曲泓宇

摘要：如今當(dāng)代發(fā)展迅速，各類宣傳媒體也成為繪畫創(chuàng)作取材的一個重要途徑，然而就在這個飛速發(fā)展的社會當(dāng)中，繪畫創(chuàng)作往往缺少了實踐，許多青年的藝術(shù)家以及在校的大學(xué)生往往忽略了感同身受的重要性，創(chuàng)作時太著重于依賴電子科技，通過電子屏幕去取材，而不是去置身體驗，文章主要介紹了在繪畫創(chuàng)作的過程中置身體驗，實地考察取材的重要性。

關(guān)鍵詞：繪畫；創(chuàng)作；采風(fēng)

中國有山地、高原、丘陵、盆地、平原和沙漠等各類地形，地勢西高東低，呈三級階梯分布，自西而東，逐級下降；平原少，山地多，陸地高差懸殊。所以我國擁有大量的優(yōu)美景觀，這對于我國的繪畫發(fā)展有了很大的輔助作用，然而，這些景色我們往往大多都是從互聯(lián)網(wǎng)以及各種電子產(chǎn)品上看到，了解到，并沒有體驗到。

一、國家對藝術(shù)采風(fēng)的重視

進(jìn)入新世紀(jì)，“圖像時代”的到來，一度讓很多美術(shù)工作者熱衷于“閉門造車、拼貼制作”，“走出畫室、寫生自然”甚至被認(rèn)為是一種“過時”而“費(fèi)事”的行為。這些弊病，致使機(jī)械化生產(chǎn)，流水線創(chuàng)作充斥美術(shù)界。模式化的創(chuàng)作方式，以及與生活和自然的疏離，不僅遲滯了藝術(shù)的精進(jìn)，更讓美術(shù)創(chuàng)作遠(yuǎn)離時代召喚和人民生活，不能很好地發(fā)揮創(chuàng)作的真正意義。針對這些問題，有關(guān)部門也提倡了很多的措施，例如，近五年來，中國美術(shù)家協(xié)會已經(jīng)組織幾百位美術(shù)工作者，分批赴革命老區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)等地展開采風(fēng)活動，美術(shù)工作者通過自己的視角，用帶有情感溫度的畫筆記錄點點滴滴。通過寫生，不但豐富、夯實了美術(shù)工作者的創(chuàng)作，更讓美術(shù)工作者進(jìn)一步體悟到“藝術(shù)可以放飛想象的翅膀，但一定要腳踩堅實的大地”的深意，參與寫生的美術(shù)家，自覺融入當(dāng)?shù)厣?，做到了“身入”“心入”“情入”三位一體。這些經(jīng)歷，也將影響他們?nèi)蘸蟮纳钆c創(chuàng)作。

二、當(dāng)代高校對藝術(shù)采風(fēng)的重視

在當(dāng)代，各大高校都紛紛開展美術(shù)專業(yè)的發(fā)展，成立美術(shù)學(xué)院，然而各個美術(shù)學(xué)院其中的重要課程就是采風(fēng)課程，采風(fēng)也是繪畫創(chuàng)作中一個重要的環(huán)節(jié)，是創(chuàng)作者為了收集創(chuàng)作素材而進(jìn)行的活動，一直被藝術(shù)者視為藝術(shù)創(chuàng)作的源泉。因為，要培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，就要開闊他們的眼界，學(xué)生在進(jìn)行繪畫創(chuàng)作時腦子一片空白，不知道如何去創(chuàng)作，如何表達(dá)畫面的情感，因此，許多高校的采風(fēng)課程或多或少，但是都是必須有的。專業(yè)采風(fēng)可培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從采風(fēng)的目的確定到資料的收集整理，再到研究完成作品，有利于培養(yǎng)學(xué)生后面獨(dú)立完成藝術(shù)創(chuàng)作的能力，并且在這個過程中，可以增強(qiáng)班集體的凝聚力，提高學(xué)生們策劃，組織，協(xié)調(diào)等能力，在老師帶領(lǐng)著學(xué)生們進(jìn)行長時間的深入實地考察下，深入生活，體驗當(dāng)?shù)氐纳?，了解?dāng)?shù)氐娜宋奈幕蒙碛诋?dāng)?shù)氐沫h(huán)境當(dāng)中，開闊眼界，把自己眼睛所看到的，心靈所體會到的，融入自己的創(chuàng)當(dāng)中，這樣既能鍛煉學(xué)生們的藝術(shù)素養(yǎng)，提升學(xué)生們的作品內(nèi)涵，以及表現(xiàn)學(xué)生們自己個有的畫面表達(dá)形式。因此，采風(fēng)在美術(shù)學(xué)院中是備受重視的，時間證明，專業(yè)的采風(fēng)活動對于在校的藝術(shù)學(xué)生是全方位的培養(yǎng)，高校開好“采風(fēng)”課程，讓學(xué)生們走出去，與藝術(shù)接軌，在實踐中成長，畢竟藝術(shù)源于生活嘛。

