郭連杰

摘 要：本文主要針對我國國內(nèi)女子足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)狀，具體從三個(gè)方面論述中學(xué)開展女子足球運(yùn)動(dòng)的意義。筆者認(rèn)為，在中學(xué)大力開展女子足球運(yùn)動(dòng)，有利于提高女學(xué)生的身體素質(zhì)和體育技能，有利于落實(shí)我國的青少年素質(zhì)教育方針，更有利于我國女子足球事業(yè)的長足發(fā)展。

關(guān)鍵詞：女子；足球運(yùn)動(dòng)；意義淺談

在素質(zhì)教育的大背景下，體育教育受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。而在體育教育中，足球教育占有較高地位。并且由于足球運(yùn)動(dòng)本身發(fā)展速度快，受眾范圍廣，應(yīng)用場合多等特點(diǎn)，越來越受到體育教育界和社會(huì)人士的關(guān)注。但是，在看到足球事業(yè)蓬勃發(fā)展的同時(shí)，我們不能否認(rèn)其在發(fā)展過程中存在的男女比例失調(diào)的缺陷。在足球運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員以男性為主，而女性參與較少，社會(huì)上對于女性足球運(yùn)動(dòng)員的關(guān)注也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上對男性運(yùn)動(dòng)員的關(guān)注。因此，本文就這一問題，對中學(xué)開展女子足球運(yùn)動(dòng)的意義展開論述。

一、開展女子足球運(yùn)動(dòng)，有利于提高女學(xué)生的身體素質(zhì)

學(xué)生在中學(xué)階段，身體還處于發(fā)展時(shí)期，骨骼和肌肉方面還未完全成型，因此在這時(shí)開展一系列的體育活動(dòng)，有利于促進(jìn)其骨骼和肌肉的健全，進(jìn)而促進(jìn)其身體素質(zhì)的提高。而足球運(yùn)動(dòng)由于其特性，恰好對于學(xué)生的脂肪消耗和骨骼成長有顯著的效果。因此足球運(yùn)動(dòng)十分適宜在初中階段開展的。

足球運(yùn)動(dòng)與其他項(xiàng)目相比，有其特性：第一，足球運(yùn)動(dòng)要求參與人員有一定的平跑能力，即對其奔跑速度有一定的要求。因此，為了使相關(guān)參與者能在跑步方面滿足足球運(yùn)動(dòng)所提出的要求，教練員一定會(huì)在平時(shí)的訓(xùn)練中，加入跑步訓(xùn)練項(xiàng)目，并且在比賽過程中也會(huì)有很多奔跑、急停、變向跑等。在這一過程中，女學(xué)生既可以大大鍛煉自己的肺活量和無氧代謝能力，還可以通過每天強(qiáng)制性的跑步訓(xùn)練，以健康的方式將自己的體重控制在合理范圍內(nèi)。第二，足球運(yùn)動(dòng)要求相關(guān)參與者要有較強(qiáng)的力量，因?yàn)樵谧闱虮荣愔?，運(yùn)動(dòng)員需要不時(shí)地進(jìn)行沖刺，急停、跳躍等活動(dòng)，這些活動(dòng)都是需要較強(qiáng)的力量才能完成的。因此在平時(shí)的訓(xùn)練過程中，教練員一定還會(huì)通過采取形式多樣的訓(xùn)練手段，來鍛煉女生的力量控制能力，而在力量訓(xùn)練的過程中，有利于對女生堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)，也有利于女生肌肉組織的成長，并且對于均勻女生體內(nèi)脂肪，構(gòu)建女生強(qiáng)健的體魄也有顯著作用。第三，足球運(yùn)動(dòng)要求參賽人員要有較高的思維靈敏度和身體靈活性，因?yàn)樵谧闱蜻\(yùn)動(dòng)過程中，參與人員一定要保證自己能夠給予團(tuán)隊(duì)良好的協(xié)作，又能及時(shí)地抓住對手存在的破綻。所以教練員在平時(shí)的訓(xùn)練過程中，就要對女生相關(guān)的思維活躍度和身體反應(yīng)速度進(jìn)行訓(xùn)練。而且在平時(shí)的足球運(yùn)動(dòng)中，女生們在與本隊(duì)隊(duì)友進(jìn)行合作和思考作戰(zhàn)策略的時(shí)候，就已經(jīng)在無形中鍛煉了自己的思維敏捷度。這種在足球活動(dòng)中獲得的思維能力，不僅對于女生的足球技藝進(jìn)步有所幫助，還能為其學(xué)業(yè)上的進(jìn)步帶來幫助。除此之外，女生在足球運(yùn)動(dòng)中所獲得的身體靈活性，也可以幫助女生形成更加矯健的身姿，從而也就更容易在其他活動(dòng)中取得較優(yōu)異的成績。因此，總而言之，在中學(xué)開展女子足球運(yùn)動(dòng)，不論是在訓(xùn)練過程中，還是實(shí)際的比賽過程中，都可以在一定程度上提高其身體素質(zhì)，督促其身材管理，強(qiáng)化其思維能力，最終達(dá)到身體、心理全方面發(fā)展的目的。

