作為一名小學(xué)五年級(jí)的班主任，整天與孩子們相處，雖然每天忙忙碌碌，各種事情繁瑣，但看到孩子們的進(jìn)步我又感到充實(shí)快樂。

今天一早，七點(diǎn)四十我就來到了學(xué)校，首先走到了衛(wèi)生區(qū)。以往在這個(gè)時(shí)間，學(xué)生們?cè)缫呀?jīng)打掃完畢。但是，今天這是怎么了？衛(wèi)生區(qū)里擠滿了人：有的學(xué)生拿著掃把往樹上丟，有的在打鬧，還有的學(xué)生聚在一起玩。干活做衛(wèi)生的人很少?？吹竭@個(gè)場(chǎng)景后我很生氣，問學(xué)生怎么回事，到現(xiàn)在還沒打掃完。通過了解，原來是很多同學(xué)為了加分跑到衛(wèi)生區(qū)，說是來幫忙，其實(shí)不僅沒干活反而還添亂。本來十分鐘打掃完的衛(wèi)生區(qū)，現(xiàn)在半個(gè)小時(shí)了都還沒有結(jié)束。真應(yīng)了那句老話“人多瞎胡亂”。

因?yàn)轳R上要上課，我只留下了兩個(gè)學(xué)生盡快打掃干凈衛(wèi)生區(qū)。然后，把其他同學(xué)趕進(jìn)了教室。因?yàn)樵诎鄷?huì)上規(guī)定了早晨來幫忙做值日的同學(xué)，每次可以加兩分。通過這件事我也知道了，學(xué)生有上進(jìn)心是好的，但是因?yàn)閷W(xué)生年齡小，都為了加分一窩蜂地沖下來做值日，不僅沒有把值日做好，反而會(huì)幫了倒忙。使得值日生工作更難做。這件事中，班主任也要汲取教訓(xùn)。在正式上課前五分鐘，我針對(duì)這件事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育。幫助做值日是好事，但是，要根據(jù)需要，如果不需要，就幫了倒忙，好心辦了壞事。

上午第二節(jié)課后，組織學(xué)生排隊(duì)上課間操，跑操時(shí)看見有個(gè)女生使勁把另一個(gè)女生往男生身上推，現(xiàn)在的孩子都早熟，這樣的舉動(dòng)當(dāng)然引起了不滿，兩個(gè)同學(xué)扭在一起，跑操的隊(duì)形立馬就亂了，我跑過去先拉開，讓他們迅速歸隊(duì)上大課間。大課間回來之后，先把其中一個(gè)叫到了辦公室。這個(gè)同學(xué)還好，情緒不是很激動(dòng)，我的態(tài)度也比較溫和，面對(duì)學(xué)生之間的小糾紛，我們要存一份溫情來化解他們的怒氣，逐漸引導(dǎo)他們從不理智到理智，從不成熟到成熟，這才是教育。

課間操回來的路上，正好遇到了教數(shù)學(xué)的邸老師。邸老師向我反映，有幾個(gè)學(xué)生，打了上課鈴后還在門口又玩又鬧，不進(jìn)教室。老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，竟把老師當(dāng)空氣，不進(jìn)教室坐好。這令老師很生氣。我通過仔細(xì)詢問知道了原來是葉彤、李昕諾、任從心、 張?jiān)艓讉€(gè)學(xué)生。我找到這幾個(gè)學(xué)生，他們解釋說是上課鈴聲太小了，都沒有聽見。我說“這不是理由。難道沒看到其他同學(xué)都進(jìn)教室了，老師已經(jīng)進(jìn)教室了？當(dāng)老師都站在講臺(tái)上時(shí)，會(huì)看不到嗎？”我大聲呵斥他們。其中，尤其是葉彤同學(xué)。近兩天，表現(xiàn)得實(shí)在是令老師不滿意。上課時(shí)總是和同桌張子木說話。而且聽講一點(diǎn)不專心，作業(yè)完成潦草。已經(jīng)不只一位老師反映她上課時(shí)不聽話，而且早上經(jīng)常遲到。我想，這個(gè)孩子最近問題太多了。于是，決定給葉彤家長打個(gè)電話?？赐暾n間操之后，我回到辦公室。正想給葉彤媽媽打電話時(shí)，突然想起，葉彤的媽媽剛生完孩子，給她打電話不合適。接著我找到葉彤爸爸的電話。了解到葉彤爸爸正在上課，暫時(shí)沒有時(shí)間和我交流。等他上完課，有時(shí)間再給我回話。

這個(gè)事情還沒處理完，辦公室的門開了。走進(jìn)來兩位家長。原來是孔凡菲的父母。因?yàn)檫@次孔凡菲的數(shù)學(xué)考試成績不理想，被數(shù)學(xué)邸老師約來了。隨后，順便來我這想了解一下孔凡菲語文的學(xué)習(xí)情況。我實(shí)話實(shí)說，告知了孩子的課堂情況、平時(shí)的作業(yè)情況以及剛剛考完的語文成績。我和家長聊了差不多一節(jié)課的時(shí)間。家長對(duì)孩子的教育一籌莫展，不知道如何提高孩子的成績。我再三叮囑家長，要想孩子成績好，課堂聽課效率是非常重要的，還有作業(yè)必須保質(zhì)保量的去完成。因?yàn)榭追卜频恼Z數(shù)外的各科成績都不好，這就是孩子存在問題。我還向她的父母提到了一件事。“今天講到《落花生》這一課，寫到父母對(duì)孩子的期望。我結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，也問了每個(gè)孩子父母對(duì)你的希望是什么。有的孩子說父母希望我將來成為大學(xué)教授，有的說成為醫(yī)生，有的說成為外交官，還有的孩子說父母期望我別考太差，別考倒數(shù)第一。但孔凡菲站起來說她不知道父母對(duì)自己的期望是什么。孩子學(xué)成這樣，這與父母的教育肯定也是有關(guān)系的。父母對(duì)她的要求太低，甚至沒有任何的期望。孩子對(duì)學(xué)習(xí)也缺乏動(dòng)力，缺乏熱情，不知道前進(jìn)的方向在哪里。孩子的成績?cè)趺磿?huì)好呢？”聽了老師的一席話，凡菲的父母也感覺到了自己對(duì)孩子的教育需要改進(jìn)，就這樣半個(gè)多鐘頭的時(shí)間鐘無情地溜走了。

