)理念有了較大的轉(zhuǎn)變，促使其整體的教學(xué)水平得以不斷提升。在此背景下，結(jié)合公安實(shí)戰(zhàn)的實(shí)際情況及要求，建立可靠的公安院校警務(wù)英語教學(xué)模式，有利于促進(jìn)現(xiàn)代公安院校發(fā)展，增加其實(shí)踐過程中的競爭優(yōu)勢，為其培養(yǎng)高素質(zhì)的公安人員提供保障。實(shí)踐過程中探索這類院校警務(wù)英語教學(xué)模式時，應(yīng)盡量貼近公安實(shí)戰(zhàn)，增強(qiáng)教學(xué)模式適用性，確保公安院校英語教學(xué)質(zhì)量可靠性，為公安人員的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；诖耍疚膶苍盒＞瘎?wù)英語教學(xué)模式貼近公安實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：公安院校 警務(wù)英語 教學(xué)模式 公安實(shí)戰(zhàn) 全面發(fā)展

中圖分類號：H319 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）11（a）-0147-02

加強(qiáng)公安院校警務(wù)英語教學(xué)模式貼近公安實(shí)戰(zhàn)的研究，有利于拓寬這類院校英語教學(xué)中的教學(xué)思路，確保其警務(wù)英語教學(xué)活動開展有效性，實(shí)現(xiàn)相關(guān)教學(xué)計(jì)劃的安全實(shí)施。因此，在構(gòu)建公安院校警務(wù)英語教學(xué)模式的過程中，需要考慮公安實(shí)戰(zhàn)的實(shí)際情況，確保教學(xué)模式實(shí)際作用的充分發(fā)揮能夠達(dá)到公安實(shí)戰(zhàn)要求，增強(qiáng)警務(wù)英語適用性，提升公安院校發(fā)展過程中的整體競爭水平。同時，應(yīng)對貼近公安實(shí)戰(zhàn)的公安院校警務(wù)英語教學(xué)模式實(shí)踐應(yīng)用效果進(jìn)行綜合評估，促使相關(guān)的教學(xué)活動得以順利開展。

1 公安院校警務(wù)英語教學(xué)模式貼近公安實(shí)戰(zhàn)研究工作開展必要性分析

新形勢下公安院校發(fā)展過程中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。為了使其警務(wù)英語實(shí)踐應(yīng)用中能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用，確保其教學(xué)活動開展有效性，需要重視與之相關(guān)的教學(xué)模式貼近公安實(shí)戰(zhàn)研究，將相關(guān)的研究工作落到實(shí)處。具體表現(xiàn)在：（1）基于公安院校警務(wù)英語教學(xué)模式貼近公安實(shí)戰(zhàn)研究工作開展，有利于培養(yǎng)英語基礎(chǔ)扎實(shí)、口語水平良好、交流能力突出的復(fù)合型公安人員，拓寬警務(wù)英語教學(xué)思路；（2）貼近公安實(shí)戰(zhàn)的公安院校警務(wù)英語教學(xué)模式的形成，將會優(yōu)化其教學(xué)方式，豐富英語教學(xué)內(nèi)容，為警務(wù)英語教學(xué)工作落實(shí)過程中積累更多的經(jīng)驗(yàn)，促使相關(guān)的教學(xué)活動開展能夠達(dá)到預(yù)期效果，促進(jìn)我國公安院校的快速發(fā)展；（3）實(shí)踐過程中貼近公安實(shí)戰(zhàn)警務(wù)英語教學(xué)模式實(shí)際作用的充分發(fā)揮，有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)員英語實(shí)踐應(yīng)用能力培養(yǎng)，并增強(qiáng)警務(wù)英語教學(xué)實(shí)踐性，保持其良好的教學(xué)水平，滿足當(dāng)前形勢下公安院校警務(wù)英語教學(xué)的實(shí)際要求。這些方面的不同內(nèi)容，客觀地說明了落實(shí)公安院校警務(wù)英語貼近公安實(shí)戰(zhàn)研究工作的必要性。因此，需要公安院校開展警務(wù)英語教學(xué)活動中給予貼近公安實(shí)戰(zhàn)教學(xué)模式的研究工作落實(shí)給予必要的關(guān)注。

