李良旭

16歲，剛上高一。說(shuō)不清為什么，我突然對(duì)座位前面的女同學(xué)張影產(chǎn)生了莫名的感覺。

張影長(zhǎng)得胖胖的，一笑，還有兩顆小虎牙，可我們從來(lái)沒有說(shuō)過話。有一天下課，她回過頭來(lái)，甜甜一笑道：“木子，能將你的作文本借給我看看嗎？我的作文總寫不好，我想向你學(xué)習(xí)！”

我不知所措地只是一味地看著她傻笑。張影含嗔地說(shuō)道：“到底行不行啊，你說(shuō)話??！”

我這才猛然驚醒，趕緊從書包里拿出我的作文本遞了過去。

沒想到，張影對(duì)我的作文很欣賞，這是我不曾料到的，其實(shí)，我對(duì)理科才更感興趣些，理科成績(jī)也更好些。

就因?yàn)閺堄跋蛭医栝喠俗魑谋?，一下激起了我寫作的欲望?/p>

作文本發(fā)下來(lái)了，張影回過頭來(lái)，迫不及待地對(duì)我說(shuō)：“木子，將你的作文本借給我看看！”我心花怒放地將作文本遞了過去，說(shuō)不清為什么，我心里總喜歡擁有這一時(shí)刻。

張影的作文進(jìn)步也很快，她的作文開始“寫得有細(xì)節(jié)、有內(nèi)涵、有文采”（老師評(píng)語(yǔ)）。一次，張影轉(zhuǎn)過身來(lái)，有些央求道：“木子，能告訴我你寫作文的秘訣嗎？”

空氣中，仿佛瞬間有種甜甜的味道，我深深地呼吸了幾下，然后在紙上寫上這樣一句話：多看、多想、多寫。

張影看著紙條上的字，想了想，嫣然一笑道：“我知道了，多看，就是多看一些文學(xué)名著；多想，就是多思考；多寫，就是多練筆。俗話說(shuō)，好記性，不如爛筆頭，是不是就是這個(gè)道理？”我連忙點(diǎn)頭。

我把內(nèi)心里的那份美好和燦爛，都清清楚楚寫進(jìn)筆記本里。

一天，老師要同學(xué)們交讀書筆記。鬼使神差，我竟將我的日記本交了上去。晚上記日記時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的筆記本交錯(cuò)了。我暗暗大吃一驚，心想，這下壞了，我的秘密被老師發(fā)現(xiàn)了，我可要被老師狠狠批評(píng)了。

第二天，我早早來(lái)到老師辦公室外面。看到老師一來(lái)，我立刻迎了上去，紅著臉，從包里拿出一本筆記本，囁嚅地告訴老師：“昨天我的讀書筆記交錯(cuò)了！”

我忐忑不安地跟著老師走進(jìn)辦公室。我看到老師辦公桌上一疊厚厚的筆記本，我低下頭，趕忙想去翻找。

老師說(shuō)：“你的那本筆記本不在那?！闭f(shuō)罷，老師打開辦公桌中間的抽屜，從里面拿出一本筆記本說(shuō)：“你的筆記本我放進(jìn)抽屜了！”老師話里明顯加重了些語(yǔ)氣。

我的腦袋一下“嗡”了一聲，心想，這下完了，老師馬上要把我批得體無(wú)完膚了。老師將筆記本遞給我，歉意地說(shuō)道：“不好意思，我不知道是你記的日記，看了幾頁(yè)，當(dāng)我明白過來(lái)時(shí)，趕緊將筆記本鎖進(jìn)了抽屜，這是你的小秘密，可不能隨便讓別人知道哦！”

老師詼諧幽默的一席話，一下化解了我的窘態(tài)，我不好意思抓了抓頭，臉更紅了，我不好意思地檢討起來(lái)：“老師，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該有那種不健康的思想?！?/p>

老師聽了我的話，一下吃驚地望著我，說(shuō)：“木子，你怎么能這樣說(shuō)呢？真的讓我很失望了。想當(dāng)年，我像你這樣大的時(shí)候，也有過這種心理，你的這種少年心理，在心理學(xué)中叫暗戀，記住，每個(gè)少年的暗戀都有顆高甜少女的心，這顆心，陪伴你走過悸動(dòng)的年華，當(dāng)你走過少年，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年那顆少年暗戀的心，就像一枚芒果，含在嘴里，有種甜甜的、澀澀的、苦苦的味道，卻又令人回味無(wú)窮，余香綿綿……”

老師的話，仿佛含著一縷香甜的味道，在空氣中蕩漾開來(lái)，讓我頃刻間融化了。我將筆記本緊緊地?fù)г趹牙?，就像摟著一顆少年的心……

我懂了，我那顆少年悸動(dòng)的心，叫暗戀，它有顆高甜少女的心，就像一枚芒果，含在嘴里，有種甜甜的、澀澀的、苦苦的味道，卻又令人回味無(wú)窮，余香綿綿……