二、展中學(xué)女子足球運(yùn)動(dòng)，有利于我國足球事業(yè)的長足發(fā)展

女子足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)新興的體育活動(dòng)，在我國發(fā)展歷程較短。雖然我國女子足球已經(jīng)在很多國際比賽中取得了較優(yōu)異的成績，但由于其發(fā)展時(shí)間較短，各方面不夠完善、成熟，無法避免地存在一些問題，比如人才資源較為短缺，后備力量不夠充足等。面對我國足球事業(yè)存在的不足，我們可以通過開展中學(xué)女子足球運(yùn)動(dòng)，來盡量完善我國的女子足球運(yùn)動(dòng)體系。因?yàn)樘幱谥袑W(xué)階段的女生，比起高中生有較高的可塑性，比起小學(xué)生有較強(qiáng)的身體素質(zhì)和理解能力，因此更容易有更大的成效。

事實(shí)上，目前我國許多地區(qū)和相關(guān)部門，對于足球運(yùn)動(dòng)都足夠地重視。他們開展了形式各樣的足球比賽和足球活動(dòng)，來吸引社會(huì)中在足球方面有天賦或?qū)ψ闱蜻\(yùn)動(dòng)有興趣的人士。除此之外，他們在教育方面也下了很多功夫，他們主張足球運(yùn)動(dòng)要“從娃娃抓起”，即對一些年齡較小，身體素質(zhì)較佳的孩子進(jìn)行足球方面的訓(xùn)練，使其可以為我國足球事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。但是在這一過程中，無論是參賽人員還是培訓(xùn)對象，男性都占據(jù)半壁江山，甚至完全只有男性。這樣的狀況就大大阻礙了我國女子足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，要想使我國女子足球活動(dòng)有更長遠(yuǎn)的發(fā)展，我國相關(guān)體育部門主要要做的，便是要改變我國社會(huì)及足球培訓(xùn)中心在足球運(yùn)動(dòng)中性別限制的誤區(qū)。只有改變了這種錯(cuò)誤意識(shí)，人們才能逐漸對女子足球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生重視，女生也才能夠大量地進(jìn)入足球活動(dòng)中，也才能培養(yǎng)出更多的專業(yè)人才和后備選手。

三、開展中學(xué)女子足球運(yùn)動(dòng)，有利于深入貫徹我國的青少年素質(zhì)教育方針

素質(zhì)教育主要是指對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，這一概念中的綜合指的是學(xué)生文化水平，道德修養(yǎng)和體育素質(zhì)等多方面的綜合，因此各學(xué)校在開展教學(xué)活動(dòng)的過程中，應(yīng)將體育教育擺在較高的位置。所以，各中學(xué)開展更多的女子足球活動(dòng)，在一定程度上也是在貫徹我國的青少年素質(zhì)教育方針。事實(shí)上，對于很多女生來說，他們踢足球的興趣并不低于男生，只是由于學(xué)校并未向其提供這一平臺(tái)，使其在足球活動(dòng)中漸漸淪為觀看者而非參與者。因此，對于一些有條件開展女子足球活動(dòng)的學(xué)校，應(yīng)該重視這部分女生在足球方面的興趣和能力，并開展形式多樣的女子足球比賽和社團(tuán)活動(dòng)，使其能夠在自身興趣的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)體育技能和身體素質(zhì)的提高。

四、結(jié)語

綜上所述，在中學(xué)中開展女子足球運(yùn)動(dòng)，對于提高女學(xué)生的身體素質(zhì)、促進(jìn)我國足球事業(yè)的長足發(fā)展和貫徹我國的青少年素質(zhì)教育方針都有很大的促進(jìn)作用。因此，各中學(xué)必須意識(shí)到開展女子足球活動(dòng)的積極作用，并在實(shí)際的教育活動(dòng)中，通過開展女子足球比賽和建立女子足球社團(tuán)等方式，增加女子足球運(yùn)動(dòng)在各項(xiàng)體育活動(dòng)中所占的比例。

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