[摘要]近年來，黨和國家為了推動農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展，推行了一系列新的惠農(nóng)政策，旨要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會。但是要想真正實現(xiàn)這個目標(biāo)，就要提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，以此來推進社會主義新農(nóng)村的建設(shè)。而發(fā)展教育是提升農(nóng)民素質(zhì)的一個重要手段，所以在社會主義小康社會的目標(biāo)引領(lǐng)下，應(yīng)該注重提升農(nóng)民社區(qū)教育水平。

[關(guān)鍵詞]農(nóng)村；教育；社區(qū)教育

[中圖分類號]G720 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A [文章編號]2096-0603（2017）27-0198-01

中國是一個農(nóng)業(yè)大國，而農(nóng)民的素質(zhì)很大程度上決定了中國的整體素質(zhì)，所以要想建設(shè)社會主義并且完成社會主義小康社會的建設(shè)目標(biāo)，就要從提升農(nóng)民的教育水平以及農(nóng)民的收入開始。近年來，為了完成這一目標(biāo)，我國針對農(nóng)村地區(qū)制訂了一系列教育培訓(xùn)政策，而這一政策的實施，為我國農(nóng)村地區(qū)帶來了高素質(zhì)人才，人才的引進也有效地提升了農(nóng)村地區(qū)人民的收入，并且推動了整個農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展。

一、完善農(nóng)村社區(qū)教育的要求和途徑

首先，農(nóng)民應(yīng)該樹立講文明、守法紀(jì)的意識，讓他們能夠具有良好的思想道德品質(zhì)，這些品質(zhì)都是提升當(dāng)?shù)亟逃降谋ＷC。但是這些品質(zhì)都是從生活中一點一滴積累出來的，所以當(dāng)?shù)卣约懊襟w部門應(yīng)該大力宣傳素質(zhì)對一個地區(qū)發(fā)展的重要性，讓農(nóng)民具有環(huán)保、節(jié)約、禮貌等基本素質(zhì)，這些現(xiàn)代化素質(zhì)也是抵制封建迷信思想的基礎(chǔ)。農(nóng)民還要知法懂法，遇到特殊情況時，要懂得利用法律武器維護自己的權(quán)益，成為一個正意義上的中國公民。

其次，應(yīng)樹立科學(xué)發(fā)展觀的意識，在新農(nóng)村的建設(shè)過程中，農(nóng)民應(yīng)該樹立長遠(yuǎn)發(fā)展的意識，將社會利益和個人利益、眼前利益和長遠(yuǎn)利益相結(jié)合，以此來實現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，建立可持續(xù)經(jīng)濟發(fā)展模式。

最后，為了真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，讓農(nóng)民能夠真正體會到科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該多加宣傳，并且豐富農(nóng)民的科學(xué)基礎(chǔ)知識，提高他們的教育和文化修養(yǎng)，使農(nóng)民在平時的生活中不僅能夠愛勞動，還喜歡學(xué)習(xí)，追求知識，從而能夠較好地將理論學(xué)習(xí)與實際農(nóng)活操作結(jié)合起來，在發(fā)展農(nóng)村當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)事業(yè)上采取正確高效的方法。

二、發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育的措施和方法

（一）調(diào)動各方力量通過多種形式促進農(nóng)民接受教育

我國為了提高農(nóng)民教育水平實行了一系列的政策，這使我國農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展朝著正確的方向進行。首先，高素質(zhì)村官接受過高等的教育，因此他們具有新的思想和觀念，能夠與時俱進，并且能將這些新觀點和新觀念與當(dāng)代農(nóng)村發(fā)展相結(jié)合，形成當(dāng)?shù)靥厣纳鐣髁x發(fā)展道路。其次，可以通過其他形式來促進農(nóng)村地區(qū)教育的發(fā)展，例如當(dāng)?shù)卣梢酝ㄟ^電影下鄉(xiāng)、圖畫發(fā)放以及喇叭廣播等多種方式提醒村民教育的重要性，讓他們能夠積極主動地接受教育。最后，還可以發(fā)揮黨員以及先進分子的積極引導(dǎo)作用，讓他們積極融入農(nóng)民，了解農(nóng)民中存在的教育問題，以此來判定農(nóng)民的需求。這一系列的調(diào)查之后，當(dāng)?shù)卣憧梢愿鶕?jù)實際情況制定合適的策略來促進當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的教育發(fā)展。

