程彧

從來(lái)欣賞黃梅都是在風(fēng)景區(qū)（最近的好像灣里才有），我卻因一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)在一個(gè)偏遠(yuǎn)小島中的一座山上才圓了這個(gè)心愿。其實(shí)欣賞黃梅的緣起還得追溯至月前讀過(guò)的一首小詩(shī)和關(guān)于黃梅的介紹。宋朝陳師道在《和豫章公黃梅》詩(shī)曰：“色輕花更艷，體弱香自永。玉質(zhì)金作裳，山明風(fēng)弄影?！本幷咴谠?shī)下引文：“黃梅又稱臘梅，屬于臘梅科落葉灌木，臘月開花，色黃香濃，原產(chǎn)于我國(guó)中部，以湖北陜西為主要產(chǎn)地，歷來(lái)受人喜愛……”。

三九寒冬，我們被派往小島上公干。在枯山瘦水之中，我們讀出了冬令的蕭殺。途經(jīng)一片紅石山的小道，汽車不合時(shí)宜地拋錨了。為了能讓司機(jī)有足夠的時(shí)間從容地修車，我們相約攀登眼前的紅石山。紅石山并不很高，但顯得精致，鄱陽(yáng)湖的一條支流有如一條白練從它的腳下款款流淌，又恰似上天賜予的玉液瓊漿，日夜滋潤(rùn)著紅石山的肌膚，難怪紅石山在萬(wàn)木蕭瑟的冬天，仍有讓人心醉的綠色。從山底到山頂海拔高度不足200米，山底很平，是當(dāng)年紅石廠的銷售處，想必曾經(jīng)有過(guò)繁華喧囂的歷史。山頂是一個(gè)望夫臺(tái)，一位年輕秀美的少婦，面容焦急，手搭涼棚眺望著遠(yuǎn)方的鄱陽(yáng)湖，祈盼著外出打魚的丈夫平安歸來(lái)。

正當(dāng)我們閱盡紅石山秀色準(zhǔn)備打道回車之時(shí)，突然聽到同伴一聲驚呼：“黃梅！”我們尋聲望去，只見在一處半枯的叢林中，一株黃梅鮮翠欲滴，獨(dú)秀春色，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”。我按捺不住激動(dòng)，疾走幾步，趨近前去細(xì)心觀看：黃梅約有人高，樹干纖細(xì)，卻翠綠無(wú)比，仿佛讓人握一把都會(huì)滴出綠來(lái)，樹枝依著樹干一層層由下向上地斜開著，鱗次櫛比，綠黃的葉子綴滿樹枝，無(wú)數(shù)個(gè)綠黃色的花骨朵掛在枝頭，含苞欲放，即便是嚴(yán)寒也不畏懼，更有斗雪怒放之氣概，黃梅樹的精氣神正是以此贏得正人君子的膜拜。從遠(yuǎn)處看，整株黃梅亭亭玉立，雖未經(jīng)修剪，卻透出一種原始的生命力和靈動(dòng)，雖生長(zhǎng)在山野之中，在山間萬(wàn)物的陪襯之下，卻顯出她的卓爾不群，滿樹的金黃帶綠，增添了她的純潔高貴。處于嚴(yán)寒季節(jié)，生存環(huán)境如此惡劣，生命卻如此頑強(qiáng)，愈寒愈昂揚(yáng)、愈奔放、愈嬌美、愈呼喚春天，展示了她“我不吐氣揚(yáng)新枝，哪叫春天敢靠前”敢為天下先的操守。我那時(shí)激動(dòng)得吟哦起了“耐得人間雪與霜，百花頭上爾先香”的詩(shī)句。激動(dòng)過(guò)后，放眼望去，黃梅竟一株、二株、三株……滿眼金黃帶綠映入眼簾，我再次激動(dòng)不已，想著一個(gè)人跡罕至之地竟有如此勝景，忙用了相機(jī)將她定格，存于我的相機(jī)，更存于我的腦海……

