段學(xué)靜　劉鵬

【摘 要】實踐教學(xué)通過認(rèn)知、實際操作等訓(xùn)練，促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的綜合能力有所提高。船舶電子電氣技術(shù)基于船舶電子電氣自動化的需求，針對當(dāng)前存在的實踐教學(xué)內(nèi)容不合理、教學(xué)方法選取、教學(xué)設(shè)施構(gòu)建不全的問題進(jìn)行闡述，并以實船模擬豐富教學(xué)內(nèi)容、增加實訓(xùn)室課后開放時間、合理構(gòu)建實訓(xùn)教學(xué)平臺等方式提升實踐教學(xué)的質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】船舶；電子電氣；實踐教學(xué)

船舶電子電氣技術(shù)專業(yè)面向海（航）運企業(yè)、船舶修造企業(yè)、工業(yè)企業(yè)等，培養(yǎng)服務(wù)合作企業(yè)和區(qū)域船舶行業(yè)發(fā)展需要的具有船舶電子電氣設(shè)備安裝、使用、調(diào)試與維修、船舶電子電氣生產(chǎn)設(shè)計、船舶電子電氣檢驗、機電（電氣）設(shè)備技術(shù)管理等方面的知識和技能，能夠勝任現(xiàn)代化船舶機電（電氣）設(shè)備管理、船舶制造企業(yè)及工業(yè)企業(yè)電氣技術(shù)安裝、調(diào)試與維修、船舶監(jiān)造等任務(wù)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。實踐教學(xué)基于專業(yè)充分利用實船模擬豐富教學(xué)內(nèi)容、增加實訓(xùn)室課后開放時間、合理構(gòu)建實訓(xùn)教學(xué)平臺等方式提升實踐教學(xué)的質(zhì)量。

1 船舶電子電氣技術(shù)實踐教學(xué)的重要性

船舶電子電氣技術(shù)專業(yè)，要求學(xué)生掌握的技能涵蓋電子、電氣、計算機、控制等相關(guān)知識，滿足國際海事組織 STCW國際公約中規(guī)定的“電氣、電子和控制工程”、“維護(hù)和修理”和“無線電通訊”三項高級海員職能要求，能夠勝任現(xiàn)代船舶各項自動裝置的維護(hù)和修理任務(wù)的船舶高級電子電氣工程技術(shù)人才，從而體現(xiàn)了實踐動手能力培養(yǎng)的重要性。

在加強船電專業(yè)學(xué)生電的知識和能力的培養(yǎng)方面，普遍認(rèn)為電類教學(xué)的加強只在理論教學(xué)上進(jìn)行改革就可以，忽視實踐教學(xué)上的改革。實際上通過實訓(xùn)操作和綜合訓(xùn)練，使學(xué)生掌握生產(chǎn)實踐的基本知識，加深鞏固理論知識，提高動手操作能力和分析問題、解決問題的能力；也為學(xué)生拓寬專業(yè)知識面、增強相關(guān)專業(yè)課的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和工程實踐能力等方面起到積極的作用。實踐教學(xué)的合理安排可以明顯提升學(xué)生的知識運用效果，提升學(xué)生動手動腦能力培養(yǎng)效益，對學(xué)生技能水平的提升具有至關(guān)重要的作用。

2 船舶電子電氣技術(shù)實踐實訓(xùn)體系存在的問題

船舶電子電氣技術(shù)實踐實訓(xùn)體系設(shè)計較為合理，能滿足基本的實踐教學(xué)要求，但是仍然存在一些問題需要梳理解決。

2.1 教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不合理

雖然對人才培養(yǎng)進(jìn)行了多次的設(shè)計調(diào)整，但是并沒有對教材項目實施梳理，沒有突出實踐教學(xué)的重點，導(dǎo)致學(xué)生囫圇吞棗、主次不分，也在一定程度上制約了實訓(xùn)效率。

2.2 教學(xué)方法選取不合理

實訓(xùn)體系在構(gòu)建的過程中教師常通過多媒體教學(xué)完成各項內(nèi)容設(shè)計，教學(xué)過程師生互動較少，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性受到限制。在多體教學(xué)的過程中學(xué)生只能夠通過視頻、圖片等對實訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了解，理解難度加大。這種方式限制了學(xué)生的對實訓(xùn)知識的理解，影響了學(xué)生動手實踐效益。

2.3 教學(xué)設(shè)施構(gòu)建不合理

當(dāng)前船舶電子電氣技術(shù)實訓(xùn)體系教學(xué)設(shè)備涉及面較窄，功能塊不全，缺乏系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)備。實訓(xùn)過程中試驗臺、儀表等設(shè)備在基本功能上，各項設(shè)備體系內(nèi)容無法達(dá)到學(xué)生教學(xué)需求，學(xué)生在設(shè)備中無法及時了解對應(yīng)控制操作，各項控制的有效性無法全面提升，教學(xué)效益受到嚴(yán)重限制。除此之外，部分設(shè)備沒有人員進(jìn)行定期維修，在使用過程中非常容易出現(xiàn)故障，造成教學(xué)效益受到影響。