三、藝術(shù)家對藝術(shù)采風(fēng)的重視

從古至今許多的藝術(shù)名家都會去采風(fēng)，因為要創(chuàng)造出具有獨(dú)特的和本土特色的藝術(shù)作品，就必須深入民間的環(huán)境，在采風(fēng)當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)的沃土中吸取精華，同時在體驗生活的過程中，可以激發(fā)創(chuàng)作的靈感，本土特色與自己的專業(yè)知識相結(jié)合，創(chuàng)新出新的作品。例如，畢加索的畫卷中就經(jīng)常有娼妓出現(xiàn)，因為畢加索經(jīng)常出入妓院，畢加索自己也曾說過，他從童年很快就進(jìn)人了性成熟期，不論在作品或在生活中都沒有少年這個階段。童年時他隨父母遷到巴塞羅那定居，在父親任教過的美術(shù)學(xué)校人學(xué)。然后在，1897年考人馬德里皇家藝術(shù)學(xué)院。兩年后又回到巴塞羅那，不久發(fā)現(xiàn)了咖啡館、低級酒店與妓院的夜生活，素描本上留下許多那個時期的習(xí)作。同時他也接觸了戈雅的《奇想集》和費(fèi)爾南德·德·洛雅斯的經(jīng)典流浪漢小說《塞勒斯蒂娜》。這部組畫與這部小說都對西班牙當(dāng)年的社會風(fēng)俗有非常大膽的暴露與描寫。畢加索把自己想像成反形式主義、放浪不羈的流浪漢，經(jīng)常以風(fēng)月場與賣淫女作為繪畫題材。

還有當(dāng)代藝術(shù)家吳冠中老先生，我從網(wǎng)上查閱到，吳冠中老先生在50～70年代，致力于風(fēng)景油畫創(chuàng)作，并進(jìn)行油畫民族化的探索。他力圖把歐洲油畫描繪自然的直觀生動性、油畫色彩的豐富細(xì)膩性與中國傳統(tǒng)藝術(shù)精神、審美理想融合到一起。吳冠中先生熱愛自然，注重實踐，寫生足跡遍及祖國大地以及國外名山大川。在1973年，81歲高齡的吳冠中老先生還赴三峽寫生，可見采風(fēng)對吳冠中老先生的重要性。他曾說：“速寫中主要著力于意境與構(gòu)圖的推敲，采集不同素材組成畫面，實質(zhì)上是我墨彩或油彩創(chuàng)作的懷胎，我曾比之為懷孕?；蛄攘葦?shù)筆，或密密麻麻，均系構(gòu)思之母，非關(guān)時間之速與慢?！?/p>

四、藝術(shù)采風(fēng)對我的影響

我們采風(fēng)是去的云南，我發(fā)現(xiàn)景色真的很美，使我開闊的眼界和思維，體驗到了不一樣的人文，并且也激發(fā)了我對創(chuàng)作的興趣，在那這十天當(dāng)中我的感觸頗深，受益匪淺，不僅領(lǐng)略到了美麗的風(fēng)景和自然歷史所帶來的不同感受，也提高了自身對美的審視，對大自然和工藝品的認(rèn)知水平，對各色各樣的建筑有了大致的了解，更為我積累了大量的素材，也帶給我心靈上的震撼。最重要的是，我覺得這會是我獲得的一筆財富，會在我今后的學(xué)習(xí)工作中給予我靈感，活躍我的構(gòu)思?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！边@次的采風(fēng)為我的人生開啟了一條新的旅程，我深深感覺到自己所掌握的知識的膚淺和在實際運(yùn)用中專業(yè)知識的匱乏。對以后的學(xué)習(xí)目的我更加明確，對美的感受更加深刻，對人對物有了許多新的認(rèn)識，不同角度去觀察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看問題，進(jìn)而更好地解決。

【參考文獻(xiàn)】

[1]徐里.引領(lǐng)時代風(fēng)尚 攀登藝術(shù)高峰（逐夢·這五年）[N].人民日報，2017-8-13.

[2]石磊，音渭編著.藝術(shù)之約：畢加索[M].太原：山西教育出版社，2015.

[3]吳冠中.我負(fù)丹青：吳冠中自傳[M].北京：人民文學(xué)出版社，2004.

[4]郭建峰.藝術(shù)采風(fēng)在美術(shù)創(chuàng)作教學(xué)中的重要性[J].藝術(shù)教育，2012（09）.endprint