伯婕

老張是我們的語文老師。他氣質(zhì)優(yōu)雅，從容不迫，在我們青春的書頁里寫下驚鴻一筆，那一筆足以讓時光驚艷，在我們韶年時光的流淌中平添幾分詩意，幾分厚重，幾分描摹。

初見·原來詩歌情最濃

語文，是一門講浪漫的學(xué)科。老張，是一位具有詩意的長者。印象最深的一次是他講《離騷》。

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”老張說完這一句，身體竟然微微抖動起來，眼中蓄滿了淚水。然后他緩步走到講臺中央，雙手舉起，神情堅定而悲壯，他似乎面對著蒼天，腳下激起千層浪花的汨羅江。他顫抖地說出“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！”我們完全被震撼到了，本以為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是道德高尚且心系蒼生，現(xiàn)在卻被“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”對理想和天下萬死不辭的壯烈而震撼。

這就是老張，我的語文老師。

一入語文深似海，才知詩歌情最濃。老張喚起了我們對語文的喜愛，讓我愛上了語文。他用心品味詩歌，帶我們穿越古今，驚艷了我們的青春。

再會·誰解蠟炬其中淚

師者，所以傳道授業(yè)解惑也。陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真”，學(xué)生是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。

高二下學(xué)期，我們班出版過一本作文集。老張要求我作為課代表為這本集子寫后記，我聽到后，真是悲喜交加——喜于我能被老張青睞寫后記，太信任我了，悲于我對后記這種東西毫無概念。

于是，我頂著一張苦瓜臉向老張求助，老張欣然答應(yīng)，教我“后記”要講述這本集子從無到有的大致歷程，還要對同學(xué)們寄予美好的祝愿。我花了三天寫出來，老張又花了三天看完，每天喊我三次去辦公室進行修改。

老張做事永遠追求盡善盡美。每次去他辦公室修改后記，總能深深地感受到他眉宇間藏有疲憊，但他上課卻從未有一種懈怠。下課后，爭先恐后向他問問題的同學(xué)使他連喝口水都顧不上就趕去另一個班上課，眼中的真誠，耐心的笑意，讓人忍不住低吟：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

老張，他以實際行動教弟子們待人接物要真誠，做事要謹(jǐn)言慎行，身處困境要淡定樂觀，直面挑戰(zhàn)。

重逢·歡聲笑語滿庭芳

老張今年已經(jīng)五十多歲了，但他的有些“日常”總令我們忽略年齡的概念和印象。

老張的發(fā)型極具特色，同學(xué)們稱其“橫跨太平洋”——他右面的頭發(fā)留得很長，然后款款地梳到左鬢。最奇怪的是他的頭發(fā)自覺地分成了三股，服服帖帖地覆在他的前額，我們一直認(rèn)為這是他身上的“奇觀”。

老張的“呆萌”很是經(jīng)典。每當(dāng)遇到同學(xué)們說話語速太快或者表述不清晰時，他總用一個詞來回應(yīng)：“啥？”引得同學(xué)們愣半晌，他自己也愣半晌，面面相覷間，五分鐘已過矣！

記得2016年秋季，我們班有幸去會寧一中交流學(xué)習(xí)，師生會餐，有些同學(xué)還學(xué)了張老師“ 一把”，他再次“嗯！我看你們也能演劇了……”高深莫測，難以捉摸。

臨近高考，我們進入了緊張的備考狀態(tài)。時光依舊緩緩流淌，在其中行走的我們卻加快了前進的步伐。

“花有重開日，人無再少年。”歲月靜好，青春不會老去，老張的故事，在我們的記憶里永遠不會褪色。

我是一個愛笑的女孩，因為聽別人說“微笑面對生活的人總會有好運”。2015年秋季考入甘肅省武威一中以來，2016年9月獲得“武威一中2016年經(jīng)典詩文誦讀比賽”三等獎、2016年12月獲得“武威一中科技創(chuàng)新大賽”一等獎、2017年4月獲得“第32屆全國中學(xué)生科技創(chuàng)新大賽”甘肅賽區(qū)三等獎、2017年9月獲得中華人民共和國國家知識產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的《實用新型專利證書》。

文學(xué)創(chuàng)作始終是我的最愛。2017年3月，我和我的老師、同學(xué)共同編輯完成武威一中首屆英華班“一事一悟”微作文集《花開的聲音》并擔(dān)任執(zhí)行編輯，摘錄自己的原創(chuàng)小品文3篇，并為作文集寫《后記：那時花開》；2017年11月參加《視野》雜志社舉辦的首屆全國中學(xué)生作文大賽；2017年12月參加“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽等。