【摘要】：在“城中?！被亻_展電子商務(wù)培訓(xùn)教學(xué)期間，將藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)中的平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成等簡(jiǎn)單明了的知識(shí)點(diǎn)與電商攝影、美工、視覺營(yíng)銷等相關(guān)的技能培訓(xùn)有針對(duì)性的結(jié)合，可以讓來基地參訓(xùn)的中高職、本科院校中藝術(shù)理論基礎(chǔ)薄弱的商科類學(xué)生快速掌握知識(shí)要點(diǎn)和用于項(xiàng)目實(shí)踐，從而可以設(shè)計(jì)出更加符合市場(chǎng)需求和打動(dòng)消費(fèi)者審美心理的集藝術(shù)性與商業(yè)性為一體的作品。

【關(guān)鍵詞】：藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)；平面構(gòu)成；色彩構(gòu)成；

“城中?！被厥怯沙啥悸殬I(yè)技術(shù)學(xué)院與伊廈成都國(guó)際商貿(mào)城股份有限公司共建的電子商務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，基地位于商貿(mào)城內(nèi)，是為培養(yǎng)電商人才并服務(wù)商城方促進(jìn)傳統(tǒng)商貿(mào)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，是供其他中高職、本科院校等不同層次的商科類學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐電子商務(wù)的校外實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。截止到2017年6月份，實(shí)訓(xùn)校內(nèi)外學(xué)生人次已破萬，涉及的有電商專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)、物流專業(yè)、企管專業(yè)等各年級(jí)的學(xué)生，在基地接受《電商攝影》、《網(wǎng)店美工》、《網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)與推廣》、《新媒體制作與運(yùn)營(yíng)》、《跨境電商》、《移動(dòng)APP》等一系列電商理論集訓(xùn)與項(xiàng)目實(shí)操，幫助商貿(mào)城的商家進(jìn)行電商知識(shí)普及開設(shè)和打理網(wǎng)店，同時(shí)提升自身的專業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力。

一、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)在“城中?！被嘏嘤?xùn)中的作用

電商在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和完善下得到了廣泛的應(yīng)用，淘寶、天貓、京東、蘇寧易購(gòu)、唯品會(huì)等幾大電商平臺(tái)是目前網(wǎng)購(gòu)族“剁手”的常選之地。網(wǎng)購(gòu)族的購(gòu)買心理也較之前有很大的改變，在追求商品的實(shí)用價(jià)值、價(jià)錢實(shí)惠之外，更加注重商品本身是否能體現(xiàn)自我價(jià)值的這樣一類個(gè)性化心理的視覺體驗(yàn)上。商品的氣質(zhì)是否吸引他們，往往體現(xiàn)在商品所在網(wǎng)店的店鋪風(fēng)格、色彩搭配、商品版面等。一個(gè)符合商品氣質(zhì)、商品圖片精美、色彩搭配新穎的網(wǎng)店銷售額會(huì)比同類目的提高至少10%以上。所以，這也就使得線上經(jīng)營(yíng)者會(huì)花更多的精力放在視覺展示上，以達(dá)到給消費(fèi)者傳達(dá)自己網(wǎng)店的專業(yè)性，產(chǎn)品的藝術(shù)欣賞性。也正如此，具有一定藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的電商從業(yè)者越來越受到企業(yè)或網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)者的青睞。

從對(duì)已參訓(xùn)的學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間的商品選擇、攝影、圖片美化、網(wǎng)店裝修等系列視覺展示的信息掌握發(fā)現(xiàn)，他們的藝術(shù)理論基礎(chǔ)普遍較為薄弱，因?yàn)闆]有接受過較為系統(tǒng)的藝術(shù)類課程學(xué)習(xí)，所以還只是停留在基本的軟件操作上，制作的成果簡(jiǎn)單粗糙，不具備美學(xué)欣賞上的藝術(shù)性。要想在電商競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，快速吸引消費(fèi)者的眼球，幫助商貿(mào)城商家轉(zhuǎn)型，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行短期的藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論技能培訓(xùn)是很有必要的。

二、平面構(gòu)成在“城中?！被嘏嘤?xùn)中的應(yīng)用與教學(xué)

