◎李靜安

放飛夢想 做生活的主人
——培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的大學(xué)生活觀實例

◎李靜安

引導(dǎo)大學(xué)生勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，吃苦耐勞，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義接班人，是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)之一。經(jīng)過十多年的寒窗苦讀，學(xué)生們實現(xiàn)了大學(xué)夢。面對學(xué)習(xí)自主，生活自由的大學(xué)校園，有一種前所未有的輕松，往往沒有了學(xué)習(xí)的勁頭，失去了奮斗的目標(biāo)。如何引導(dǎo)學(xué)生充分利用大學(xué)三年時間增強思想文化修養(yǎng)，增加學(xué)業(yè)知識，增長社會閱歷是我們面臨的首要任務(wù)。

案例

大一是學(xué)生由高中到大學(xué)過渡的一年，對整個大學(xué)具有深遠(yuǎn)的影響。通過半學(xué)期的熟悉和學(xué)習(xí)，學(xué)生已基本形成了新的學(xué)習(xí)模式，對大學(xué)生活有了重新的認(rèn)識。學(xué)習(xí)無關(guān)緊要，生活顛三倒四，目標(biāo)無從定位，特別對于高職的學(xué)生表現(xiàn)極為突出。主要分為三類人群：一是根本無心學(xué)習(xí)，整天睡覺游戲；二是對于學(xué)習(xí)三天打魚兩天曬網(wǎng)，整天樂的自由；三是雖然一心好好學(xué)習(xí)，但也不知道為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了之后該干什么。

解決問題的思路和方法及效果

針對大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)的問題，作為他們的日常思想政治教育管理的輔導(dǎo)員來說應(yīng)該及時的召開主題班會，幫助學(xué)生及時的做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，做出總結(jié)來更好的幫助他們準(zhǔn)確的把握大學(xué)生活的節(jié)奏，為接下來的大學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

班會主題：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的大學(xué)生活觀

班會對象：大一學(xué)生

班會時間：第二學(xué)期開學(xué)初

班會時間：45分鐘

班會地點：多媒體教室

班會形式：互動，講授

班會目的：

1.引導(dǎo)學(xué)生對自己進行總結(jié)，記錄點滴的成長與收獲。

2. 幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓大學(xué)生活變得更加豐富多彩。

3. 教會學(xué)生如何調(diào)整自己的變化從而思考自己的職業(yè)生涯方向，決定未來的人生將奔向怎樣的方向。

班會思路：

1. 回顧之前自己的“得”與“失”

2. 每人制作一份個人介紹，包括人生格言及夢想

3. 分析總結(jié)自己的思想，學(xué)習(xí)，生活狀態(tài)

4. 怎樣找到自己的奮斗的方向，如何進行努力

班會內(nèi)容：

大學(xué)生活為我們開辟了一個嶄新的世界，無論從時間和空間上拉近了我們與真實社會的距離。大學(xué)三年之后我們該去往何處？未來的我們該怎么定位自己，怎么樣在大學(xué)象牙塔下充實認(rèn)真的過好每一天？這是我們需要思考的問題。

1.請3～5名同學(xué)將自己的得與失，這個過程感悟到了什么給大家分享，并且大膽的宣讀自己的人生格言和告訴大家你的夢想以及為之奮斗的動力。從他們的講述中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生不少的閃光點要繼續(xù)保持，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了不少的問題。即使因高考成績不理想進入高職學(xué)校，也不能忽視學(xué)生的成人成才，我們也應(yīng)該引導(dǎo)發(fā)揮他們的特長。

2.認(rèn)真給同學(xué)們從三個方面做好總結(jié)：

思想方面完成了高中到大學(xué)的蛻變，炎熱的軍訓(xùn)讓你們知道了堅持不懈，宿舍集體生活讓你們懂得了相互照顧相互謙讓，社團活動的踴躍參與知道了集體作戰(zhàn)團結(jié)協(xié)作的重要性。極少部分同學(xué)進校遞交了入黨申請書及思想?yún)R報，相反自由的大學(xué)生活也養(yǎng)成了部分同學(xué)的懶惰，功利性增強等。（刀波.高校輔導(dǎo)員班會工作指南[M].中央人民大學(xué)出版社，2012.）

學(xué)習(xí)方面有著與高中完全不同的教學(xué)模式，大多數(shù)同學(xué)缺少自主性和專業(yè)性學(xué)習(xí)。有的人來上課就是一種形式，按點走人，上課玩手機睡覺頻頻出現(xiàn)；而有的人抱著只是為了老師的點名，從而考試能保證及格的心態(tài)走進教室的；甚至還有人從來不進教室，上大學(xué)只是遵循父母的安排。當(dāng)然也有極少同學(xué)在新模式的教學(xué)下付出了努力獲得了好的成績。

生活方面從衣食住行全方位的獨立生活對同學(xué)們來說是一個難得的經(jīng)歷，能夠合理安排自己的學(xué)習(xí)和休息時間也是一個不小的挑戰(zhàn)。（唐文紅. 致成長：廣西高校輔導(dǎo)員主題班會教案精選[M].廣西師范大學(xué)出版社，2015.）玩性大自制力差的學(xué)生存在長期熬夜，過度游戲，不注意個人衛(wèi)生，無法與室友保持良好的關(guān)系等不良嗜好。

3.在一個安靜的環(huán)境下保持平靜的心情對半年的大學(xué)生活進行分類梳理以及對接下來的時間如何做好打算：比如專業(yè)知識該如何更好的的掌握，課外學(xué)分盡可能的多爭取，各項證書（英語三四級，計算機等級，普通話等)的獲得，社會實踐經(jīng)歷的多積累等等。

4.充分利用大學(xué)的時間通過各種途徑挖掘有效資源，大膽地去嘗試什么樣的路是適合自己去走的。你的職業(yè)選擇是否符合你的興趣愛好，你的職業(yè)方向是不是你所向往的生活方式。通過這樣的思考，可以幫助我們反推出自己的生活目標(biāo)，什么樣的工作適合。

本次的班會反映良好，基本達(dá)到了預(yù)期的效果。大多數(shù)同學(xué)能對大學(xué)生活進行客觀的，全面的總結(jié)，能夠認(rèn)識自己的不足和努力的方向。班會后每一位同學(xué)都交了自我總結(jié)和三年規(guī)劃，還有大部分同學(xué)主動找我聊天，對學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和生活起到了一定的指引作用。

分析與啟示

輔導(dǎo)員針對大一學(xué)生出現(xiàn)的普遍問題進行列舉和說明，并請同學(xué)講述自己的收獲的不足，播放了高職學(xué)生在校生活現(xiàn)狀的視頻，引起學(xué)生的共鳴同時，提出要合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活的觀點，（高治軍.輔導(dǎo)員工作100個怎么辦[M]. 廣西師范大學(xué)出版社，2012.）列舉了大學(xué)生活怎么過的充實有意義的實例，促使學(xué)生容易記住與接受。

此次班會形式較活潑，內(nèi)容多樣化，給予了學(xué)生充分展示自我的平臺，也促進了師生之間深層次交流了解的機會。大家相互溝通，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。（生態(tài)文明觀教育實施進程中的“元”哲學(xué)考察[J]. 翟樂. 綏化學(xué)院學(xué)報. 2015(09)）

有待探討的問題

學(xué)生進校后大多數(shù)經(jīng)常會出現(xiàn)目標(biāo)迷茫或者過度游戲而忽略學(xué)習(xí)的情況。如何幫助學(xué)生合理規(guī)劃大學(xué)生活是輔導(dǎo)員工作的一項重要內(nèi)容。

長江職業(yè)學(xué)院）