王興發(fā) （浙江省寧波市國(guó)家高新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，315040）

年輕教師快速成長(zhǎng)需要做好的幾件小事

王興發(fā) （浙江省寧波市國(guó)家高新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，315040）

浙江王興發(fā)

一、認(rèn)真做好自己的本職工作

何為本職工作，就是作為體育教師都應(yīng)該做的工作，如課堂教學(xué)、課余訓(xùn)練、學(xué)生活動(dòng)、教育教學(xué)科研等。在這些工作中最主要的是課堂教學(xué)和課余訓(xùn)練；次之是學(xué)生活動(dòng)和教育教學(xué)科研；這樣劃分的主要原因是課堂和訓(xùn)練是體現(xiàn)我們專(zhuān)業(yè)的主陣地，需要認(rèn)真踐行，這兩塊都做好了，科研自然而然就成了，學(xué)生活動(dòng)是所有教師一起做的事情，但體育教師要做好規(guī)劃、監(jiān)督、指導(dǎo)。

二、認(rèn)真與同伴合作完成組內(nèi)工作和學(xué)校的各項(xiàng)工作

體育工作不是某個(gè)人的工作，是組內(nèi)教師與全校教師一起完成的工作，在學(xué)校體育工作中，體育組長(zhǎng)要做好統(tǒng)籌與規(guī)劃，然后和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通與交流。如是中心工作直接和中心主任匯報(bào)說(shuō)明，如果是學(xué)生競(jìng)賽類(lèi)和教科處主任說(shuō)明；如果是活動(dòng)類(lèi)和教導(dǎo)處說(shuō)明；分清工作的輕重緩急，哪些應(yīng)該馬上做，哪些需要幾天后做，這樣你會(huì)輕松完成每一件事情。工作做完后，找一個(gè)恰當(dāng)時(shí)間和相關(guān)負(fù)責(zé)人匯報(bào)，如參加完市級(jí)足球聯(lián)賽后就要和校長(zhǎng)、主任們匯報(bào)一下比賽情況。組長(zhǎng)一定要做到工作成果大家分享，工作失誤勇于承擔(dān)，并把組員的成績(jī)及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)知道教師們的付出與成果；要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)組員工作的積極性，讓組員們清楚地知道自己的付出，組長(zhǎng)看得到，領(lǐng)導(dǎo)也知道，這樣的組織才會(huì)有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和生命力。

組員要全力配合組長(zhǎng)的工作，認(rèn)真完成學(xué)校內(nèi)的關(guān)于體育活動(dòng)的教研、科研、訓(xùn)練工作。訓(xùn)練工作是體現(xiàn)體育教師技能和專(zhuān)業(yè)水平的有效途徑，一定要認(rèn)真地訓(xùn)練一支屬于自己的隊(duì)伍，這支隊(duì)伍需要的有可能是自己的專(zhuān)項(xiàng)和特長(zhǎng)，也可能是學(xué)校發(fā)展的需要的不是自己的專(zhuān)項(xiàng)和特長(zhǎng)，但也要努力把這支隊(duì)伍訓(xùn)練好，這是你成為優(yōu)秀教師不可或缺的！

三、積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)

體育教師每年外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少，要抓住每一次機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)與聆聽(tīng)，尤其是評(píng)課環(huán)節(jié)是看課中的最重要環(huán)節(jié)，一定要認(rèn)真聆聽(tīng)并做好評(píng)課記錄，將自己的思想與評(píng)課專(zhuān)家相比較，找到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，在自己的日常教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)與完善，這十分重要。

四、做一個(gè)有心人

留意課堂上學(xué)生的表現(xiàn)，好的表現(xiàn)如何有效利用和發(fā)揚(yáng)光大，不好的表現(xiàn)如何引導(dǎo)，而引導(dǎo)與利用的方式、方法、策略都是你成功的表現(xiàn)，把這些記錄下來(lái)，就是你以后做科研、寫(xiě)文章的素材和第一手資料；認(rèn)真撰寫(xiě)自己的課堂反思，反思主要寫(xiě)亮點(diǎn)與不足，并針對(duì)不足寫(xiě)改進(jìn)方法和策略，并把教學(xué)建議標(biāo)注上，這些都是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累，積累多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些都是日后科研和寫(xiě)文章的素材；養(yǎng)成撰寫(xiě)看評(píng)課、培訓(xùn)、參加各種活動(dòng)的感受，主要寫(xiě)一些活動(dòng)現(xiàn)象的解讀，寫(xiě)活動(dòng)中的收獲，寫(xiě)活動(dòng)中的疑惑，寫(xiě)活動(dòng)的總體感受等等；多閱讀專(zhuān)業(yè)期刊雜志，把好的方法和經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái)為己所用，充實(shí)自己的課堂教學(xué)；積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)教研可以暢所欲言，多說(shuō)正能量的話(huà)語(yǔ)和觀點(diǎn)，少發(fā)牢騷，否則會(huì)影響到自己的心情。