平面構(gòu)成是將既有的形態(tài)要素，按照一定的原則在二維空間上進(jìn)行分析組合，重新構(gòu)成新的理想形態(tài)的方式。這里所說的構(gòu)成是指將不同或相同形態(tài)的幾個(gè)以上的單元重新組合成一個(gè)新的單元，它往往包括自然形態(tài)、幾何形態(tài)和抽象形態(tài)。構(gòu)成形式主要有節(jié)奏、對(duì)稱、平衡、均散、水平垂直與傾斜、重復(fù)、近似、漸變、對(duì)比、發(fā)射、集結(jié)、變異、特異、空間與矛盾空間、分割、肌理及錯(cuò)視等等。參訓(xùn)學(xué)員掌握這些構(gòu)成方式，可以幫助他們打開思維，增加設(shè)計(jì)靈感，從而啟發(fā)他們?cè)谏唐窋z影課里擺放組合自己產(chǎn)品的想法，學(xué)會(huì)在網(wǎng)站設(shè)計(jì)的具體項(xiàng)目中讓不同的色彩合理又美觀的組合在一起，讓產(chǎn)品圖片和文字的組合符合審美心理，讓設(shè)計(jì)多一份情感上的體驗(yàn)。學(xué)好平面構(gòu)成，可以幫助同學(xué)們更好的運(yùn)用和組合色彩、圖案、文字，并從中體會(huì)到設(shè)計(jì)的樂趣。

在教學(xué)過程中，教師可從“點(diǎn)線面”這樣簡(jiǎn)單易懂的組合圖片來幫助同學(xué)們?nèi)腴T，然后從該理論角度去分析網(wǎng)店中一些優(yōu)秀的成熟的案例以加深理解。例如，一雙女士潮流帆布鞋有十個(gè)不同的顏色，需要在時(shí)間有限的情況下快速做一張構(gòu)圖合理的海報(bào)，那么同學(xué)們就可以從已掌握的構(gòu)圖形式中選擇一樣最簡(jiǎn)單上手又出效果的構(gòu)圖方式來進(jìn)行產(chǎn)品的海報(bào)設(shè)計(jì)，比如采用“均散”的方式，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以將均散、對(duì)稱、平衡這幾個(gè)形式合在一起來體現(xiàn)，讓海報(bào)層次更豐富有特色。又如，有三個(gè)穿著連衣裙模特的素材，我們可以采用傾斜的方式來構(gòu)圖，讓元素間有主次之分、遠(yuǎn)中近的視覺體驗(yàn)，增加二維空間的立體視錯(cuò)覺，從而使畫面更加生動(dòng)有吸引力。

三、色彩構(gòu)成在“城中?！被嘏嘤?xùn)中的應(yīng)用與教學(xué)

正如前面所說，一個(gè)店鋪能否第一眼吸引消費(fèi)者的眼球，首先是色彩，色彩是傳達(dá)給消費(fèi)者的第一要素，其次才是有個(gè)性辨識(shí)度的圖案，最后才是文字。所以說，在這個(gè)“好色”的商業(yè)消費(fèi)時(shí)代，對(duì)于電商從業(yè)人員來說，能夠在短時(shí)間內(nèi)通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)色彩的相關(guān)理論知識(shí)，掌握色彩自身的規(guī)律和應(yīng)用技巧，準(zhǔn)確表達(dá)出色彩，并將之轉(zhuǎn)化成商業(yè)價(jià)值是多么重要的一項(xiàng)技能啊。

