[摘要]人才實(shí)驗(yàn)班的建設(shè)是參加技能大賽的前提和保證，應(yīng)科學(xué)地建設(shè)人才實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)大賽后備力量，為國(guó)家培養(yǎng)高、精、尖的制造人才。

[關(guān)鍵詞]制造業(yè)；技能競(jìng)賽；人才實(shí)驗(yàn)班；科學(xué)

[中圖分類(lèi)號(hào)]G715 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A [文章編號(hào)]2096-0603（2017）27-0231-01

打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的制造業(yè)，是我國(guó)提升綜合國(guó)力、保障國(guó)家安全、建設(shè)世界強(qiáng)國(guó)的必由之路。制造業(yè)的快速發(fā)展，離不開(kāi)我們各個(gè)技工院校培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)秀人才。當(dāng)下，借著“中國(guó)制造2025”的東風(fēng)，所有大專(zhuān)院校和技工學(xué)校都在參加各級(jí)舉辦的技能大賽，希望從競(jìng)賽中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高技能水平，更好地發(fā)展專(zhuān)業(yè)、培養(yǎng)人才。我院也組織隊(duì)伍參加了各項(xiàng)比賽，并取得了比較不錯(cuò)的成績(jī)，其中“移動(dòng)機(jī)器人”項(xiàng)目進(jìn)入國(guó)家隊(duì)集訓(xùn)，為在阿聯(lián)酋阿布扎比舉行的世界技能大賽進(jìn)行最后的沖刺，更為技工人才的培養(yǎng)作出自己的貢獻(xiàn)。為了能夠使競(jìng)賽隊(duì)伍得以壯大，儲(chǔ)備更多更好的優(yōu)秀選手，我們電氣工程系開(kāi)設(shè)了人才實(shí)驗(yàn)班，為后續(xù)的競(jìng)賽和專(zhuān)業(yè)建設(shè)培養(yǎng)人才，積聚力量，爭(zhēng)取更大的輝煌。

下面對(duì)人才實(shí)驗(yàn)班的選拔、建設(shè)及大賽人才培養(yǎng)做幾點(diǎn)論述。

一、進(jìn)校開(kāi)始，精心選拔

人才實(shí)驗(yàn)班成員的選擇，要從剛剛進(jìn)校的新生開(kāi)始。首先由分管學(xué)生工作的系副主任帶頭，在全系新生中開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，把人才實(shí)驗(yàn)班的性質(zhì)、重要性和要求廣而告之，以及我系選手參加技能大賽的成績(jī)及中間努力的過(guò)程跟學(xué)生講，讓他們知道，人才實(shí)驗(yàn)班是利用業(yè)余時(shí)間，犧牲的是休息和玩耍的時(shí)間，而且還要做好吃苦受累的準(zhǔn)備，讓有意愿的學(xué)生和家長(zhǎng)商量，自愿加入。通過(guò)在全系進(jìn)行的宣傳和動(dòng)員，將有志在技能上追求精益求精，參加競(jìng)賽努力拼搏的學(xué)生集中在一起；在沒(méi)有老師講授的情況下，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)課，再進(jìn)行考試，根據(jù)考試成績(jī)，按照比例進(jìn)行錄取，人數(shù)不能太多，要少而精。這樣選擇出來(lái)的選手首先一定是自己積極要求上進(jìn)，有主觀能動(dòng)性的，其次也一定是有自我學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的。這樣的選手在以后的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中會(huì)進(jìn)步很快，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法是非常重要的，是成為一名優(yōu)秀選手的先決條件。