2 公安院校警務(wù)英語教學(xué)模式貼近公安實(shí)戰(zhàn)的研究要點(diǎn)分析

2.1 考慮公安實(shí)戰(zhàn)要求，增強(qiáng)警務(wù)英語教學(xué)模式實(shí)踐應(yīng)用效果

當(dāng)前形勢下由于公安院校警務(wù)英語教學(xué)中需要充分地考慮形勢變化，且教學(xué)大綱的實(shí)施對于學(xué)員的綜合素質(zhì)要求高，因此，需要公安院校警務(wù)英語模式形成中充分考慮公安實(shí)戰(zhàn)要求，增強(qiáng)警務(wù)英語教學(xué)模式實(shí)踐應(yīng)用效果。具體表現(xiàn)在：（1）警務(wù)英語教學(xué)中應(yīng)考慮公安實(shí)戰(zhàn)的實(shí)際情況，并獲取相關(guān)的信息，為教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施提供可靠的參考依據(jù)，在長期的實(shí)踐過程中形成符合公安實(shí)戰(zhàn)要求的公安院校警務(wù)英語教學(xué)模式，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容；（2）結(jié)合公安實(shí)戰(zhàn)要求，在信息技術(shù)的支持下，加強(qiáng)當(dāng)前的形勢變化分析，從警務(wù)英語實(shí)踐應(yīng)用能力培養(yǎng)方面入手，對既有的教學(xué)方式進(jìn)行不斷優(yōu)化，增強(qiáng)警務(wù)英語教學(xué)模式適用性；（3）開展警務(wù)英語教學(xué)實(shí)踐活動的過程中，融入公安實(shí)戰(zhàn)理念，并根據(jù)實(shí)際情況對教學(xué)計(jì)劃的安排合理性進(jìn)行綜合評估，增強(qiáng)警務(wù)英語教學(xué)模式實(shí)踐應(yīng)用效果。

2.2 結(jié)合公安院校的實(shí)際發(fā)展情況，確定貼近公安實(shí)戰(zhàn)的警務(wù)英語教學(xué)模式

為了更好地適應(yīng)時代的發(fā)展要求，全面提升公安院校警務(wù)英語教學(xué)水平，應(yīng)結(jié)合公安院校的實(shí)際發(fā)展情況，確定貼近公安實(shí)戰(zhàn)的警務(wù)英語教學(xué)模式。具體表現(xiàn)在：（1）通過對公安院校教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施是否完善、師資力量是否良好等方面的考慮，結(jié)合警務(wù)英語特點(diǎn)及貼近公安實(shí)戰(zhàn)方面的要求，確定相關(guān)的教學(xué)模式，滿足學(xué)員需求的基礎(chǔ)上保持警務(wù)英語良好的教學(xué)模式；（2）通過對新形勢下公安院校警務(wù)英語教學(xué)水平的綜合評估，以貼近公安實(shí)戰(zhàn)為目的，重視警務(wù)英語教學(xué)體制改革，為其良好的教學(xué)模式形成提供必要的保障；（3）為了使公安商務(wù)英語教學(xué)模式能夠保持良好的實(shí)踐應(yīng)用效果，應(yīng)在分析公安院校實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，落實(shí)好科學(xué)的教學(xué)管理工作，并建立高效的警務(wù)英語教學(xué)工作機(jī)制，從而為這類英語的形成提供參考信息，確保最終得到的公安院校警務(wù)英語教學(xué)模式能夠貼近公安實(shí)戰(zhàn)。

2.3 優(yōu)化警務(wù)英語教學(xué)方式，給予其教學(xué)模式適用性增強(qiáng)科學(xué)保障

公安院校通過對警務(wù)英語課的開設(shè)，并健全該學(xué)科課程體系，能夠?yàn)轭A(yù)備警官執(zhí)法能力鍛煉提供保障，并使他們能夠在實(shí)踐過程中儲備必要的服務(wù)社會知識，促使警務(wù)英語教學(xué)模式使用能夠達(dá)到貼近公安實(shí)戰(zhàn)要求，更好地體現(xiàn)出警務(wù)英語合理運(yùn)用的重要性。因此，公安院校警務(wù)英語教學(xué)模式貼近公安實(shí)戰(zhàn)研究中應(yīng)不斷優(yōu)化警務(wù)英語教學(xué)方式，給予其教學(xué)模式適用性增強(qiáng)科學(xué)保障。具體表現(xiàn)在：（1）警務(wù)英語教學(xué)中應(yīng)考慮貼近公安實(shí)戰(zhàn)要求，并重視學(xué)員在處理涉外案件方面的能力培養(yǎng)，對既有的警務(wù)英語教學(xué)方式進(jìn)行優(yōu)化，確保其教學(xué)計(jì)劃深入推進(jìn)，既定的教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)；（2）對既有的警務(wù)英語教學(xué)方式實(shí)踐應(yīng)用效果進(jìn)行評估，并在警務(wù)英語課程內(nèi)容的支持下，對符合涉外案件處理所需的教學(xué)方式進(jìn)行深入探討，促使經(jīng)過優(yōu)化處理后的警務(wù)英語教學(xué)方式能夠達(dá)到貼近公安實(shí)戰(zhàn)的要求，進(jìn)而增強(qiáng)其教學(xué)模式適用性；（3）注重警務(wù)英語教學(xué)中的信息技術(shù)使用，全面提升信息化教學(xué)方式下的警務(wù)英語教學(xué)水平，在實(shí)踐過程中得到所需的警務(wù)英語教學(xué)模式，為其適用性增強(qiáng)提供科學(xué)保障。