汽車修好后，加速疾行，終于到達(dá)了目的地——N鄉(xiāng)中心小學(xué)。校長(zhǎng)知道我們是來(lái)挖掘先進(jìn)典型的，便把我們帶到了一個(gè)村小，這個(gè)村小離中心小學(xué)約有5公里路程，即便是枯水季節(jié)也進(jìn)不去汽車，其它季節(jié)都得劃船進(jìn)去，吃用都得按期運(yùn)送，跟外界的聯(lián)系基本沒(méi)有，可以聯(lián)系的就是幾個(gè)學(xué)生及其家長(zhǎng)，一個(gè)師范畢業(yè)的年輕女教師自告奮勇在這里支教了八年，送走了八屆畢業(yè)生。

校長(zhǎng)告訴我們，村小現(xiàn)在是八個(gè)學(xué)生六個(gè)年級(jí)，復(fù)式班授課，每門課都是她一個(gè)人教，備課、改作業(yè)、找學(xué)生談心、家訪，每個(gè)環(huán)節(jié)都必須到位，從早到晚累且不說(shuō)，關(guān)鍵是放學(xué)以后時(shí)間難捱，一人獨(dú)處，說(shuō)不盡的孤寂，道不盡的思家之苦。剛參加工作時(shí)是一個(gè)天真爛漫的小姑娘，現(xiàn)在竟成了大齡女，由于與外界沒(méi)有聯(lián)系，目前還沒(méi)有處上對(duì)象，眼下全校都在為她的婚姻著急。她的事跡被省市媒體報(bào)道，感動(dòng)了社會(huì)各界，很多“粉絲”都來(lái)幫忙。好在這所村小馬上就要撤并，黃梅老師也算是苦盡甘來(lái)，可以到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教書。聽到這個(gè)消息，我們也為黃梅老師高興。

我們到達(dá)村小時(shí)，黃梅老師正在綠油油的草地上給學(xué)生講授足球的踢法，她邊說(shuō)邊示范，足球在她的腳下完全像是聽話的孩子，勾、騰、轉(zhuǎn)、挪，動(dòng)作嫻熟，看得學(xué)生眼花繚亂、嘖嘖稱奇，我們也暗嘆黃梅老師的腳下功夫了得，講完基本動(dòng)作要領(lǐng)后，她將八個(gè)小孩子分成兩隊(duì)，開始訓(xùn)練踢足球，此時(shí)，她帶上手套，既當(dāng)教練，又當(dāng)裁判，還當(dāng)守門人，綠茵場(chǎng)上，她健步如飛，身影隨形。一場(chǎng)球踢下來(lái)，累得是滿頭大汗。一個(gè)大姑娘，完全變成了一個(gè)小伙子，和學(xué)生們摸爬滾打在一起，體現(xiàn)了一個(gè)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)和愛生如子的高尚情懷。

課余時(shí)間，我們約見了她，她是一個(gè)美麗的女教師，白皙的皮膚，秀麗的面容，披肩的長(zhǎng)發(fā)，端莊的氣質(zhì)，婷婷玉立的外形，無(wú)不展示她的秀美。我不禁為黃梅老師秀美的外形、脫俗的氣質(zhì)驚嘆，一個(gè)外鄉(xiāng)人，在一個(gè)小島上工作八年，風(fēng)吹日曬，辛苦勞累，思鄉(xiāng)之憂，血吸蟲之?dāng)_，沒(méi)有一種超然脫俗、平和恬靜的心態(tài)，沒(méi)有一種甘于淡泊、默默奉獻(xiàn)的操守，沒(méi)有一種舍我其誰(shuí)敢為天下先的氣度，是難以保持這樣一種外形美的。在她身上，看到的不僅是美麗，更是恬淡安靜和卓爾不群的高貴！

她含笑地坐在了我們的對(duì)面，眼里滿是平靜，講她的理想和人生，講她的同事和學(xué)生，唯獨(dú)沒(méi)有講到她和她的婚期。她告訴了我們一個(gè)秘密：她父親在給她取名字時(shí)就希望她像黃梅一樣，處于艱苦環(huán)境而志更堅(jiān)，即便斗雪也要綻放自己，為了春的到來(lái)而前行，而奉獻(xiàn)自己。她用了一首詩(shī)來(lái)結(jié)束自己的談話：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春”。

我被她的激情所感染，情不自禁跟著她吟哦起來(lái)，腦海中又幻化出那株金黃帶綠、亭亭玉立的黃梅。