色彩構(gòu)成就是指不同色彩之間的相互作用來傳遞設(shè)計(jì)師需要表達(dá)的信息，這種現(xiàn)象是從人對(duì)色彩的知覺和心理效果的角度出發(fā)的，色彩與色彩結(jié)合會(huì)對(duì)人的心理與行為造成影響，設(shè)計(jì)師往往會(huì)通過各種搭配技巧體現(xiàn)色彩的心理效用，而參訓(xùn)者就是要通過學(xué)習(xí)這些技能，掌握一定的色彩心理知識(shí)，并學(xué)會(huì)分析優(yōu)秀的電商網(wǎng)店案例，可以獨(dú)自運(yùn)用色彩來表達(dá)出產(chǎn)品的功能及符合消費(fèi)者的心理。例如，綠色屬于冷色，使人聯(lián)想到草地、樹葉，同時(shí)也代表安全、和平；紅色屬于暖色，使人聯(lián)想到太陽、火焰，同時(shí)也代表熱情、活力。又如，一般食品的網(wǎng)店所采用的顏色我們通常建議采用新鮮的、干凈的、明亮的色彩，常常會(huì)采用橘色系，因?yàn)殚偕軌蛟黾尤说氖秤?。另外，不同性別不同年齡的人對(duì)待同一個(gè)色系的顏色會(huì)有不同的偏向，研究表明，女性比男性偏向喜歡粉紅色，尤其是二十歲左右的女孩子，而歲數(shù)越大的女性更喜歡明度或純度偏低的紅色。所以，通過學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)理論后正確掌握色彩心理學(xué)對(duì)于電商從業(yè)者來說真的十分重要。

在參訓(xùn)過程中，對(duì)于教學(xué)安排，“理論+項(xiàng)目實(shí)踐操作”是短期學(xué)習(xí)快速提升能力的一項(xiàng)重要教學(xué)手段。教師需要將理論知識(shí)與網(wǎng)店的案例相結(jié)合，讓參訓(xùn)學(xué)員在理論知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)不枯燥乏味，幫助提高理解知識(shí)點(diǎn)的效率，且能快速轉(zhuǎn)換為實(shí)操技能。對(duì)于初學(xué)者來說，不需要掌握多么深?yuàn)W的理論知識(shí)，只要通過學(xué)習(xí)能夠認(rèn)識(shí)色彩，正確辨別色相、明度、純度、冷暖、面積、虛實(shí)等色彩的對(duì)比，會(huì)使用類似調(diào)和、對(duì)比調(diào)和、色彩的組織等色彩調(diào)和，學(xué)會(huì)尋找和選擇色彩，掌握一定基礎(chǔ)的色彩心理就可以了。在實(shí)操過程中，到市場(chǎng)里選擇一樣自己熟悉的產(chǎn)品進(jìn)行拍攝，運(yùn)用圖片美化軟件將素材進(jìn)行整理，再通過對(duì)產(chǎn)品的外觀、性能、優(yōu)劣勢(shì)分析，受眾群體的性別、年齡、職業(yè)等信息與色彩心理相匹配，正確使用冷暖色、色彩搭配，最終設(shè)計(jì)出一個(gè)構(gòu)圖合理和色彩運(yùn)用得當(dāng)?shù)淖髌穪砭瓦_(dá)到了學(xué)習(xí)的目的，上傳到網(wǎng)店后能提高產(chǎn)品的點(diǎn)擊率，增加網(wǎng)店的自然流量，就意味著作品得到了市場(chǎng)的檢驗(yàn)，技能已具備一定商業(yè)價(jià)值。

在電子商務(wù)行業(yè)快速發(fā)展的今天，加快對(duì)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的教學(xué)是行業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)人才需求的結(jié)果。“城中?！被卮竽懙脑陧?xiàng)目實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)過程中引入這門課程，并初見成效，大部分參訓(xùn)學(xué)員已能快速做到在遵循藝術(shù)審美的規(guī)律下，設(shè)計(jì)出符合商業(yè)及消費(fèi)者欣賞心理的作品，同時(shí)加快了項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)完成的效率，提高了項(xiàng)目成果的質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳怡昵，章雁，色彩心理學(xué)在電子商務(wù)技能培訓(xùn)中的應(yīng)用與教學(xué)，海峽科學(xué)2015年第9期

[2]夏境湖編著，平面構(gòu)成.-2版.-重慶：西南師范大學(xué)出版社，2005.8

[3]俞愛芳編著，色彩構(gòu)成訓(xùn)練.-杭州：浙江人民美術(shù)出版社，2006.7（2007.10重印）

作者簡(jiǎn)介：黃麗玲，助理實(shí)驗(yàn)師，成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院。