王紅霞

摘要：愛(ài)因斯坦說(shuō)："興趣是最好的老師"。但通常卻被我們忽視，不被我們利用。對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣的培養(yǎng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情是非常重要的，因此創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境就成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的最好良藥。

關(guān)鍵詞：運(yùn)用任務(wù)型活動(dòng)創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境；運(yùn)用任務(wù)型活動(dòng)創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境；利用課外活動(dòng)；提高語(yǔ)言運(yùn)用能力

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2017）11-0021-01

興趣是自覺(jué)學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，也是取得成功的最基本的心理因素之一。如果一個(gè)人產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，他就會(huì)主動(dòng)地去追求知識(shí)，然后把學(xué)習(xí)看作是一種樂(lè)趣，也會(huì)更深刻地理解所學(xué)知識(shí)。中學(xué)生活潑好動(dòng)、精力充沛，對(duì)世界充滿好奇、渴求獲得更多的知識(shí)，所以愛(ài)因斯坦說(shuō)："興趣是最好的老師"。但通常卻被我們忽視，不被我們利用。對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣的培養(yǎng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情是非常重要的，因此創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境就成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的最好良藥。

努力創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境：語(yǔ)言環(huán)境是多方面、多層次的。較好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境能給學(xué)生提供一個(gè)主動(dòng)的、生動(dòng)的和有個(gè)性的學(xué)習(xí)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程又是充滿著模仿、觀察、實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)造等探索性與挑戰(zhàn)性活動(dòng)。這就要求我們教師在教學(xué)過(guò)程中要轉(zhuǎn)變觀念，以"教"為中心逐步轉(zhuǎn)移到以"學(xué)"為中心，為學(xué)生提供、創(chuàng)設(shè)情景，而能更好地進(jìn)行英語(yǔ)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造出和諧、寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生投入到自主探索的學(xué)習(xí)過(guò)程中去。

有了學(xué)習(xí)興趣就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，一個(gè)人有了強(qiáng)烈學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，才可以有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，也才能主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去。因此我們英語(yǔ)教師創(chuàng)設(shè)一定的自主學(xué)習(xí)的氛圍，就會(huì)激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心。當(dāng)這種好奇心一旦發(fā)展成為認(rèn)識(shí)興趣，學(xué)生將會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，進(jìn)而自主參與課堂教學(xué)活動(dòng)。一個(gè) 開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，讓學(xué)生愉悅地進(jìn)行探索，積極地進(jìn)行思考。就是在這樣的環(huán)境中，學(xué)生才可能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、產(chǎn)生聯(lián)想、想象進(jìn)而產(chǎn)生創(chuàng)新意識(shí)。作為教師應(yīng)放手給學(xué)生權(quán)利，讓她們創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生明確自己的主體地位，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境中主動(dòng)快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

1.運(yùn)用任務(wù)型活動(dòng)創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境

如此的任務(wù)型教學(xué)方法，旨在扎實(shí)雙基，教會(huì)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，學(xué)活知識(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力，和合作意識(shí)。體現(xiàn)了語(yǔ)言，交際功能，融教學(xué)目標(biāo)于完成任務(wù)的過(guò)程中，強(qiáng)化了教學(xué)重點(diǎn)。根據(jù)"任務(wù)型"英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，我把學(xué)生分成小組，每組5-6人，好中差學(xué)生搭配好，每節(jié)課都設(shè)計(jì)一到兩個(gè)小任務(wù)，讓學(xué)生以做調(diào)查、小記者采訪、自由會(huì)話、短句表演等形式完成任務(wù)，并根據(jù)個(gè)小組的表現(xiàn)進(jìn)行打分。這激發(fā)了各組之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，每個(gè)學(xué)生都有鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)學(xué)習(xí)好的可以幫助差生，發(fā)揮了合作學(xué)習(xí)之長(zhǎng)。

2.編排英語(yǔ)短劇，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境

當(dāng)教學(xué)到一定的階段，學(xué)生已掌握了一定的詞匯量時(shí)，我組織學(xué)生編排英語(yǔ)短劇。 課堂上，教師和學(xué)生根據(jù)所學(xué)的單詞和句型自編對(duì)話、自演小品，或編演課本劇，活躍了課堂氣氛。教學(xué)目標(biāo)就在學(xué)生準(zhǔn)備、參與的過(guò)程中充分體現(xiàn)，以親力親為的感受去領(lǐng)悟語(yǔ)言。組與組之間、班級(jí)與班級(jí)之間進(jìn)行表演，并現(xiàn)場(chǎng)打分，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。給出一個(gè)題目，他們積極排練，主動(dòng)找老師指導(dǎo)，表演。有時(shí)老師竟然處于被動(dòng)地位，竟然想象不出他們的能力會(huì)這樣強(qiáng)。例如在新目標(biāo)八年級(jí)下Unit5 If you go to the party， you will have a great time。一單元教學(xué)時(shí)，編排英語(yǔ)短?。篗y party。有了這樣一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生編排出來(lái)的短劇語(yǔ)言流暢，繪聲繪色，即學(xué)到了語(yǔ)言知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣。

3.利用課外活動(dòng)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力

一堂 富于活力、吸引力的英語(yǔ)教學(xué)課很重要，但豐富的課外活動(dòng)也是不容忽視。英語(yǔ)教學(xué)的目的是交際，是師生之間的、生生之間的交際運(yùn)用，不是我教你學(xué)。所以廣泛開(kāi)展形式多樣、豐富多彩、學(xué)生樂(lè)于參與的課外活動(dòng)是非常必要的。首先，班級(jí)的一切布置都采用英語(yǔ)設(shè)置。如板報(bào)的設(shè)置、課程表、干部表、值日輪流表、班規(guī)、校規(guī)、中學(xué)生守則等。除此之外，課下要求學(xué)生交談時(shí)、玩耍時(shí)盡量使用英語(yǔ)對(duì)話。這樣在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。用英語(yǔ)對(duì)話，教唱英文歌，演講比賽，電話、購(gòu)物，創(chuàng)造學(xué)習(xí)運(yùn)用英語(yǔ)的氛圍；組織英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣小組，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)一系列的課外活動(dòng)，學(xué)生感受到英語(yǔ)的起源于生活，很有趣，就會(huì)習(xí)慣于將英語(yǔ)用在日常生活中。這種語(yǔ)言情境的創(chuàng)設(shè)，大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

創(chuàng)設(shè)愉快的語(yǔ)言教學(xué)情境，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，新課程改革需要我們這么做，英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展需要我們這么做。正如教育家贊可夫所說(shuō)："我們要努力使教學(xué)充滿無(wú)拘無(wú)束的氣象，使學(xué)生和教師在課堂上都能夠自由地呼吸，如果不能造成這樣的氣氛，那么，任何一種教學(xué)方法都不可能發(fā)揮作用。" 所以說(shuō)每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)尤為重要，讓我們創(chuàng)造出更多、更好的教學(xué)情景 和氛圍， 讓學(xué)生帶著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。endprint