下午，上體育課之前王垚嘉慌里慌張跑來告狀，說是張鈞程把小宇踢哭了，小宇疼得直不起腰來。我不知道發(fā)生了什么事，急忙向教室跑去。這時(shí)小宇還在座位上哭泣，張鈞程一臉無辜地站在那里。“張鈞程，你過來。解釋一下怎么回事?！蔽掖舐暫堑馈！袄蠋?，她上課總是推我，把我惹煩了。我控制不住自己，所以踢了她一腳，正好踢在她的肚子上?！薄耙粋€(gè)男孩子度量這么小，怎么能和女同學(xué)打架呢？平時(shí)是怎么教育你們的？看著你那么老實(shí)，沒想到是這樣?！本o接著我又對(duì)小宇說：“一個(gè)巴掌拍不響，你也有責(zé)任。從四年級(jí)到現(xiàn)在，老師給你換了三個(gè)同桌了，總是和同桌有矛盾，也要從自身考慮一下自己做的對(duì)不對(duì)?！毙∮顑裳奂t紅地看著我，一聲不吭，似乎對(duì)老師的處理不滿意。送走了這兩位“大神”，學(xué)生們都去上體育課了。我在辦公室里坐了一會(huì)，還是不放心，不知道小宇情況怎么樣。于是，就來到了操場(chǎng)。這時(shí)，我們班的學(xué)生正在操場(chǎng)南面高低杠附近玩耍。小宇和同學(xué)們玩得正開心呢?？此龥]事我放心了，正想向辦公室走去。王垚嘉向我飛跑過來：“老師！黃牧風(fēng)和張遠(yuǎn)博罵我?！闭?，張遠(yuǎn)博就在我身旁?！皬堖h(yuǎn)博，你怎么罵人？”我問道。張遠(yuǎn)博立刻否認(rèn)：“我怎么罵他了？我根本沒罵他?！睆堖h(yuǎn)博死不承認(rèn)。我說：“要是找到證人證明你說謊，老師會(huì)加重懲罰的?！钡牵瑥堖h(yuǎn)博一口咬定他沒有罵人。這件事情暫時(shí)處理不清，我準(zhǔn)備還是要多多觀察這幾個(gè)孩子。隨后，我向辦公室走去。

放學(xué)后，我一如既往地來到教室，要讓學(xué)生盡快地打掃教室。但是教室的情況讓我大吃一驚，滿桌滿地的黃泥，原來是剛上完美術(shù)課，同學(xué)們都擠在水池邊洗手?？磥磉@些孩子們又玩瘋了。班里亂哄哄的，我拿起教桿，猛敲了幾下講臺(tái)，提高嗓門大喊：“大家請(qǐng)注意，千萬不要把泥巴沖進(jìn)水池里，我們的水池一學(xué)期堵了好幾次了，如果這次再堵了，每個(gè)人罰寫一篇日記?！边@招可是最管用的。我看著滿地滿桌的黃泥，實(shí)在令人頭疼。如果讓值日生打掃，還不知道何時(shí)能打掃完。我提高嗓門大喊：“每個(gè)人把自己桌上地上的黃泥清理好，放到垃圾桶里，否則的話罰你們做值日?！?這個(gè)辦法也好使。要是不帶懲罰的處理，同學(xué)們是根本聽不進(jìn)去的。五年級(jí)的孩子雖然值日做了好幾年啦，但現(xiàn)在的孩子都是金貴的，哪個(gè)不是家長的寶貝，平時(shí)家長也舍不得讓孩子干活，五年級(jí)了，至今不會(huì)掃地的大有人在，所以教室是掃不干凈的。但也不能對(duì)結(jié)果求全責(zé)備。學(xué)生都回家之后，我還要再把地面拖干凈，關(guān)好門窗，結(jié)束一天的工作。

一天就這么匆匆的過去了。班主任的一天總是忙忙碌碌的，可以說幾十天幾百天如一日，因?yàn)椴蛔兊氖欠泵同嵤?。但班主任的一天又是充滿新挑戰(zhàn)的，可以說每天都有各種新問題新事件的發(fā)生。作為一名教師更作為一名班主任，每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步與身心的健康成長始終是我最關(guān)心的。學(xué)生在追求個(gè)人進(jìn)步的同時(shí)，在班級(jí)這個(gè)大集體中，更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與同學(xué)相處，如何共同進(jìn)步、共同發(fā)展?；仡櫚嘀魅蔚囊惶?，這些都是需要作為班主任的我還有更多的班主任老師認(rèn)真思考的問題。