[摘要]隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，影視行業(yè)蓬勃發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展后，產(chǎn)生了很多網(wǎng)絡(luò)影視節(jié)目，觀眾對影視特效要求不斷提高，于是社會上對影視制作技能學(xué)生的需求量急劇增加。目前很多職業(yè)院校為了拓寬學(xué)生的就業(yè)出路，開設(shè)了《影視后期制作》課程，這門課程也能指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)學(xué)校技能大賽信息技術(shù)類項目，可見職業(yè)院校開設(shè)這門課程是十分符合培養(yǎng)應(yīng)用型學(xué)生這個前提的。將通過技能大賽以賽促學(xué)，督促學(xué)生更好地學(xué)習(xí)《影視后期制作》課程。

[關(guān)鍵詞]技能大賽；影視后期制作；教學(xué)

[中圖分類號]G712 [文獻標志碼]A [文章編號]2096-0603（2017）27-0131-01

隨著我國影視業(yè)的快速發(fā)展，目前上映的影視作品都需要進行后期的影視制作，通過計算機等手段提高觀眾的觀看效果，獲得良好的視覺體驗，于是社會上對影視制作人才需求不斷地提高，薪酬也不斷地增加，為了貼合市場對人才的需求，故我校面向五年制相關(guān)專業(yè)學(xué)生開設(shè)了《影視后期制作》課程。

一、全國職業(yè)院校技能大賽

全國各省市如火如荼開展的各層次各級別的技能大賽是為了給予職業(yè)學(xué)校學(xué)生展示自己技能的平臺，為了促進全國各個職業(yè)院校的學(xué)生在技能大賽上互相交流，并有利于行業(yè)、企業(yè)認識職業(yè)院校技能發(fā)展情況，支持了產(chǎn)、學(xué)的結(jié)合，有利于各職業(yè)院校學(xué)生認識到自己的長處與短處，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)力度。此外，技能大賽是以緊扣時代發(fā)展，以實用性為主要考核目的進行出題的，所以技術(shù)大賽的名次能印證參賽學(xué)生的實際操作能力?？傊珖殬I(yè)院校技能大賽的開展，能促進學(xué)生認真準備校級競賽、市級競賽和省級競賽，通過學(xué)生幾輪的競賽嘗試和準備，能促進學(xué)生努力學(xué)習(xí)《影視后期制作》這門課程。

二、技能大賽對教學(xué)的促進作用

因為技能大賽的重要性，每個職業(yè)院校的學(xué)生都希望能通過參加技能大賽展示自己的水平和能力，期望通過過關(guān)斬將，最終參加到全國技能大賽，以便在求職中獲得更好的就業(yè)機會。教師可以抓住學(xué)生的這種心理，鼓勵學(xué)生參加校級技能大賽，優(yōu)秀人才參加市級、省級大賽，通過技能大賽來督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)《影視后期制作》課程。

（一）教師要不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平

（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生參加技能大賽，作為指導(dǎo)教師要苦練內(nèi)功，提高自身影視后期制作的水平，在學(xué)生練習(xí)過程中遇到各種問題時，教師都能及時幫助學(xué)生解決或給予指導(dǎo)。（2）教師要明確職業(yè)院校教學(xué)是要以社會用工需求為導(dǎo)向的，而影視后期制作的發(fā)展十分快速，所以教師要不斷進行知識更新，從而培養(yǎng)出動手能力強的高職學(xué)生。（3）要將影視后期制作的理論知識和實踐知識相結(jié)合，例如，在實踐中，重點教學(xué)內(nèi)容為鏡頭的選取和組接技巧，特效制作和字幕制作等內(nèi)容，理論內(nèi)容中重點教學(xué)電視節(jié)目的制作流程和電視攝像技巧等方面，教師要將這兩部分知識有機地整合在一起。（4）教師要積極給予學(xué)生實踐的機會，在校園實驗室進行影視制作的教學(xué)，會有種“紙上得來終覺淺”的感覺，學(xué)生把理論內(nèi)容和實踐內(nèi)容有機進行結(jié)合起來的效果較差，只有不斷采取任務(wù)教學(xué)方式，給學(xué)生一個影視制作任務(wù)，學(xué)生完整地完成一個任務(wù)實踐，才能更好地理解理論內(nèi)容和實際操作方法。（5）教師對學(xué)生的教學(xué)要以實用性為主，教學(xué)的內(nèi)容必須要有層次性，要考慮到不同層級技能大賽的特點進行指導(dǎo)，難度要逐步提升，盡可能地讓學(xué)生了解技術(shù)大賽考核的方式和重點。（6）學(xué)校應(yīng)在學(xué)生寒暑假期，安排教師進行進修或者培訓(xùn)，以不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，從而使參加技能大賽的名次更進一步。

（二）技術(shù)大賽能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

技術(shù)大賽的考核內(nèi)容一般為當前影視制作的實踐內(nèi)容和發(fā)展的方向，學(xué)生參加技術(shù)大賽能了解影視后期制作的發(fā)展方向，也能了解到未來的努力方向。如果能在技術(shù)大賽上獲得名次，學(xué)生在求職時能獲得更好的機會。因此，教師應(yīng)抓住技術(shù)大賽的時機，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（1）教師要考慮大賽的實用性，通過強化訓(xùn)練提升學(xué)生的技術(shù)水平。教師抓住學(xué)生參加比賽的時機，通過學(xué)生參加不同層級的技術(shù)大賽，可以逐步加大《影視后期制作》的教學(xué)難度，針對學(xué)生參賽的難度進行教學(xué)，達到以賽促學(xué)的目的。（2）教師要改變課堂演示教學(xué)的方法，可以在機房里進行演示教學(xué)，讓學(xué)生能更直觀地了解所學(xué)內(nèi)容，教師講完之后學(xué)生即開始練習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加扎實。（3）教師積極尋找影視傳媒公司等和影視制作相關(guān)的企業(yè)，讓學(xué)生實地考察，了解自己未來的工作方向和定位。（4）學(xué)校應(yīng)該積極邀請行業(yè)內(nèi)的技術(shù)能手和專家到學(xué)校進行講座和客座講課，讓學(xué)生能在校園內(nèi)就獲得到行業(yè)發(fā)展方向的信息，從而能知道自身學(xué)習(xí)的重點和方向。（5）教師可以讓參賽的學(xué)長對低年級的學(xué)弟進行指導(dǎo)和經(jīng)驗介紹，同齡人語境一致，較為容易溝通。

職業(yè)教育就是為了培養(yǎng)出具有實踐性、應(yīng)用性的技術(shù)型人才，職業(yè)院校的生源普遍沒有本科生源好，學(xué)生具有厭學(xué)的情緒，所以在《影視后期制作》教學(xué)過程中，教師難以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但根據(jù)筆者多年教學(xué)經(jīng)驗來看，學(xué)生普遍對技能大賽十分重視，故教師可以利用學(xué)生積極參加技能大賽的心理，借機提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高該門課程的教學(xué)質(zhì)量。