二、科學(xué)管理，全方位訓(xùn)練

在人才實(shí)驗(yàn)班里，還專(zhuān)門(mén)配備了班主任，主要負(fù)責(zé)該班的事務(wù)管理和考勤。有專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)業(yè)課教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課。不論是參加競(jìng)賽還是上課學(xué)習(xí)，都需要良好的身體素質(zhì)，所以，在進(jìn)行正式授課前，授課教師都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)行體育鍛煉，鍛煉的項(xiàng)目包括100米折返跑、俯臥撐及蛙跳，主要是鍛煉選手的體能、上肢力量和腿部力量，以勝任日后競(jìng)賽的高強(qiáng)度。在人才實(shí)驗(yàn)班中還有專(zhuān)門(mén)的老師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使有問(wèn)題的學(xué)生能夠在老師的幫助下讓內(nèi)心的困惑得到及時(shí)的化解，使他們能夠輕裝上陣，把全部精力都投入學(xué)習(xí)中去。另外，人才實(shí)驗(yàn)班的目標(biāo)是世界技能大賽，所以還聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)和禮儀老師，對(duì)選手的口語(yǔ)和寫(xiě)作以及行為談吐上的文明禮儀進(jìn)行全方位的輔導(dǎo)，讓他們能夠適應(yīng)各種大型場(chǎng)合，談吐舉止合理，有分寸。這是需要長(zhǎng)期訓(xùn)練的，所以從一開(kāi)始就進(jìn)行訓(xùn)練，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。

三、以老帶新，傳承有序

在人才實(shí)驗(yàn)班中除了加入的新學(xué)生，還有參加過(guò)競(jìng)賽的老選手，其中有些選手由于年齡或者其他原因，不能再參加競(jìng)賽的，作為實(shí)驗(yàn)班新選手的“陪練”，將他們自己參加競(jìng)賽的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得、具體遇到的問(wèn)題等傳授給新的選手。同時(shí)，老隊(duì)員還能輔助老師進(jìn)行授課和管理，讓老師將更多的時(shí)間用到講授技能方面。正是這樣以老帶新的方式，可以使隊(duì)伍成長(zhǎng)很快，節(jié)省培養(yǎng)時(shí)間。“陪練”是老生，認(rèn)識(shí)的老師和學(xué)生比較多，可以很快地找到老師，很好地進(jìn)行溝通和交流，領(lǐng)用設(shè)備和材料都由“陪練”帶著新隊(duì)員來(lái)做?！芭憔殹倍己苡袪奚?，成為老師的“熟人”和實(shí)驗(yàn)班的“苦力”。有了老隊(duì)員的帶領(lǐng)和付出，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的效果事半功倍。

四、優(yōu)質(zhì)資源配備，悉心培養(yǎng)

人才實(shí)驗(yàn)班以提高技能、主攻競(jìng)賽為目的，所接觸到的工具及設(shè)備都是比賽專(zhuān)用，同時(shí)，為了盡可能地貼近競(jìng)賽，專(zhuān)門(mén)采購(gòu)最新的進(jìn)口工具和設(shè)備，這是在裝備上的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，這些工具和設(shè)備包含的專(zhuān)業(yè)信息是非常全面的，有著相當(dāng)高的技術(shù)含量。需要將這些設(shè)備和工具的使用方法和使用技巧教會(huì)選手，這就要求指導(dǎo)教師能夠勝任多方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)講授，本身掌握的知識(shí)量要遠(yuǎn)超所要講授的課程，能夠倒出一碗水，至少要有一桶水才行，所以指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平要最高的。競(jìng)賽開(kāi)始，指導(dǎo)教師和選手要經(jīng)常加班加點(diǎn)地訓(xùn)練、出差，一定會(huì)比較辛苦，這也要求指導(dǎo)教師的奉獻(xiàn)精神也是要最高的。所有人才實(shí)驗(yàn)班的“配置”，從設(shè)備設(shè)施到指導(dǎo)教師配備的都是最優(yōu)質(zhì)的資源。

五、通過(guò)考試，確定選手

人才實(shí)驗(yàn)班只是競(jìng)賽的預(yù)備隊(duì)，要選出真正參加比賽的選手，還要經(jīng)過(guò)幾輪無(wú)情的淘汰，仿佛大浪淘沙一般，剩下來(lái)的才是最終參加比賽的選手。淘汰的方法就是考試，集中培訓(xùn)后就進(jìn)行考核，考核是淘汰式的考核，按照比例只取排名靠前的，然后再集中培訓(xùn)，再進(jìn)行考核，如此循環(huán)，直到選出所需要的全方位選手為止。

綜上所述，組建人才實(shí)驗(yàn)班需要上下齊心，真抓落實(shí)，有效地組織，只有這樣的人才實(shí)驗(yàn)班才是競(jìng)賽的后備軍，是技能人才的搖籃。