3 公安院校警務(wù)英語教學(xué)模式貼近公安實(shí)戰(zhàn)中的相關(guān)舉措

3.1 注重教材的合理編寫，滿足實(shí)際教學(xué)活動開展要求endprint

公安院校警務(wù)英語教材作用下的教學(xué)活動開展是否有效，關(guān)系著教學(xué)模式形成是否能夠達(dá)到貼近公安實(shí)戰(zhàn)的實(shí)際要求。因此，需要在實(shí)踐的過程中注重公安院校警務(wù)英語教材的合理編寫，滿足實(shí)際教學(xué)活動開展要求。具體表現(xiàn)在：（1）教材編寫中應(yīng)滿足警務(wù)英語基本技能鍛煉要求，并突出涉外事件處理中警務(wù)英語良好的服務(wù)理念，提升其教材潛在的應(yīng)用價值；（2）警務(wù)英語教材編寫中應(yīng)做到與時俱進(jìn)，并突出其信息量大、內(nèi)容新穎的特點(diǎn)，并包含警察文化、警務(wù)實(shí)踐處理方面的相關(guān)知識等，提高教材編寫質(zhì)量；（3）在編寫警務(wù)英語教材的過程中，應(yīng)強(qiáng)調(diào)其中的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)，在貼近公安實(shí)戰(zhàn)要求的前提條件下，豐富涉外案件、日常警務(wù)等方面的內(nèi)容，促使警務(wù)英語教材支持下的教學(xué)模式能夠達(dá)到涉外案件處理要求。

3.2 明確警務(wù)英語教學(xué)任務(wù)，確保其教學(xué)內(nèi)容豐富性

作為公安院校本科公安專業(yè)的重要課程，警務(wù)英語課程的合理開設(shè)及實(shí)際作用的充分發(fā)揮，將會使學(xué)員能夠具備一定的警務(wù)英語書籍閱讀能力，并能在實(shí)踐過程中搜集相關(guān)的科技資料，獲取警務(wù)信息的基礎(chǔ)上保持自身良好的專業(yè)文章寫作能力。因此，需要在警務(wù)英語教學(xué)中明確其教學(xué)任務(wù)，確保警務(wù)英語教學(xué)內(nèi)容豐富性。具體表現(xiàn)在：（1）以培養(yǎng)學(xué)員公安學(xué)專業(yè)英語能力及實(shí)踐應(yīng)用能力為目標(biāo)，確定相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，給予其教學(xué)計(jì)劃實(shí)施必要的指導(dǎo)；（2）在警務(wù)英語教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)根據(jù)社會對實(shí)用型涉外警務(wù)工作者的需要，將教學(xué)工作落到實(shí)處，并將長期教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)融入到警務(wù)英語教學(xué)過程中，確保其教學(xué)內(nèi)容豐富性。

3.3 加大警務(wù)基本技能培養(yǎng)力度，重視考試方式改革

公安院校警務(wù)英語教學(xué)模式貼近公安實(shí)戰(zhàn)的研究中，應(yīng)加強(qiáng)涉外案件處理要求分析，在警務(wù)英語教學(xué)中不斷加大警務(wù)基本技能培養(yǎng)力度，并重視其考試方式改革，滿足良好警務(wù)英語教學(xué)模式構(gòu)建要求。具體表現(xiàn)在：（1）對公安院校學(xué)員警務(wù)英語方面的實(shí)際情況進(jìn)行分析，并對他們在不同階段的基本技能進(jìn)行綜合評估，通過教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方式的不斷優(yōu)化等舉措的實(shí)施，促使學(xué)員能夠在實(shí)際的警務(wù)英語教學(xué)中掌握更多的基本技能，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下確保學(xué)員警務(wù)基本技能的培養(yǎng)有效性；（2）針對警務(wù)英語教學(xué)模式貼近公安實(shí)戰(zhàn)要求，公安院校及警務(wù)英語教師應(yīng)重視這命學(xué)科考試方式改革，從基本的理論知識、專業(yè)技能掌握情況、涉外案件處理能力等方面進(jìn)行考慮，將警務(wù)英語考試方式改革理念滲透于教學(xué)過程中，增強(qiáng)其考試方式適用性，促使其能夠更好地服務(wù)于警務(wù)英語教學(xué)：（3）應(yīng)注重考試結(jié)果的客觀評價，對考試中部分環(huán)節(jié)薄弱的學(xué)員進(jìn)行針對性培養(yǎng)，確保公安院校警務(wù)英語人才質(zhì)量可靠性。

4 結(jié)語

實(shí)踐過程中貼近公安實(shí)戰(zhàn)的公安院校警務(wù)英語教學(xué)模式的形成，將會發(fā)揮警務(wù)英語實(shí)際應(yīng)用中的優(yōu)勢，提升其潛在價值，實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)警務(wù)人員培養(yǎng)，進(jìn)而為我國公安類院校穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造有利的條件，確保我國社會的發(fā)展穩(wěn)定性。因此，未來公安院校發(fā)展中應(yīng)給予警務(wù)英語教學(xué)模式貼近公安實(shí)戰(zhàn)研究工作落實(shí)更多的重視，并給予相關(guān)教學(xué)工作落實(shí)及教學(xué)活動開展必要的支持，促使自身能夠處于穩(wěn)定的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，為國家輸送更多的專業(yè)人才。與此同時，應(yīng)注重公安院校警務(wù)英語教學(xué)中存在問題處理，確保其教學(xué)模式的形成能夠貼近公安實(shí)戰(zhàn)，滿足警務(wù)英語教學(xué)大綱的實(shí)際需求。

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