3 實訓(xùn)體系優(yōu)化措施

加強船電專業(yè)學(xué)生電的知識和能力的培養(yǎng)船舶電子電氣知識涵蓋廣、操作水平要高，并且要求能夠及時處理各種問題。無論是在船上還是在船舶電子電氣設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)、檢驗、維修等環(huán)節(jié)，從發(fā)電配電到用電所有的電氣設(shè)備一應(yīng)俱全，不僅對其進(jìn)行維護(hù)與管理，還要能夠及時處理故障和與外界進(jìn)行溝通。因此，船舶電氣課程的理論教學(xué)和實踐教學(xué)都應(yīng)該采取相應(yīng)的辦法和措施。

3.1 改變傳統(tǒng)的實踐教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)方法

提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量需要課堂教學(xué)質(zhì)量的保證，而要保證課堂教學(xué)質(zhì)量，課前的教學(xué)設(shè)計必須做好，這是教師上好一次課的關(guān)鍵所在。教師的教學(xué)理念直接影響了教學(xué)的方法和教學(xué)效果，好的教學(xué)方法是建立在良好的教育理念之上的。教師不僅要加強自身師德的約束，還要與時俱進(jìn)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并將付諸實際。根據(jù)實踐教學(xué)和學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的特點，以及教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生認(rèn)知的?？奎c，創(chuàng)設(shè)真實的情境和活動，實現(xiàn)高職生有意義的學(xué)習(xí)。一些學(xué)校運用藍(lán)墨云班課、雨課堂等輔助教學(xué)，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高了教學(xué)效果。對于實踐教學(xué)信息化教學(xué)的方法固然重要，最重要的還是實驗實訓(xùn)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，只有教師的實踐操作水平和理論水平達(dá)到理實一體的高度才能教會學(xué)生理實一體的實踐。

3.2 豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展實訓(xùn)知識面，加強學(xué)生電氣設(shè)備和通信導(dǎo)航設(shè)備的理論知識和實際操作技能

利用實船模型結(jié)合虛擬仿真、結(jié)合實船經(jīng)驗進(jìn)行理實一體的教學(xué)方法提高教學(xué)效果，加強學(xué)生理論知識的掌握程度，達(dá)到船舶電子電氣所必須的理論知識的要求。在進(jìn)行模塊化實驗實訓(xùn)的時候，充分利用現(xiàn)有的實訓(xùn)船、輪機自動化機艙、航海模擬器、實訓(xùn)工作臺等等對于船電專業(yè)課的實踐教學(xué)，除驗證性的實驗外，增加由學(xué)生自己動手進(jìn)行測量和維護(hù)的具有實踐性的操作。力爭在有限的時間里熟悉船舶電氣設(shè)備，能把船舶電氣設(shè)備用起來、管起來，并且能處理一些簡單的故障。

在電工電子實訓(xùn)課程開展時，不僅可以在電工實訓(xùn)平臺開展，也可以在輪機虛擬仿真實訓(xùn)室加強教育，彌補學(xué)生對大型船舶電氣電子拆裝的局限認(rèn)識，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)效果。

在船舶電站實訓(xùn)室能夠完成的實驗，在輪機自動化機艙和航海、輪機虛擬仿真實訓(xùn)中心也可以加強認(rèn)識，和虛擬操作，以減少操作失誤帶來的實驗設(shè)備損壞現(xiàn)象的發(fā)生。

在船舶通訊與導(dǎo)航課程設(shè)置上，目前實踐操作匱乏，學(xué)生不能理解各種儀器的操作，可以開放航海模擬實訓(xùn)中心，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下可以由學(xué)生進(jìn)行駕駛和通訊導(dǎo)航操作。

在實驗室上彈性化管理。部分實驗室開放化，增加課后的實驗室開放時間，在有實驗管理人員或指導(dǎo)教師指導(dǎo)的情況下，允許學(xué)生動手操作，從而使學(xué)生動手能力得到提升的同時，自主學(xué)習(xí)能力也得到提升。

3.3 合理構(gòu)建實訓(xùn)教學(xué)平臺，及時更新實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備、并定期維護(hù)

對不能滿足教學(xué)要求的設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)計和處理。如果現(xiàn)有的設(shè)備中有能夠彌補這部分教學(xué)要求的可以直接使用，不能滿足教學(xué)要求就需要及時的更換設(shè)備，以滿足教學(xué)要求。在實驗設(shè)備的放置上，要按照實驗課程設(shè)置擺放，杜絕出現(xiàn)東一件西一件的情況，以保證實驗教學(xué)的連貫性。

有些船舶電子電氣設(shè)備需要維護(hù)和保養(yǎng)，如果長時間不使用，或者環(huán)境過于潮濕就可能出現(xiàn)故障。所以在實驗設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)上要責(zé)任到人，并且嚴(yán)格按照制度開展維護(hù)保養(yǎng)、維修等工作。

4 結(jié)語

船舶電子電氣技術(shù)實踐教學(xué)研究從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源、教學(xué)設(shè)施四個方面的改變，重點將虛擬模擬器應(yīng)用在實踐教學(xué)中，旨在有效的提升教師的實踐教學(xué)水平，保障實踐教學(xué)的連貫性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。實踐教學(xué)的效率提高了，實訓(xùn)室的利用率也得到提高，實踐教學(xué)質(zhì)量得到了提升。

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