（二）加強農(nóng)村社區(qū)教育管理隊伍和師資隊伍建設(shè)

針對農(nóng)村社區(qū)教育實踐工作進行管理和教育的農(nóng)村社區(qū)教育隊伍直接參與農(nóng)村社區(qū)教育的建設(shè)，所以他們可以被稱之為農(nóng)村教育工作的中堅力量，對能否促進農(nóng)村社區(qū)文化教育發(fā)揮著決定性的作用，因此，政府應(yīng)該組建農(nóng)村社區(qū)教育管理隊伍。首先是管理隊伍成員的選拔，他們必須熱愛教育事業(yè)，并且具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對那些社區(qū)內(nèi)老干部以及有一技之長的企業(yè)家應(yīng)該首先選擇，除此之外還可以選擇一些志愿者。其次，在成立農(nóng)村教育隊伍之后，就應(yīng)該加強對這些隊伍成員的管理，讓他們能夠真正在實際情況中發(fā)揮作用促進農(nóng)村當(dāng)?shù)亟逃降奶嵘?。最后，還應(yīng)該實行公平的獎懲政策，可以通過獎金、休假、發(fā)放物資等形式為一些社區(qū)教師提供額外福利，讓他們能夠更加專心地投入教育的過程中，以此來更好地為社區(qū)服務(wù)。

（三）保證農(nóng)村社區(qū)教育經(jīng)費供給，增強社區(qū)教育服務(wù)功能

除了簡單的人員教育之外，還應(yīng)該增強和豐富社區(qū)教育服務(wù)的功能，讓農(nóng)村地區(qū)能夠更好地接受教育，提升農(nóng)村當(dāng)?shù)氐慕逃?。為了從真正意義上提升農(nóng)村社區(qū)當(dāng)?shù)氐慕逃?，政府?yīng)該加大資金投入力度，以此保證農(nóng)村一些正常教育的經(jīng)費支出。政府提供的經(jīng)費畢竟是有限的，所以除了政府提供經(jīng)費之外，還可以通過其他多種方法來進行經(jīng)費的籌措，例如單位捐贈、社會募集等，多種層次的經(jīng)費籌集，能夠極大程度地保證農(nóng)民受教育經(jīng)費的充足。

社會主義新農(nóng)村的建設(shè)是我國實現(xiàn)全面小康社會的一大保證，所以在這一背景下，我國必須認(rèn)清形勢，從真正意義上認(rèn)識到農(nóng)村受教育水平對我國小康社會建設(shè)的影響，并且能夠結(jié)合社會各界的力量，采取合適的措施提升農(nóng)村社區(qū)教育的水平，從而提升農(nóng)民的整體素質(zhì)，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)注入新的活力，完成我國社會主義小康社會建設(shè)的目標(biāo)。

三、結(jié)論

農(nóng)村社區(qū)教育工作的開展關(guān)系到我國廣大農(nóng)民群眾的切身利益，是新時期黨和政府的重要工作內(nèi)容，也是實現(xiàn)城鎮(zhèn)化建設(shè)、實踐中國夢發(fā)展的有力保障。在具體的實踐中，我們要本著綜合素質(zhì)提升這一目標(biāo)，科學(xué)合理地設(shè)置教育工作內(nèi)容與步驟，在多種形式、有力師資、經(jīng)費支持等多方面條件下不斷優(yōu)化農(nóng)村社區(qū)教育工作。