五、把課堂當(dāng)成自己成長(zhǎng)的沃土

課堂是我們的主陣地，我們時(shí)刻要清醒的認(rèn)識(shí)到，課堂才是我們成長(zhǎng)的沃土。年輕教師要關(guān)注以下細(xì)節(jié)：

1.講解示范時(shí)學(xué)生一定是安靜地聽(tīng)、認(rèn)真地看，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)課常規(guī)。

2.合理布置可以利用的上課場(chǎng)地，不要偏臺(tái)，尤其是評(píng)比課、評(píng)優(yōu)課、展示課等等，要學(xué)會(huì)合理利用場(chǎng)地的方法。

3.學(xué)生練習(xí)時(shí)，你一定要進(jìn)行巡視與指導(dǎo)，巡視過(guò)程中要關(guān)注到所有學(xué)生的練習(xí)情況，如果接下來(lái)需要學(xué)生展示練習(xí)成果時(shí)一定要找到展示的學(xué)生；巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決，典型錯(cuò)誤（很多人都犯的錯(cuò)誤）集中糾正，個(gè)別錯(cuò)誤個(gè)別糾正。

4.學(xué)會(huì)用學(xué)生教學(xué)生，任何一項(xiàng)技術(shù)、動(dòng)作學(xué)習(xí)一會(huì)兒后，就會(huì)有差異產(chǎn)生，這時(shí)要學(xué)會(huì)利用學(xué)生資源來(lái)解決一些問(wèn)題，如：讓優(yōu)秀學(xué)生示范動(dòng)作、談自己的想法，這樣學(xué)生會(huì)更容易接受，當(dāng)然這需要教師具有一定的調(diào)控能力、應(yīng)變能力和觀察能力。

5.任何一項(xiàng)活動(dòng)，要盡可能減少等、站的學(xué)生人數(shù)。要保證課堂練習(xí)密度與負(fù)荷，就要有一定的練習(xí)時(shí)間和練習(xí)次數(shù)作為基礎(chǔ)，就需要多人一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)，這就告訴我們每一個(gè)活動(dòng)都不要讓很多人等待、站立不動(dòng)地等待。

6.主輔教材練習(xí)的時(shí)間分配要得當(dāng)，主教材的學(xué)習(xí)時(shí)間永遠(yuǎn)都要多于輔教材的學(xué)習(xí)時(shí)間。這就需要教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中關(guān)注這些細(xì)節(jié)的變化，將時(shí)間進(jìn)行合理分配。

7.避免上課走流程（過(guò)教案）。這是年輕教師的易犯錯(cuò)誤，按照自己設(shè)計(jì)好的程序上課，這樣的過(guò)程是需要的，但經(jīng)過(guò)一年或者兩年后就不能再有類(lèi)似的現(xiàn)象，要學(xué)會(huì)把控課堂、把控練習(xí)情況并能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，如：原地拍球教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)很好，就不要按照自己的設(shè)計(jì)一步步進(jìn)行，可以把前面簡(jiǎn)單的練習(xí)方法和練習(xí)形式放棄，直接用較難的方法與形式。當(dāng)然這需要具有一定的經(jīng)驗(yàn)積累，但我們可以有一些預(yù)案，備課時(shí)多考慮一些情況，如學(xué)生的能力超出預(yù)設(shè)、學(xué)生的能力未達(dá)預(yù)設(shè)、學(xué)生的能力和預(yù)設(shè)吻合等情況，這樣在教學(xué)中就能根據(jù)情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整與變化了。

8.每一個(gè)環(huán)節(jié)的安排都有一定的目的，否則就不用安排這個(gè)環(huán)節(jié)了。任何一個(gè)環(huán)節(jié)的安排都要反復(fù)地練習(xí)3～5次，最少也不能低于2次，否則這樣的安排就沒(méi)有達(dá)到安排的效果和目的，方法和形式不是越多越好，每一個(gè)環(huán)節(jié)要發(fā)揮出其應(yīng)有的效能才是最重要。

9.安全保障永放心頭。安全是體育課中最重要的環(huán)節(jié)，任何一項(xiàng)活動(dòng)和教學(xué)都會(huì)存在一定的安全隱患，需要我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)中時(shí)刻關(guān)注，把在活動(dòng)中可以做什么、不能做什么和學(xué)生說(shuō)清楚、講明白。

10.學(xué)生活動(dòng)與練習(xí)前，一定清楚地告訴學(xué)生們應(yīng)該怎么做。這一點(diǎn)十分關(guān)鍵，有時(shí)我們感覺(jué)好像講明白了，其實(shí)學(xué)生并沒(méi)有聽(tīng)明白，這就需要我們?cè)谥v解后要問(wèn)一遍學(xué)生“聽(tīng)清楚了嗎？怎么做明白吧？”有時(shí)一遍示范比講解更有效。

11.少講、精講，讓學(xué)生多練習(xí)。年輕教師往往在課堂中講得很多，就怕學(xué)生聽(tīng)不明白，要記住，動(dòng)作技能、方法規(guī)則是在練習(xí)中逐漸掌握的，講是講不會(huì)的，方法與要求講明白后就去練習(xí)、去實(shí)踐才是最有效的。